Quando le scuole elementari, medie e superiori, così come i college e le università, sono guidati da una filosofia cristiana dell’educazione, c’è di più per gli incarichi quotidiani che per lo studio della Bibbia e più per l’ambiente che per i codici di abbigliamento e le politiche disciplinari. La filosofia cristiana dell’educazione comprende tutte le aree della vita educativa degli studenti, incluso il curriculum principale, la costruzione del carattere e la vita pratica, sia ora che in futuro.
La filosofia cristiana dell’educazione nelle aule K-12
I bambini che frequentano le scuole cristiane hanno la stessa varietà di personalità, talenti, interessi e abilità dei bambini che frequentano le scuole pubbliche. La differenza tra una scuola cristiana e una scuola pubblica sta nel fondamento del curriculum e nel modo in cui vengono soddisfatti i bisogni sociali ed emotivi degli studenti. Le dichiarazioni di missione e la visione delle scuole cristiane includono molti degli stessi standard accademici e la formazione di abilità di vita come scuole pubbliche. Tuttavia, ogni elemento della giornata scolastica promuove l’apprendimento e la vita centrati su Cristo.
Curriculum-Il curriculum accademico scelto dalle scuole cristiane è simile per rigore e complessità a quello delle scuole pubbliche. La presentazione dei materiali, tuttavia, è integrata con le verità della Bibbia, che raggiunge tutte le aree di contenuto. La Northpoint Christian School di Southaven, Mississippi, afferma: “Crediamo in un curriculum strutturato che è stato filtrato attraverso la Parola di Dio.”Tutti gli argomenti, dalla scienza e dalla geografia alle arti linguistiche e alla costruzione di relazioni, sono esplorati sulla base di una comprensione approfondita degli insegnamenti biblici.
Costruzione del personaggio – La maggior parte delle scuole pubbliche incorpora un sistema di costruzione del personaggio e piani d’azione disciplinari basati su pilastri predeterminati del personaggio, un motto o uno slogan dell’edificio o regole di classe che integrano le aspettative di comportamento e gli obiettivi accademici.
Scuole cristiane possono utilizzare un curriculum boxed pure, ma la differenza è la base per il comportamento desiderato. In una scuola cristiana, il comportamento dei bambini si basa su principi biblici, esposti sia nel Nuovo che nel Vecchio Testamento. I valori fondamentali e le aspettative quotidiane possono essere definiti da passi della Scrittura, che sono familiari sia agli insegnanti che agli studenti. Ad esempio, a Northpoint sono elencati i valori fondamentali, ciascuno con un versetto corrispondente della scrittura:
- Cristo centrato-Colossesi 1:18
Egli è anche capo del corpo, della chiesa; ed è il principio, il primogenito dai morti, in modo che Egli stesso venga ad avere il primo posto in ogni cosa. (New American Standard Bible (NASB) - Paura del Signore – Proverbi 9:10
Il timore del Signore è l’inizio della saggezza,
E la conoscenza del Santo è comprensione. (NASB) - Integrità – Salmo 15:1-2
Signore, chi può dimorare nella Tua tenda?
Chi può dimorare sulla Tua santa collina?
Colui che cammina con integrità e opera giustizia,
E dice la verità nel suo cuore. (NASB) - Atteggiamento amorevole e premuroso – Giovanni 13:34-35
Vi do un comandamento nuovo: che vi amiate gli uni gli altri, come io vi ho amati, che anche voi vi amiate gli uni gli altri. Da questo tutti gli uomini conosceranno che siete Miei discepoli, se avrete amore gli uni per gli altri. (NASB) - Rispetto per l’Autorità – Ebrei 13:17
Obbedite ai vostri capi e sottomettetevi a loro, perché essi vegliano sulle vostre anime come coloro che renderanno conto. Lascia che lo facciano con gioia e non con dolore, perché questo non sarebbe redditizio per te. (NASB) - Ricerca dell’eccellenza-Colossesi 3:23
Qualunque cosa tu faccia, fai il tuo lavoro di cuore, come per il Signore piuttosto che per gli uomini. (BAS)
Vita pratica – Un segno distintivo della filosofia di un’educazione cristiana comporta guidare i bambini mentre prendono decisioni e scelte sia all’interno che all’esterno della scuola. L’educatore cristiano Charles Walker afferma: “I valori cristiani insegnati nella casa cristiana e rafforzati nella scuola cristiana consentono a tuo figlio di affrontare un mondo travagliato senza soccombere ai suoi problemi, un altro motivo per cui mandi tuo figlio in una scuola cristiana.”
Una delle maggiori differenze tra scuole pubbliche e cristiane è il modo in cui gli insegnanti interagiscono con gli studenti. Quando i bambini si trovano ad affrontare decisioni difficili, hanno un segreto da rivelare o problemi personali, spesso guardano a insegnanti di fiducia e assistenti sociali. Le posizioni della maggior parte dei sistemi scolastici pubblici, tuttavia, limitano anche gli insegnanti cristiani più premurosi quando si tratta di offrire consigli basati sulla fede. Secondo la Ellensburg Christian School di Ellensburg, Washington,
La differenza in una comunità cristiana di apprendimento è che insegnanti e genitori possono pregare apertamente con gli studenti e parlare del nostro vero Dio. Insieme, applichiamo il pensiero biblico in risposta ai nostri pensieri o azioni e, con l’aiuto di Dio, rinnoviamo la mente del bambino. Così facendo, le scuole cristiane hanno maggiori possibilità di aiutare i genitori a crescere i giovani che sono stati addestrati per vivere e pensare in modo santo. Quando gli studenti affrontano questi problemi da soli, saranno meglio attrezzati per gestirli.
Filosofia dell’educazione in un college o università cristiana
I college cristiani, come le scuole cristiane K-12, insegnano molto più delle verità bibliche e della storia della chiesa. Università come Mississippi College di Clinton, Mississippi, offrono laurea e lauree nel mondo degli affari, le scienze, informatica, istruzione e le arti, per citarne alcuni. I corsi in questi programmi sono presentati con una visione e obiettivi cristiani. Valori fondamentali come l’integrità, il rispetto, l’eccellenza e la gestione dettano le aspettative e gli studenti sono incoraggiati a impegnarsi nel servizio alla comunità. Professori e docenti richiedono la diligente ricerca della conoscenza e della verità.
Queste scuole forniscono la stessa istruzione di qualità di altre scuole laiche pubbliche e private, ma presentano ogni aspetto delle esperienze del college con una visione del mondo cristiana, inclusi accademici, vita studentesca, crescita spirituale e benessere fisico.
Il valore di un’educazione scolastica cristiana
Molte scuole cristiane hanno un rapporto studente-insegnante molto più basso, dando agli studenti un’attenzione più individualizzata.
Inoltre, le famiglie possono scegliere di iscrivere i bambini in una scuola cristiana perché promuove credenze e valori spirituali simili alla famiglia. Quando i bambini sentono le stesse dichiarazioni morali e di verità dai loro insegnanti come fanno dai loro genitori, è meno confuso e li aiuta a mantenere importanti convinzioni fondamentali.
La filosofia cristiana dell’educazione comprende ogni aspetto dell’esperienza di uno studente, dalla scuola materna ai corsi di laurea post-laurea. L’apprendimento e la comprensione attraverso la lente della Bibbia in una scuola cristiana offre agli studenti di tutte le età l’opportunità di rimanere fedeli ai loro valori spirituali mentre ricevono un’istruzione di alta qualità in preparazione per il futuro.
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Fonti:
Scuole cristiane Crossroads: Filosofia dell’educazione cristiana
Scuole cristiane Northpoint: Missione, Visione, Valori fondamentali & Filosofia
AACS: Raccogliendo i Benefici di una Scuola Cristiana
Ellensburg Scuola Cristiana: domande e risposte Sull’Educazione Cristiana
Fredericksburg Scuola Cristiana: 16 Cristiana i Valori da Considerare Quando si Sceglie una Scuola
Mississippi College: Missione
Mississippi College: Valori