Musica classica per Bambini

Qui sono alcune idee per l’utilizzo di musica classica con giovani figli

La Favola dello Zar Saltan: Volo del Calabrone

Nikolai Rimsky-Korsakov
Passa un sacchetto di fagioli (“bee”) attorno al cerchio di bambini, mentre la musica suona. Mettere in pausa la musica di tanto in tanto. La persona con il beanbag è “punto” e si sposta al centro del cerchio.
Un’altra idea: Permetti ai bambini di muoversi nella stanza come api ronzanti. Mettere in pausa la musica di tanto in tanto e tutti devono congelare.

Carnevale degli Animali

Camille Saint-Saens
Ogni canzone di questa serie rappresenta il movimento di un animale diverso. I bambini si muovono intorno all’animale rappresentato nella canzone: si aggirano come leoni, strisciano come tartarughe, camminano e oscillano i loro tronchi come elefanti, si muovono in un movimento lento e nuotante come il pesce, ecc.

Carnevale degli Animali: L’Acquario

Camille Saint-Saens
In questa canzone, i tasti del pianoforte rappresentano le bolle che galleggiano in superficie e i violini e i flauti rappresentano il pesce che si muove dolcemente attraverso l’acqua. I bambini possono ballare lentamente con sciarpe, fingendo le sciarpe sono le onde o alghe. Come loro di muoversi in un movimento lento e delicato come il pesce che si muove attraverso l’acqua.

Carnevale degli Animali: Marcia Reale dei Leoni

Camille Saint-Saens
I bambini possono aggirarsi come leoni insieme alla musica. A intervalli, il pianoforte rimbomba su e giù per le note di basso per creare il ruggito di un leone, ei bambini possono fingere il ruggito.

Carnevale degli Animali: Tartaruga

Camille Saint-Saens
La musica suona lentamente e pigramente come tartarughe. Chiedi ai bambini di muoversi come tartarughe, in una scansione lenta e ingombrante. Si può anche avere loro posto un quadrato tappeto sulla schiena come il guscio di tartaruga, cercando di non lasciare che il loro guscio scivolare via come strisciare.

Carnevale degli Animali: L’uccello

Camille Saint-Saens
I bambini possono fingere di volare e svolazzare per la stanza insieme al suono svolazzante dei flauti e del pianoforte nella canzone. Dai loro istruzioni verbali per fingere di atterrare su un ramo, volare via di nuovo, piombare giù per catturare un verme, ecc.

Carnevale degli Animali: L’elefante

Camille Saint-Saens
I bambini possono fingere di muoversi come elefanti, oscillando il loro “tronco” (braccia), in modo lento e ingombrante. Dai loro istruzioni verbali per fermarsi, bere acqua da una piscina con il loro tronco, sollevare il loro tronco per spruzzare l’acqua, raccogliere del cibo con il loro tronco e arricciarlo alla bocca, ecc.

Carnevale degli animali: Il canguro

Camille Saint-Saens
I bambini possono saltare per la stanza come un canguro mentre il pianoforte suona le brevi note “saltellanti” (staccato), quindi stare fermi mentre il pianoforte suona dolcemente.

Copenaghen Steam Railway Galop

Hans Christian Lumbye
Questa canzone è così bella. Sembra proprio un treno! Fai in modo che i bambini si allineino e si muovano per la stanza come un treno. Scegli un leader per essere il motore.

La Danza Tarantella

Gioachino Rossini
Realizza tamburelli di carta con cui ballare durante questa canzone. La tarantella era una danza in cui le persone morse da un ragno tarantola ballavano pazzi per salvarsi dal veleno (o almeno così si credeva). Chiedi ai bambini di ballare una danza “pazza” mentre suonano i loro tamburelli.

Radetsky March

Johann Strauss Sr.
I bambini tengono il ritmo alla batteria durante la marcia. Come la musica diventa più morbida e poi più forte a intervalli, fermare il battito del tamburo, poi ricominciare.

I racconti di Hoffman: Barcarole

Jacques Offenbach
Questa è una canzone in gondola, e il ritmo costante che scorre mi ricorda le barche a remi. Chiedi ai bambini di fingere di remare le barche insieme al ritmo della canzone. Puoi farli sedere sul pavimento e fingere di remare con le braccia mentre si dondola avanti e indietro; oppure puoi accoppiarli per sedersi faccia a faccia con i piedi che si toccano, tenendosi per mano mentre si dondola avanti e indietro.

Danza slava No. 8

Antonin Dvorak
Questa è un’altra canzone con temi contrastanti da forti a gentili. Dai ai bambini segnali verbali per muoversi in modi contrastanti mentre la musica cambia in temi contrastanti: saltare/ camminare, marciare/ scivolare, calpestare/ punta di piedi.

altri Modi per Spostare la Musica

• piatto di Carta a ballare
• Sciarpa di danza
• Utilizzare segnali vocali per cambiare i movimenti
• Stomping
• Connessione a ballare
• battere le mani al ritmo
• Utilizzare ritmo stick
• Nacchere
• Agitatori/Maracas
• Ritmo band strumenti
• Pouf
• Batteria

Veloce e Lento: Spostamento con diversi Ritmi

Qui ci sono alcune canzoni che si possono utilizzare per variare i tempi. I bambini si muovono velocemente o lentamente per seguire l’umore della musica.
Veloce:

• Horn Concerto No. 4 in E-Flat – Mozart
• Sinfonia N. 4 in la Maggiore Op. 90 “italiana” – Mendelssohn
• Mandolino Concerto in C Major, Op. 134 1 ° Movimento
• La Danza Tarantella di Rossini
• Giardini di Campagna – Percy Grainger
• Tritsch Tratsch Polka di Johann Strauss II
• Sonata per Pianoforte in la Maggiore: 3 ° Movimento (Rondò Alla Turka) AKA “turco Rondo” – Mozart
• Rodeo: Hoedown – Aaron Copland

Lento:

• Nocturne in E-Flat Major – Chopin
• Porgy and Bess: Estate – Gerschwin
• Madama Butterfly: Coro a bocca chiusa – Puccini
• Ricordi di Alhambra – Tarrega
• Carnevale degli Animali: Il Cigno ” di Saint-Saens
• Gymnopedie No. 3 – Erik Satie
• Nabucco: Coro di Schiavi ebrei (Va, Pensiero) – Verdi
• Symphony No. 3 in F Major – Brahms
• Moonlight Sonata – Beethoven
• Pelleas et Melissande – Gabriel Faure-Sicilienne
• Petite Suite: En Bateau (In Barca) – Beethoven

Integrare la Musica Classica, con Temi o Progetti

Bug

• La Favola dello Zar Saltan: Il volo del Calabrone – Nikolai Rimsky-Korsakov
• Le Vespe – Ralph Vaughan Williams
• La Danza Tarantella di Rossini

Agriturismo

• Carnevale degli Animali: Galli e Galline – Saint-Saens
• Carnevale degli Animali: Gli Asini Selvatici – Saint-Saens
• Dove Le Mie Pecore Pascolano Tranquillamente – J. S. Bach
• Concerto Per Corno N. 4 in E-Flat 3 ° Movimento (cavalli) – Mozart
• La Boutique fantasque: Galop (cavalli) Rossini –

Foresta

• Pietro e il Lupo di Prokofiev

Fiabe

• Hansel und Gretel – Englebert Humperdinck
• Pavane di “la bella Addormentata” di Ravel,
• La bella Addormentata – Tchaikovsky
• Cenerentola Suite No. 3 – Prokoviev
• Firebird – Stravinsky

Oceano

• Carnevale degli Animali: Acquario – Saint-Saens

Stagno Vita

• Carnevale degli Animali: Acquario – Saint-Saens
• il Lago dei Cigni – Tchaikovsky
• Cigno di Tuonela – Jean Siberius

Spazio

• I Pianeti di Gustav Holst

Safari

• Carnevale degli Animali: marcia Reale del Leone – Saint-Saens
• Carnevale degli Animali: Elefante – Saint-Saens

Trasporti

• Copenhagen Ferrovia a Vapore Galop (treno) – Hans Christian Lumbye
• Pacific 231 (treno) – Arthur Honneger
• Spitfire Preludio e Fuga (aereo) – William Walton

Natale

• Lo Schiaccianoci di Tchaikovsky

Halloween/ Spooky Canzoni

• San Giovanni la Notte sulla Montagna Nuda – Mussorgsky
• Carnevale degli Animali: I Fossili – Saint-Saens
• also Sprach Zarathustra di Richard Strauss
• Ebridi: Fingal’s Cave-Mendelssohn
• Walkyre: The Valkyries-Wagner

Risorse

La migliore risorsa per usare la musica classica con i bambini è un libro (con CD) chiamato “Can You Hear It?”di William Lachman. E ‘ pubblicato dal Metropolitan Museum of Art. Ogni selezione musicale ha una corrispondente opera d’arte. Il libro descrive cosa cercare nelle opere d’arte e cosa ascoltare nella musica, e ha suggerimenti per i modi in cui i bambini possono muoversi con la musica. I miei studenti hanno apprezzato molto questo libro e spesso guardarlo / ascoltarlo durante il tempo di libera scelta.

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