Risultati
Questa revisione rivela che relativamente poche scuole di medicina utilizzano finora programmi innovativi che incorporano programmi COBES e di sensibilizzazione rurale per formare studenti di medicina con la speranza che optino per la pratica rurale dopo la laurea. Date le lacune nelle risorse umane per l’assistenza sanitaria, specialmente nelle aree rurali e i livelli più bassi di erogazione dei servizi in Africa, i contributi degli studenti alla fornitura di salute nelle strutture e nelle comunità dovrebbero colmare le lacune nella fornitura di servizi a livello di assistenza sanitaria primaria. Alcune scuole di medicina dei paesi africani, hanno di conseguenza scalato le loro componenti rurali nei programmi di studio universitari, rispondendo così ai cambiamenti nella salute e rendendo l’educazione medica più rilevante per le esigenze delle comunità rurali. Vi è ora una crescente evidenza che i programmi COBES e di sensibilizzazione rurale stanno effettivamente avendo un impatto sulla fornitura di servizi sanitari nelle zone rurali. I laureati di istituzioni che incorporano COBES e programmi di sensibilizzazione rurale hanno testimoniato che la loro attuale posizione pratica nelle comunità rurali è stata influenzata dall’esposizione rurale universitaria attraverso COBES. Vi è una crescente evidenza che l’esposizione degli studenti delle professioni sanitarie, in particolare degli studenti di medicina, alle aree rurali influenza la loro eventuale scelta di lavorare nelle aree rurali dopo la laurea.