Se pensate a una biblioteca della classe come a uno spazio accogliente e accogliente in cui gli studenti possono leggere tranquillamente o sfogliare una ricca collezione di testi, siete solo parzialmente corretti. Il fatto che le biblioteche di classe siano luoghi di stoccaggio e tranquillità è solo una piccola parte del loro scopo. Sono, nel senso più ampio, la spina dorsale dell’attività in classe. Gran parte di ciò che accade ogni giorno attinge o si verifica in o intorno alle risorse e lo spazio all’interno della biblioteca aula. Come lo vediamo, ci sono almeno cinque funzioni importanti di una biblioteca in classe progettata in modo efficace.
1. Sostenere l’istruzione di alfabetizzazione
La prima funzione di una biblioteca di classe è quella di supportare l’istruzione di lettura e scrittura — a scuola e fuori. A tal fine, vesti la tua biblioteca in classe con libri e altri materiali multimediali per supportare l’apprendimento degli studenti in tutte le materie del curriculum quotidiano. Includere materiali relativi alla scienza, salute, matematica, storia, economia, geografia, musica, arte, teatro, danza, lingue, grammatica, ortografia, letteratura, computer e altri argomenti. Costruisci un’adeguata raccolta di materiali di narrativa e saggistica a livelli abbastanza diversi per accogliere i molti interessi e le abilità degli studenti che progettano di controllare i libri per la lettura da portare a casa.
2. Aiutare gli studenti a conoscere i libri
Successivamente, una biblioteca di classe efficace offre un posto per gli insegnanti per insegnare e bambini a conoscere i libri e la selezione dei libri. Qui i bambini possono sperimentare una varietà di generi di libri e altri materiali di lettura in un ambiente più piccolo e più controllato rispetto alla scuola o alla biblioteca pubblica. È inoltre possibile utilizzare la biblioteca aula per insegnare agli studenti come prendersi cura dei libri. È possibile impostare un’area di riparazione del libro per istruzioni sulla riparazione e visualizzare un poster con indicazioni chiare su come riparare le pagine strappate, rimuovere i segni nei libri, coprire i bordi sfilacciati o correggere gli attacchi rotti. La biblioteca in aula è anche un luogo ideale per insegnare agli studenti strategie efficaci per la selezione di materiali di lettura pertinenti, interessanti e appropriati. Una buona biblioteca in aula aiuta gli studenti a individuare facilmente i libri e dà loro spazio per mettersi a proprio agio.
3. Fornire una posizione centrale per le risorse della classe
È inoltre possibile utilizzare la libreria della classe come posizione di archiviazione centrale organizzata per le risorse didattiche della classe. Qui c’è spazio aggiuntivo per l’organizzazione di attrezzature scientifiche, lettori audio, DVD, computer, giochi, riviste e altri materiali che supportano l’apprendimento. A questo proposito, la biblioteca dell’aula rispecchia l’organizzazione dei media center a livello individuale e distrettuale.
4. Fornire opportunità per la lettura indipendente e le estensioni curriculari
La quarta importante funzione di una biblioteca in classe è come risorsa e luogo per la lettura indipendente, l’esplorazione personale, la ricerca di progetti e la valutazione individuale. Ogni buon programma di lettura completo fornisce agli studenti il tempo quotidiano per leggere in modo indipendente. La biblioteca in classe è in genere la risorsa che supporta la lettura indipendente quotidiana dei bambini di libri auto-selezionati che soddisfano i loro interessi di lettura personali e ricreativi. La biblioteca in aula fornisce anche agli studenti materiali di stampa facilmente accessibili, libri espositivi, tecnologia informatica e media per condurre ricerche o completare progetti di estensione curriculari. Inoltre, una biblioteca in classe offre un ambiente per gli studenti di leggere tranquillamente ad alta voce e discutere un libro con un pari o l’insegnante. Ciò offre un’opportunità ideale per condurre una valutazione informale della lettura di ogni studente, che ti aiuterà a pianificare l’istruzione individualizzata.
5. Servire come un luogo per gli studenti a parlare e interagire con i libri
La biblioteca aula efficace funziona anche come un luogo di ritrovo dove gli studenti e gli insegnanti possono esprimere la loro vita come lettori. Pensate a come un luogo che rende i libri emozionante, che vende la lettura. Dovrebbe essere un posto dove gli studenti non vedono l’ora di arrivare. Qui possono parlare delle loro reazioni ai libri, scrivere una recensione critica e condividerla con i coetanei, o disegnare un poster per pubblicizzare un libro preferito. Seguono alcune altre idee:
- La biblioteca può essere un luogo dove gli studenti possono contribuire a un elenco di “I primi dieci libri di questa settimana in grado.”
- Può anche essere un luogo in cui gli studenti possono pubblicizzare uno “scambio di libri” con altri studenti.
- Può essere un luogo in cui gli studenti pianificano una drammatizzazione di un libro con un piccolo gruppo di coetanei.
La biblioteca di abilità
La ricerca mostra che le biblioteche di classe aiutano gli studenti a raggiungere risultati di lettura. Questi punti chiave da Biblioteche in aula di Scholastic Lavoro: Ricerca e risultati forniscono esempi concreti che vi aiuteranno a costruire una biblioteca efficace skill-building per i vostri studenti.
- I bambini che imparano a leggere hanno bisogno di accedere a libri significativi e personalmente interessanti.
- Insegnanti efficaci di lettura incorporano diversi libri commerciali nel loro curriculum di lettura, introducendo i loro studenti alla vasta gamma di generi, autori e argomenti.
- Mentre il miglior predittore del successo della lettura è la quantità di tempo trascorso a leggere, il risultato della lettura è anche influenzato dalla frequenza, dalla quantità e dalla diversità delle attività di lettura.
- Fornendo l’accesso a una ricca biblioteca in classe, gli insegnanti promuovono una maggiore quantità di lettura, una maggiore frequenza di lettura e esperienze di lettura più diverse tra i loro studenti, aiutandoli così a raggiungere livelli maggiori di risultati di lettura.
- Gli insegnanti efficaci di lettura sanno che la comprensione è rafforzata dalla riflessione e dall’interazione sociale. Pertanto, forniscono ai loro studenti molteplici opportunità per rispondere alla loro lettura e interagire con i loro coetanei attraverso una varietà di attività come club del libro e discussioni.
- Una maggiore conoscenza del vocabolario aiuta gli studenti a capire ciò che leggono e la comprensione della lettura è migliorata quando gli studenti capiscono il significato delle parole. Quindi c’è un beneficio reciproco alla lettura indipendente dei libri commerciali — crescita del vocabolario e comprensione della lettura.
- Gli insegnanti efficaci conoscono i livelli di lettura dei loro studenti e i livelli di lettura dei libri commerciali nella loro classe, in modo che possano abbinare i loro studenti a testi che possono essere letti con successo, aiutando così i loro studenti a crescere come lettori.
È possibile leggere il supporto di ricerca aggiuntivo per l’importanza delle biblioteche di classe.