It. Essere. Impressionante.
Abilità ed entusiasmo
Prima di tutto, la scrittura degli studenti sta migliorando a passi da gigante. Quando leggo i loro blog (che, a proposito, sono maturi, penetranti, divertenti e coinvolgenti), non mi ritrovo a tirare fuori i capelli per gli errori incuranti che fanno nei documenti formali. Non tutti i post sono perfetti, ma la maggior parte sono ben scritti e privi di problemi di grammatica e utilizzo che ho così familiarità con il vedere nel loro altro lavoro. Se diventano sciatti, tutto quello che devo fare è commentare educatamente sul loro blog, e non lo vedo più.
Le loro migliori competenze si trasferiscono al lavoro formale. Integrare le citazioni in documenti letterari è diventato semplice ora che abbiamo così tanta pratica con collegamenti ipertestuali che incorporano senza problemi. Inoltre, la risposta degli studenti ai testi è migliorata; alcuni dei post che devono scrivere sono basati su testi di stimolo di loro scelta. Una volta che uno studente blog su archetipi in Kim Possible, affrontare l ” orgoglio e il pregiudizio diventa molto più facile.
Anche la scrittura persuasiva degli studenti sta migliorando. Una mini-lezione e un rapido prompt in classe con domande retoriche hanno portato non solo a post di blog ben argomentati, ma anche a studenti che mi hanno detto con eccitazione come hanno usato quella tecnica per il loro compito persuasivo HSPA.
I vantaggi si estendono oltre la classe. Gli studenti introversi tendono a condividere più online di quanto non facciano di persona; il blogging è un modo inestimabile per me per conoscerli meglio come persone e studenti. È anche bello vedere studenti riservati che attirano l’attenzione dei loro coetanei. Inoltre, gli studenti comprendono l’importanza di ascoltare molte voci. Uno ha recentemente notato che le piacciono i blog perché “me delle persone più tranquille durante la discussione può parlare anche delle loro opinioni, quindi finalmente possiamo sentirle.”
Meno dolore agonizzante
Non è un segreto che gli studenti apprezzano un pubblico autentico per la loro scrittura. Uno studente ha postato con entusiasmo sulla mia bacheca di Facebook della classe che il suo post sul blog ha trasformato il suo amico in un fan della Dave Matthews Band. Come dice il nuovo fan, è “il potere della penna (o della tastiera in questo caso)”! Inoltre, pubblico esemplari su una vetrina per studenti e gli studenti sono visibilmente orgogliosi quando chiedo il permesso di condividere il loro lavoro con un pubblico più ampio.
Ho intervistato gli studenti per il feedback, e la maggior parte delle risposte erano favorevoli. Qui ci sono alcuni:
- “t mi costringe a scrivere. Di solito cerco di scrivere un paio di volte al mese da solo, ma questo viene spinto di lato quando ho troppi compiti a casa.”
- ” È un buon modo per farci scrivere senza che sia formale o pieno di pressioni. Mi piace anche il fatto che ho il controllo su ciò che scrivo, e che rende sicuramente il compito più facile.”
- (il mio preferito) ” Non mi piacciono gli incarichi in generale. Tuttavia, mi sento come se la natura sciolta della struttura dell’incarico lo rendesse meno doloroso da fare rispetto alla maggior parte degli altri incarichi.”
Se rendere i miei compiti “meno angosciosamente dolorosi” rispetto ad altri incarichi non è un successo, non lo so cosa sia!
Naturalmente, alcuni studenti non sono innamorati del blogging, esprimendo frustrazione per la risposta relativa alla classe (uno dei post richiesti). Posso capire il loro punto, anche se mantengo l’incarico come scritto perché voglio fornire loro diversi livelli di sfida. Se la passione e i post di libera scelta sono facili, le risposte relative alla classe dovrebbero essere più difficili. Ciò rafforza il fatto che gli scrittori devono avere un ampio repertorio quando incontrano compiti più impegnativi.
Credo che questo incarico possa essere adattato ad ogni grado e area tematica. Incoraggiare gli studenti a blog su argomenti di altre classi li aiuta a vedere le connessioni tra i soggetti e rendersi conto che la scrittura è un’abilità utile in qualsiasi campo. Come bonus aggiuntivo, il blogging affronta molti degli standard di alfabetizzazione di base comuni che la maggior parte degli insegnanti ora deve affrontare.