vägen till att bli en klinisk sjuksköterska specialist (CNS) börjar med att tjäna en magisterexamen eller högre examen genom ett program som utformats speciellt för att förbereda RNs för avancerad klinisk praxis i CNS-rollen. Skolor som erbjuder Master of Science i omvårdnad (MSN) eller forskarutbildning certifikatprogram med en klinisk sjuksköterska specialist spår förbereda eleverna att:
- fungera som avancerade kliniker som leder och samarbetar som en del av ett tvärvetenskapligt vårdteam
- hjälpa och rådgöra patienter och deras familjer genom vårdleveransprocessen
- fungera som lärare, evidensbaserade forskare, förändringsagenter och ärendehanterare
kandidater från CNS-utbildningsprogram skulle fortsätta att tjäna nationell certifiering i CNS-rollen och deras patientpopulationsfokus för val, som skulle anpassa sig till fokus för deras utbildningsprogram. En gång certifierad skulle CNSs vara berättigad att bli licensierad som advanced practice registered nurses (APRNs) genom deras statliga styrelse för omvårdnad innan de börjar arbeta som oberoende utövare eller som en del av ett vårdteam på sjukhus, Sjukhus, hemvård, rehabiliteringsanläggningar och öppenvård, bland andra.
den kliniska Sjuksköterskespecialisten Master of Science in Nursing (MSN)
Valideringspanelen för National Association of Clinical Nurse Specialists publicerade kriterierna för utvärdering av klinisk sjuksköterska specialist Master, praktik doktorsexamen och forskarutbildning certifikat utbildningsprogram i 2011. De allmänt erkända och nationellt godkända kriterier bygger på Nacns 2004 uttalande om klinisk sjuksköterska specialist praktik och utbildning som syftar till att vägleda i utvecklingen, genomförande, och utvärdering av klinisk sjuksköterska specialist forskarutbildning i U.S.
rekommendationerna för CNS-läroplaner och kliniska krav i kriterierna är i linje med befintliga nationella standarder för advanced practice registered nurses (APRN), inklusive Konsensusmodellen för APRN-reglering, det väsentliga för magisterutbildning i omvårdnad, och National CNS Competency Task Force Organizing Framework och CNS Core competences, bland andra.
de anpassar sig också till kraven för nationell certifiering som fastställts av de två organen som certifierar kliniska sjuksköterskespecialister i de olika patientpopulationens foci: American Association of Critical-Care Nurses (AACN) certifiering Corporation och den amerikanska sjuksköterskor Credentialing Center.
kriterierna inkluderar följande rekommendationer för CNS-masterprogram relaterade till ackreditering, grundutbildning, programresultat, läroplan och kliniska sekvenser:
Programackreditering
kriterier: CNS-programmet verkar inom eller är anslutet till en institution för högre utbildning. En omvårdnad ackrediterande organ som erkänns av US Department of Education måste ackreditera programmet.
MSN-utbildningsprogram för kliniska sjuksköterskespecialister får ackreditering genom kommissionen för Collegiate Nursing Education (CCNE).
Post – graduate certifikat och doktorandprogram för kliniska sjuksköterskespecialister får ackreditering genom Ackrediteringskommissionen för utbildning i omvårdnad (ACEN).
BSN som grund
kriterier: CNS-programmet bygger på omvårdnadskompetenser på baccalaureatnivå och kulminerar i en magisterexamen, doktorsexamen eller doktorsexamen.
eftersom kliniska Sjuksköterska specialister är APRN, måste deras utbildning vara på forskarnivå och måste bygga på studentexamen omvårdnad kompetens. Därför tar forskarnivå klinisk sjuksköterska specialist kurser kräver en Bachelor of Science i omvårdnad (BSN), tillsammans med en aktuell och obehindrat RN licens.
ett stort antal institutioner erbjuder också MSN-kliniska Sjuksköterskespecialistprogram som rymmer studenter med olika utbildningsbakgrund, men innehåller ändå BSN-kurser för att fastställa nödvändiga kompetenser innan man introducerar kurser på forskarnivå:
- RN-till-MSN-program för RNs med associerad examen i omvårdnad: RN-till-MSN-program (även ofta kallade MSN-broprogram) tillåter rn som har associerade grader i omvårdnad att utveckla kompetenser på kandidatnivå och teoretisk kunskap innan de går vidare till kurser på forskarnivå för att tjäna både en BSN och MSN i ett accelererat program. Medan traditionella MSN-program tar ungefär två år att slutföra, tar dessa program cirka tre år att slutföra.
- direkt-Entry MSN program för kandidatexamen utbildade yrkesverksamma från en icke-omvårdnad Bakgrund: MSN-program med direkt inträde vädjar till studenter som har en kandidatexamen i en annan major än omvårdnad. Designad för att vädja till karriärväxlare, direktinträde MSN-grader (även ofta kallade MSN-grader på grundnivå) tillåter studenter att först tjäna sin RN och sedan slutföra alla nödvändiga komponenter i BSN och MSN.
deltids-och onlineformat har också blivit konventionella alternativ för studenter som är intresserade av ett flexibelt inlärningsschema och 24/7 åtkomst från var som helst i världen. Online-program – som kan vara delvis online (ofta kallade hybridprogram) eller helt online—tillåter studenter att slutföra några eller alla programmets didaktiska krav genom webbaserad studie och sedan uppfylla de kliniska kraven på partnerwebbplatser nära hemmet. I många fall kan sjuksköterskestuderande slutföra kliniska sekvenser på sin nuvarande anställningsort.
CNS-resultat för forskarutbildningen
kriterier: Syftet med CNS-programmet är tydligt och programresultaten är tydligt anpassade till moderinstitutets uppdrag och omvårdnadsenhetens uppdrag/mål.
syftet med CNS-programmet måste tydligt definiera patientpopulationsfokus och eventuella ytterligare specialpreparat. Programmets resultat / kompetenser bör återspegla förberedelser på forskarnivå.
studenter skulle välja ett MSN-kliniskt Sjuksköterskespecialistprogram baserat på vilken typ av patienter de vill specialisera sig på att arbeta med och välja ett program med koncentration i minst en av dessa patientpopulationsfoci:
- familj/individ över hela livslängden
- vuxen-gerontologi (akut vård/primärvård)
- Kvinnors hälsa/könsrelaterad
- Neonatal
- Pediatrik (akut vård/primärvård)
- psykiatrisk/mental hälsa
förutom ett valt befolkningsfokus kan studenter också välja att ytterligare specialisera sin CNS-utbildning genom att välja ett Subspecialitetsfokus, till exempel:
- typ av vård (psykiatrisk, livslängd, rehabilitering etc.)
- typ av problem (sårvård, smärtlindring etc.)
- sjukdom / medicinsk subspecialitet (onkologi, diabetes etc.)
- inställning (kritisk vård, operationssal, akutavdelning etc.)
CNS Graduate Program Curriculum
kriterier: CNS curriculum är kongruent med statliga krav, nationella standarder för graduate APRN-program och nationellt erkända masternivå eller DNP CNS-kompetenser.
MSN-klinisk sjuksköterska Specialistprogram måste innehålla lämpliga teori och kliniska kurser för att säkerställa akademiker:
- uppfyller både statliga och nationella krav
- är framgångsrika på en nationell certifieringsundersökning i lämplig populationsfokus
- är beredda att träna i CNS-rollen
kriterierna erkänner att CNS-magisterexamen bör återspegla CNS-sfärerna av inflytande (enligt definitionen i National Association of Clinical Nurse Specialists’ (NACNS) uttalande om klinisk sjuksköterska Specialistpraxis och utbildning), som inkluderar:
- Patient sfär: Målet är att ge expertvård till patienter inom den utsedda patientpopulationen fokus
- sjuksköterskor och Omvårdnadspraxis sfär: målet är att identifiera förbättringsområden och positivt påverka andra sjuksköterskor samtidigt som man främjar utvecklingen av evidensbaserad vård
- organisationer/system sfär: målet är att identifiera behovet av process-och policyändringar för att påverka och leda systemförbättringar
ett MSN-kliniskt Sjuksköterskespecialistprogram måste också innehålla en direkt vård APRN-kärna som och en viktig forskarkärna:
Direct Care APRN-kärnan skulle alltid innehålla följande, tre kurser:
- avancerad fysiologi / patofysiologi, inklusive allmänna principer som gäller över hela livslängden
- avancerad hälsobedömning, inklusive bedömning av alla mänskliga system, begrepp och tillvägagångssätt, och avancerade bedömningstekniker
- avancerad farmakologi, inklusive:
- farmakokinetik
- Farmakoterapeutika för alla breda kategorier av medel
- farmakodynamik
den väsentliga Forskarkärnan bör fokusera på följande områden:
- etik
- hälsofrämjande och förebyggande av sjukdomar
- hälso-och sjukvårdsfinansiering
- hälso-och sjukvårdspolitik
- mänsklig mångfald och sociala frågor
- organisation av hälso-och sjukvårdssystemet
- politik, organisation och finansiering av hälso-och sjukvård
- professionell rollutveckling
- forskning
- teoretiska grunder för omvårdnadspraxis
vidare rekommenderar nacns National CNS competency task force att CNS-program förbereder studenter i följande CNS-kärnkompetenser:
- direktvård
- konsultation
- Systemledarskap
- Coaching
- forskning
- etiskt beslutsfattande, moralisk handlingsfrihet och förespråkande
- samarbete
kliniska sekvenser i CNS-forskarutbildningar
kriterier: CNS-programmet måste innehålla minst 500 övervakade kliniska (klocka) timmar för Master-och forskarutbildning.
studenter i MSN-klinisk sjuksköterska Specialist utbildningsprogram måste ha möjlighet att öva i Inställningar relaterade till deras valda patientpopulationsfokus och specialområde. Kliniska klocktimmar hänvisar till de timmar där studenten implementerar CNS-rollen i en eller flera av de tre Inflytandesfärerna.
vidare måste studenter i CNS-program som förbereder dem inom ett specialområde (utöver deras patientpopulationsfokus) dokumentera hur programmets kliniska erfarenheter adresserar båda. Kriterierna erkänner att CNS-program som förbereder studenter inom ett specialområde utöver ett patientpopulationsfokus kommer att ha ett större antal nödvändiga kliniska timmar.
beroende på deras valda fokus skulle studenter i CNS-masterprogram uppfylla de kliniska sekvenserna på webbplatser som skulle innehålla följande:
- sjukhus
- ambulerande vårdcentraler
- polikliniker
- rehabiliteringscentra
- långtidsvårdsinrättningar
- hemhälsobyråer
- folkhälsobyråer
tillbaka till toppen