resultat
denna översyn visar att relativt få medicinska skolor hittills använder innovativa läroplaner som innehåller COBES och landsbygdsprogram för att utbilda medicinska studenter med hopp om att de kommer att välja landsbygdspraxis efter examen. Med tanke på luckorna i mänskliga resurser för hälso-och sjukvård, särskilt på landsbygden och lägre nivåer av tjänsteleverans i Afrika, förväntas elevernas bidrag till hälso-och sjukvård på anläggningar och i samhällen överbrygga luckorna i tjänsteleverans på primärhälsovårdsnivå. Vissa medicinska skolor från afrikanska länder har följaktligen skalat upp sina landsbygdskomponenter i läroplanerna, vilket svarar på förändringar i hälsa och gör medicinsk utbildning mer relevant för landsbygdssamhällenas behov. Det finns nu ökande bevis för att COBES och landsbygdsprogram verkligen påverkar tillhandahållandet av hälsovårdstjänster på landsbygden. Utexaminerade av institutioner som innehåller COBES och landsbygdens uppsökande program har vittnat om att deras nuvarande praxis plats på landsbygden påverkades av grundutbildningen landsbygden exponering genom COBES. Det finns växande bevis för att exponering av hälsoprofessionella studenter, särskilt medicinska studenter, till landsbygden påverkar deras eventuella val att arbeta på landsbygden efter examen.