läroplan
under programmet börjar eleverna genom att delta i klasser som lär dem de grundläggande färdigheter de behöver. Varje elev tar klasser i varje disciplin (konst, mjukvaruutveckling, ljud, speldesign, produktion, berättelse). Under andra halvan av sommaren delas eleverna in i lag baserat på en kombination av deras intresseområde och deras färdigheter som demonstreras i klassen. Ingen student garanteras någon särskild roll i något lag. Vi tilldelar roller med målet att skapa bästa möjliga team för det aktuella projektet. En elev i varje lag väljs att vara lagets producent. Alla elever får djup undervisning inom alla områden och kommer att vara redo att utföra någon roll i laget som de tilldelas.
instruktion
under de första tre veckorna av programmet består klassinstruktionen av dagliga föreläsningar och workshops med fokus på viktiga färdigheter som behövs för att bygga ett videospel. Ämnen inkluderar programmering i Unity, 2D-konst, 3D-konst, Projektledning, berättande, speldesign, animering och ljuddesign/musikkomposition. Dessa får alla lika vikt. Läxor tilldelas i varje klass, och nhsga-instruktörerna utvärderar läxorna för att bedöma studentkompetens och tilldela eleverna till sina lag under andra halvåret. En typisk klassdag innehåller 5 timmars lektioner och 2-3 timmars läxor. Under de första tre veckorna har eleverna tilldelat läxor varje natt. Efter att spelprojektarbetet har börjat arbetar team ofta 8-12 timmar varje dag drivna av sin egen entusiasm för att slutföra ett projekt de kommer att vara stolta över. Detta är inte ett krav på programmet, men det är vår observation av de flesta elevernas önskan att få ut det mesta av sin möjlighet i NHSGA.
samarbetsprojekt
under de senaste tre veckorna av programmet arbetar studentteam först med ett veckas projekt för att bättre förstå hur spel skapas och sedan bygger nya lag ett originalt videospel. I detta projekt väljs lagen av fakulteten för att maximera varje elevs potential för framgång baserat på våra observationer av deras prestationer. Detta spel är en helt original ide, spelbar på en PC eller Mac, utformad för att bli en portföljbit som studenten kan använda i högskolans antagningsprocess. Projektet inleds med en pitchprocess där teamet presenterar tre ideer för fakulteten. En väljs och laget bygger det från grunden, med hjälp av den expertis de förvärvade i sitt klassarbete kombinerat igen med daglig praktisk mentorskap av fakulteten.