Definition: den klassiska Konditioneringsteorin föreslogs av en rysk fysiolog Ivan Pavlov. Enligt denna teori lärs beteende av en repetitiv koppling mellan svaret och stimulansen.
den klassiska konditioneringsteorin bygger på antagandet att lärande utvecklas genom interaktioner med miljön. Miljön formar också beteendet och det inre mentala tillståndet som tankar, känslor, känslor förklarar inte det mänskliga beteendet.
här lär en organism att överföra svar från en stimulans till en tidigare neutral stimulans. Klassisk konditionering består av fyra element:
- okonditionerad stimulans (USA): som alltid orsakar att reagera på ett sätt.
- Unconditioned Response (UR): sker när USA presenteras.
- konditionerad stimulans (CS): Objektet som inte åstadkommer det önskade svaret
- konditionerat svar (CR): ett särskilt beteende som en organism lär sig att producera när CS presenteras.
Pavlov genomförde ett experiment på en hund och mätte mängden saliv som utsöndrades av en hund, med användning av ett kirurgiskt ingrepp, när det utsätts för olika stimuli eller föremål. Först, när Pavlov presenterade en bit kött (US) till hunden, märkte han en stor mängd salivation (UR) medan han andra gången, när han bara ringde klockan, observerade att det inte fanns någon effekt av en klocka på hundens salivation.
efter detta ringde Pavlov klockan tillsammans med kött och märkte en hunds salivation. Han upprepade denna process flera gånger, och slutligen, en dag ringde han bara klockan utan kött och observerade att hunden fortfarande saliverade till klockan ensam som ursprungligen var en neutral stimulans.
således upptäckte han att hunden har blivit klassiskt konditionerad (CR) till ljudet av klockan (CS). Och varje gång han ringer klockan saliverar hunden.