effekterna av CES
koalitionens arbete är djupt inbäddat i arbetet med progressiva lärare och skolor över hela USA och runt om i världen. När jag frågade Nancy Sizer för att nämna en sak som de flesta inte vet om CES, svarade hon omedelbart: ”vad de inte vet om är hur många av CES: s tankar är i huvudet på människor som aldrig ens hört talas om Ted Sizer.”
” för mig var det viktigaste som koalitionen gjorde att ändra språket”, säger Dennis Littky, meddirektör för Met School i Providence, Rhode Island. Språket i de gemensamma principerna är nu inbäddat i lärarutbildningar, säger Judy Guild, skolchef på Brimmer och May I Chestnut Hill, Massachusetts. ”Jag kunde se en generation nya lärare komma fram som kände till dessa principer och lärde sig om dem.”Laura Thomas instämmer: CES är ”i DNA av vad lärare gör om de kallar sig progressiva.”
till de människor som kände CES bäst har dess inverkan varit djupgående: ”jag tror att allt jag vet om undervisning och lärande i skolan har kommit från att arbeta med människor ur ces-traditionen, inklusive den Lärare vi har här,” sa Wood.
CES skolor vävde de gemensamma principerna i sin kultur. Koalitionens största insikt, säger Guild, ” är att varje skola är annorlunda, och att var och en av dessa principer måste tillämpas på din egen skolmiljö. De var aldrig avsedda att vara en ritning. De var avsedda att vara en vägledande mekanism för varje skola så att de kan vara unika och göra vad de behöver göra.”
trä liknar denna aspekt av CES till frimärkena på datorer som läser Intel inuti. ”Och du vet inte ens vad i helvete Intel är, eller hur? Men lita på mig, det finns så mycket som händer i det här landet som borde säga, ’CES inuti.'”
slutet
stängningen av CES var inte helt oväntat. Som Jill Davidson, VD för CES, förklarar, organisationen ” byggdes aldrig för att hålla. Det var aldrig meningen.”Wood instämmer: ”Det var inte så att du var tvungen att göra 10 saker i förväg och köpa ett program. Det var skönheten. Och förmodligen nedläggningen också ” – eftersom det aldrig fanns en tydlig intäktsström.
slutet på en organisation som utlöste så mycket progressivt tänkande landar svårt för många. ”Den verkliga förlusten är att CES är en nationell organisation”, säger Davidson. ”Jag vet säkert att många av våra skolor verkligen kommer att känna förlusten av det.”
men Davidson tillägger att dessa skolor inte kommer att ändra sitt arbete. De tankar som ledde Ted Sizer att starta CES fanns innan han samlade dem, och de kommer att fortsätta att vägleda lärare under de kommande åren.