Ditt barns sexualitet: utveckling & kommunikation

sexualitet är mycket mer än sex. Det inkluderar vår känsla av vem vi är och hur vi känner oss själva som sexuella varelser.

våra barn börjar den livslånga processen att lära sig om sin sexualitet så snart de är födda. De kärleksfulla handen du ger ditt barn lär att kroppen är bra och att den också är en källa till nöje. När du namnger könsorganen, penis eller vulva lär ditt barn att denna del av kroppen är lika viktig som resten av kroppen. När du byter blöjor på ett faktiskt sätt är lärdomen att området mellan benen inte är en del av kroppen som ska behandlas med avsky eller så smutsigt.

när barn växer lär de sig om sexualitet från många källor, inklusive vänner, media och samhället i allmänhet. Men du lägger grunden för hur ditt barn kommer att känna av dina attityder och värderingar.

viktigt: Många av de faktiska orden du använder kommer inte att komma ihåg. Det som kommer att komma ihåg är tonen du använde och de känslor du förmedlade.

kom ihåg att ett barns förståelse av sexualitet skiljer sig från vårt vuxna perspektiv. De flesta av oss växte upp i familjer och i ett samhälle som gav oss blandade budskap om sex.

  • vilka meddelanden fick du om din kropp?
  • hur bekväma var familjemedlemmar med ämnet och vad var deras grundläggande budskap om sex?
  • lärde pojkar och flickor samma budskap om sexualitet?
  • vad berättade din familj och visade dig om att visa kärlek, om relationer, om att vara tillgiven, om att känna sexuell njutning och om att vara ansvarig?

meddelandena du lärde dig kommer att påverka hur bekväm du känner för att börja lära ditt eget barn om sexualitet. Små barn har ännu inte en historia av att lära sig att sex är bra eller dåligt eller att veta att det finns många förvirrande känslor och attityder om detta ämne. Bestäm vilka meddelanden du vill ge för att hjälpa ditt barn att utvecklas som en älskvärd, kapabel och ansvarsfull sexuell varelse.

Normal sexuell utveckling
följande, baserat på studier av barn, är en översikt över sexuella beteenden som är normala eller vanliga. Detta betyder inte att alla barn gör dessa saker, eller att det är något fel med ett barn som inte gör dem, eller till och med att ett barn kommer att göra dem inom dessa tidsramar. Men det ger oss en referenspunkt.

födelse till två års ålder

  • upplever glädje från beröring till alla delar av kroppen, inklusive från könsorganen. När en baby växer får barnet njutning av att röra och leka med penis eller vulva.

Memo: ultraljud visar att pojkar har erektioner i sin mammas livmoder. Pojkar har erektioner och flickor utsöndrar smörjning i slidan strax efter födseln och under hela livet om andra faktorer inte hämmar dessa naturliga svar.

  • kan uppleva orgasm. Vissa barn har observerats bygga upp en fysisk spänning och sedan helt avkopplande efter gnugga sitt könsorgan mot en leksak eller filt. Det fysiska nöjet är uppenbart för de vuxna som observerar beteendet, men det finns ingen antydan om att känslorna åtföljs av erotiska tankar.
  • börjar utveckla en attityd, antingen positiv eller negativ, mot sin egen kropp. Om du behandlar toalett och könsorganet med komfort, kommer ditt barn att känna sig positivt om den här delen av kroppen. Om du reagerar med avsky när du byter blöjor är lektionen som lärs att det finns något dåligt med detta område.
  • lär sig förväntade beteenden för pojkar och flickor. Vi förstärker våra barn när de gör saker som vi tycker är lämpliga-ibland utan att känna igen de stereotyper vi fortsätter. ”Tja, är du inte den starka unga mannen.””Vilken liten retas du är i din frilly klänning.”
  • är inte medveten om att vara pojke eller flicka förrän omkring 18 månaders ålder. Efter denna ålder börjar barn lära sig sitt kön genom att de är märkta. (”Du är en tjej, precis som mamma.”) De observerar också att de har kroppar som människor av deras kön, som deras mor eller moster, far eller bror.

ålder tre till fyra

  • är nyfiken på kön och kroppsskillnader. (”Varför är pappas penis större än min?”) Barn kommer att titta på och röra vid bröst och könsorgan hos bekanta vuxna, delvis av nyfikenhet och ibland i Retande om det finns möjlighet att göra det.
  • gillar själv pleasuring (onani). De flesta barn kommer att smeka sitt vulva eller penisområde, ibland medvetet för att få de trevliga känslorna, ibland omedvetet när de tittar på TV, lyssnar på en berättelse eller när de är oroliga.
  • kommer att delta i sexspel med vänner och syskon av samma eller motsatt kön. Barn leker hus eller läkare och inkluderar undersökning av könsorgan som en del av nyfikenhetsspel.

Memo: barn efterliknar sexuellt beteende hos vuxna. I spel kommer de att imitera vad de ser i familjen eller från källor som tv-program.

  • lär sig sexord. Barn har kul med badrumsvillkor och svärord de hör och kommer att upprepa dem till glädje för sina vänner och frustrationen hos sina föräldrar.
  • etablerar en fast intern tro på att vara antingen man eller kvinna. Detta kan vara den tid då ditt barn insisterar på vissa beteende, såsom en dotter vägrar att bära byxor eftersom hon har kommit fram till att flickor bär klänningar och hon är en flicka (även om mamma bär byxor).
  • är nyfiken på deras ursprung. ”Var kom jag ifrån?”Ditt barn kommer förmodligen att vara nöjd med enkla svar i detta skede. ”Du växte på en speciell plats som kallas livmoder inuti min kropp / inuti din mammas kropp.”

ålder fem till åtta

  • lär sig vad som är acceptabelt och vad som inte är acceptabelt beteende för vuxna och vilka vuxna som är bekväma med detta ämne.
  • använder språk för att reta, chocka, skämta eller imponera på sina vänner. Hjälp ditt barn att förstå att vissa ord, även använda i roligt, kan skada eller förolämpa människor.

viktigt:
ditt barn kan upprepa ett ord som har hörts utan att ha någon
uppfattning om dess betydelse. Förklara vilket språk som är acceptabelt och inte
acceptabelt för dig. Kom ihåg att inte använda språk som du inte vill att ditt
barn ska använda.

  • fortsätter sexspel. Barn lär sig att om föräldrar inte godkänner
    denna aktivitet, kommer de antingen att undvika det eller engagera sig i det när de känner
    de kommer inte att fastna.
  • fortsätter själv pleasuring (onani). I denna ålder lär ditt
    barn av din reaktion att detta antingen är något som
    inte ska göras eller att det är bra att göra det privat. Om den senare
    är fallet måste föräldrarna vara tydliga om vilka platser du betraktar som
    privat. De flesta barn behöver upprepade påminnelser om att de inte ska
    onanera offentligt.
  • kan bli blygsam. Vissa barn är fortfarande bekväma
    vandrar runt naken eller badar med yngre bröder eller systrar, men
    andra kommer att täcka upp och vill ha integritet. Resten av familjen bör
    respektera dessa förändrade känslor utan kommentarer. Om det är nödvändigt att
    invadera denna integritet för att se till exempel om det finns en infektion,
    förklara varför du måste göra detta.
  • visar ett starkt intresse för manliga / kvinnliga roller som ofta är
    stereotypa – oavsett hur hårt du har arbetat för att lära att det inte finns
    fasta roller för varje kön.
  • påverkas av yttre påverkan. Ditt barn lär sig läsa,
    blir mer självständigt och utsätts för en rad olika ideer. Du kan
    hjälpa till att reda ut förvirringen samt lära dina värderingar när du pratar
    om sexualitet.

ålder nio till 10

  • fortsätter
    sexspel. Studier visar att över hälften av alla vuxna kommer ihåg att
    deltar i icke-tvångsmässigt sexspel med vänner eller syskon, med
    den största frekvensen i dessa prepubertala år. Denna aktivitet är
    gjord med barn av samma kön och/eller motsatt kön och görs
    på platser som undviker vuxnas uppmärksamhet.
  • fortsätter själv pleasuring (onani). Vid denna ålder är ditt
    barn mycket medvetet om att detta är en privat handling. Vissa barn rapporterar
    starka känslor av nöje men andra känner sig äcklade av tanken att
    rör sig på detta sätt.
  • söker samma kön kamratgrupper och är ambivalent om
    motsatt kön. Retas och hån är vanliga. Sexrollstereotyper kan
    vara mycket starka. ”Flickor kan inte spela fotboll. De är svaga.””Pojkar är
    dumma.”

viktigt:
vikten av kamrater ökar för denna åldersgrupp, men föräldrar
förblir en viktig värdekälla. Vad du säger och gör räknas verkligen.

  • visar
    tecken på puberteten. För vissa barn kan tidiga tecken på puberteten uppträda,
    såsom viss bröstsvullnad och en ökning av storleken på testiklarna
    . Ett litet antal flickor kommer att uppleva många kroppsförändringar och
    börjar sin period.
  • blir mer blygsam och vill ha integritet (om detta inte redan har hänt i en tidigare ålder).
  • anpassar sig till yttre påverkan. Ditt barn får meddelanden
    om sex från många källor: reklam på skyltar; reklam på
    TV och i tidningar; TV-sitcoms, Tecknade serier och nyheterna; explicit
    bilder i pornografiska tidskrifter; videospel som har främlingar
    stalking kvinnor; en klasskamrat som relaterar detaljer om en film på en sen natt
    kanal som visar nakna människor som gör” konstiga saker ” tillsammans. Barn
    kan stöta på sexuellt material på Internet, även om de inte letar efter det.
  • har fantasier, dagdrömmar och krossar på favoritlärare, äldre tonåringar och vuxna eller media idoler.
  • är nyfiken på deras värld, inklusive sexualitet. I denna ålder,
    de närmar sig sexualitetsinformation på ett direkt och vetenskapligt sätt.
    ” om en man förvandlas till en kvinna, kan hon få barn?””Hur vet spermierna
    hur man hittar ägget?””Kan de bota AIDS?””Varför är några
    människor gay?”

sexspel &sexuella övergrepp
sexuella
missbruk är ett av de svåraste ämnena att förklara för barn. Du
vill att ditt barn ska vara medveten om problemet och hur man hanterar det – men
du vill inte att barnet ska vara rädd för önskvärd beröring.

mest
sexspel är normalt. Barn gör det för att de är nyfikna, det är kul
eller de imiterar vad de tycker vuxna gör. Detta spel tar vanligtvis
plats mellan barn i samma ålder där båda (eller alla
dem) är villiga deltagare.
Varning:
när ett äldre, kraftfullare barn eller vuxen tvingar ett barn att delta i
sexuell aktivitet är detta inte sexspel. Det är sexuella övergrepp.
inkorporera prat om beröring som är positiv och beröring som inte är acceptabel i dina diskussioner om sexualitet.
viktigt:
spela” Vad skulle du göra om… ” spel för att hjälpa ditt barn att känna igen
potentiellt kränkande situationer. Eftersom de flesta som missbrukar barn
är människor som barn vet, inkludera exempel som: ”Vad skulle du göra
om någon som bor på vår gata…någon i vår familj…någon som
är Barnpassning…”

om sexprat är naturligt i din familj, kommer ditt
barn att känna sig bekväma att berätta om situationer som kan
indikera missbruk.
kommunicera med ditt barn
det kan finnas tillfällen då du känner dig osäker på hur du svarar på en fråga,
hur mycket information du ska ge eller när du ska börja prata om detta
känsligt ämne.

här är några förslag:

  • börja
    prata med ditt barn om detta tidigt. ”Du är en underbar pojke.
    du har en näsa, två ögon och en penis.”Även om du är obekväm,
    är det viktigt att undvika att ditt barn skäms över sina könsorgan
    .
  • behandla sexuella ämnen lika naturligt som du gör andra ämnen.
    ” Åh, titta-Det finns en hund.””Åh, titta-den damen kommer att få en
    baby. Det växer i hennes livmoder.”Naturligtvis kommer din 2-åring inte
    att förstå kvinnlig anatomi, men det hjälper dig att lära dig att säga saker
    bekvämt.
  • kom ihåg att undervisning om sexualitet innebär mer än
    att ge fakta. Som förälder är ditt jobb att hjälpa dina barn att lära sig
    värden och känslor du känner hjälper dem att bli friska vuxna.
  • var medveten om att vissa barn ställer alla typer av frågor, medan
    andra barn inte är frågande. Du kan läsa en bok om
    spädbarn till ditt barn. Andra vardagliga möjligheter till diskussion är: – när du ser hundar eller fåglar parning
  • Håll informationen enkel och Lägg till detaljer när ditt barn blir äldre. Be om feedback för att avgöra vad som har förstått.
  • var ärlig. Om du berättar för din förskolebarn att barn tas med
    av änglarna, kommer ditt barn förr eller senare att lära sig att du inte
    berättade sanningen.
  • prata med din partner om hur du ska hantera
    situationer. Prata med andra mammor och pappor om hur de hanterar
    utmanande frågor.
  • Läs för ditt barn. Det finns bra böcker om sexuella ämnen
    skrivna för barn samt bra böcker för föräldrar om hur man pratar
    om ämnet.
  • säg att du inte vet svaret på en fråga om så är fallet
    eller om du behöver tid att tänka på ett svar eller om du helt enkelt känner
    obehagligt att prata om något.
  • försök igen, om du inte är nöjd med den information du gav eller hur du hanterade en situation.
  • var medveten om vad ditt barn tittar på på Internet.
    lär säkerhetsregler och hålla datorn på en offentlig plats i ditt hem.

viktigt:
hoppa inte till slutsatser. Om din 9-åring frågar om oralsex,
antar inte att han har eller vill prova det. Dessa dagar hör barn
om alla slags saker som många av deras föräldrar inte lärde sig om
förrän mycket senare.

om
du vill använda riktiga namn för könsorgan men känner dig obekväm med
villkoren, vrid upp din radio mycket högt och säg, ” Penis, penis, penis,
penis, penis….”Det är inte alltid lätt att prata om sexualitet med dina
barn, men det är vårt jobb att se till att de informeras. BCCE
Rekommenderad läsning
från blöjor till Dating: En förälders Guide för att uppfostra sexuellt friska barn. Newmarket Press.
mer talar om SEX: är du redo att svara på de frågor dina barn kommer att ställa? av Meg Hickling, Northstone Publishing.


att läsa för barn
pojkar, flickor och Kroppsvetenskap, av Meg Hickling, Harbour Publishing.
skiner solen innan du föddes? av S. och J. Gordon, Prometheus böcker.
den nakna Nakenboken, av Kathy Stinson, Annick Press, 1986.


Parent Helpline
1-800-603-9100
Parent
Helpline är en fri, konfidentiell, nationell tjänst. Föräldrar kan prata med
proffs eller få tillgång till inspelade meddelanden som behandlar vanliga problem,
inklusive sexualitet.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras.