5 Strategier för att öka Rigor och engagemang

den bästa lektionen är en som utmanar eleverna utan att överväldiga dem. Det blir eleverna glada att lära sig och erövra utmaningen framför dem och resulterar i att eleverna känner sig stolta över att de tacklade något svårt. Vi kastar runt buzzwords hela tiden (dvs ”rigor” och ”engagement”) i ett försök att bygga lektioner som slår denna perfekta balans. Men faktiskt planerar en lektion som möter eleverna exakt på nexus av utmaning och förmåga är verkligen svårt.

på CommonLit tror vi att lärare kan ha allt-utmanande klasser som också är extremt glada.

eleverna vill inte föreläsas på — de vill upptäcka med sina lärare och kamrater.

när det utförs korrekt betyder rigor Centrering av klasser kring studentens intellektuella produktion i motsats till lärarföreläsning. Det är tanken att barn, inte vuxna, borde vara de som gör ”tunga lyft.”När detta händer blir eleverna inte uttråkade.

detta gäller för både högkvalificerade och lågutbildade läsare; alla förtjänar att utmanas i skolan.

här är 5 strategier du kan använda för att öka både rigor och engagemang i ditt klassrum. För att belysa hur jag skulle göra detta i mitt klassrum, jag kommer att ge några exempel med hjälp av Langston Hughes dikt, ”mor till Son.”

ett bra sätt att engagera studenter innan du läser är att ställa en tankeväckande, öppen fråga. Till exempel, innan du läser ”mor till Son”, fråga eleverna om alla har lika tillgång till den amerikanska drömmen eller inte. Ge eleverna utrymme att utforska djupa frågor som detta och dela sina ursprungliga ideer med sina kamrater, och du kommer att märka och uptick i intensiv kritisk tanke. Bonuspoäng för att be eleverna att stödja sina påståenden med relevanta bevis.

utmana eleverna efter att ha läst med diskussionsfrågor

efter att eleverna läst och kommenterat texten, främja en diskussion. För att grunda detta i texten, låt eleven svara på frågorna genom att börja sina meningar med fraser som:

• ”jag märkte att …”
• ”författaren argumenterar…”
• ” dialogen bevisar att…”

för att hjälpa eleverna att gå bortom texten, tryck på dem för att börja sina svar med fraser som:

• ”detta påminner mig om…”
• ”jag undrar…”
• ” detta avser…”

för den här lektionen specifikt skulle jag fråga eleverna hur talaren i” mor till Son ” övervinner motgångar. Jag skulle ge eleverna en chans att brainstorma sina påståenden och hitta stödjande bevis i dikten innan de delas. Då skulle jag då be dem att identifiera tecken i andra texter som uppvisade liknande beteende och människor i sina egna liv som har övervunnit motgångar.

för mer bra diskussionsfrågor, kolla in lektionen på CommonLit.

om dina elever svarar bra på diskussionen, kolla in det här andra inlägget om strategier för att driva ett sokratiskt seminarium.

be eleverna att jämföra Videor & texter

innan du läser en utmanande text, gnista elevernas intresse med en engagerande video. Jag skulle förmodligen visa eleverna den här videon om historien om Harlem Renaissance innan du läser ” mor till Son.”Detta skulle bidra till att bygga den väsentliga bakgrundskunskap som behövs för att fullt ut förstå referenserna i dikten. För att hålla eleverna ansvariga för att förstå videon, skulle jag be dem att svara på några korta förståelsesfrågor som efterläsning. Kolla in det här blogginlägget om att använda relaterade medier för mer ideer.

gör Korstextanalys med Parade texter

eleverna älskar att göra anslutningar eftersom de kan grunda ny information med något de redan har lärt sig. Om texterna kommer från olika genrer (som poesi och facklitteratur) kommer sorten att tvinga eleverna att komma åt olika delar av hjärnan. På CommonLit erbjuder vi flera parningsförslag för varje text och skapade den här videon för att hjälpa dig att planera din nästa textöverskridande lektion.

många texter, samma ämne

om eleverna tyckte om att läsa två texter om samma ämne, varför inte läsa mer? En IDE är att låta eleverna undersöka ett bredare ämne-som Harlem Renaissance-och erbjuda en rad texter att välja mellan. Ett bra verktyg är Vanligtlit ’ s Textuppsättningar, som innehåller flera texter om ett enda ämne. Du kommer snabbt att märka att denna strategi lämpar sig för rigorösa projekt, skrivuppgifter och rika klassdiskussioner.

kolla in det här inlägget för några enkla strategier för att använda textuppsättningar på engagerande sätt.

nästa gång du använder CommonLit-plattformen för att lära ut en text, försök att integrera dessa strategier för att engagera och utmana dina elever.