definiție: Teoria condiționării clasice a fost propusă de un fiziolog rus Ivan Pavlov. Conform acestei teorii, comportamentul este învățat printr-o asociere repetitivă între răspuns și stimul.
teoria condiționării clasice se bazează pe presupunerea că învățarea se dezvoltă prin interacțiunile cu mediul. De asemenea, mediul modelează comportamentul și starea mentală internă, cum ar fi gândurile, sentimentele, emoțiile, nu explică comportamentul uman.
aici, un organism învață să transfere răspunsul de la un stimul la un stimul anterior neutru. Condiționarea clasică este compusă din patru elemente:
- stimul necondiționat( SUA): care determină invariabil să reacționeze într-un fel.
- răspuns necondiționat (UR): are loc atunci când este prezentată SUA.
- stimul condiționat (CS): Obiectul care nu aduce răspunsul dorit
- răspuns condiționat (CR): un comportament particular pe care un organism învață să îl producă, atunci când este prezentat CS.
Pavlov a efectuat un experiment pe un câine și a măsurat cantitatea de salivă secretată de un câine, cu ajutorul unei proceduri chirurgicale, atunci când este expusă la stimuli sau obiecte diferite. La început, când Pavlov i-a prezentat câinelui o bucată de carne (SUA), a observat o cantitate mare de salivație (UR), în timp ce, în a doua oară, când tocmai a sunat clopotul, a observat că nu există niciun efect al unui clopot asupra salivării câinelui.
după aceasta, Pavlov a sunat clopotul însoțit de carne și a observat salivarea unui câine. El a repetat acest proces de mai multe ori și, în cele din urmă, într-o zi a sunat clopotul fără carne și a observat că câinele încă salivează numai la clopot, care inițial era un stimul neutru.
astfel, el a aflat, că câinele a devenit condiționat clasic (CR) la sunetul clopotului (CS). Și de fiecare dată când sună clopotul, câinele salivează.