Curriculum
în timpul programului, elevii încep prin a participa la cursuri care îi învață abilitățile de bază de care vor avea nevoie. Fiecare elev ia cursuri în fiecare disciplină (artă, dezvoltare de software, audio, design de joc, producție, narațiune). În a doua jumătate a verii, elevii sunt împărțiți în Echipe bazate pe o combinație a ariei lor de interes și a abilităților lor, așa cum s-a demonstrat în clasă. Niciun student nu are garantat niciun rol special în nicio echipă. Atribuim roluri cu scopul de a crea cele mai bune echipe posibile pentru proiectul curent. Un student din fiecare echipă este ales să fie producătorul echipei. Toți elevii primesc instruire profundă în toate domeniile și vor fi gata să îndeplinească orice rol în echipa căreia i se atribuie.
instrucțiuni
în primele trei săptămâni ale programului, instruirea de clasă constă în prelegeri zilnice și ateliere centrate pe abilitățile cruciale necesare pentru a construi un joc video. Subiectele includ Programarea în unitate, arta 2D, arta 3D, managementul proiectelor, povestirea, designul jocurilor, animația și designul sunetului/compoziția muzicală. Toate acestea primesc o greutate egală. Temele sunt atribuite în fiecare clasă, iar instructorii NHSGA evaluează temele pentru a evalua competența elevilor și pentru a atribui elevii echipelor lor în a doua jumătate. O zi tipică de clasă include 5 ore de cursuri și 2-3 ore de teme. În primele trei săptămâni, elevii au alocat temele în fiecare seară. După începerea proiectului de joc, echipele lucrează adesea 8-12 ore în fiecare zi conduse de propriul entuziasm pentru a finaliza un proiect de care vor fi mândri. Aceasta nu este o cerință a programului, dar este observația noastră a dorinței majorității studenților de a profita la maximum de oportunitatea lor în timp ce se află în nhsga.
proiecte colaborative
în ultimele trei săptămâni ale programului, Echipele studențești lucrează mai întâi la un proiect de o săptămână pentru a înțelege mai bine modul în care sunt create jocurile și apoi echipele noi construiesc un joc video original. În acest proiect, echipele sunt selectate de facultate pentru a maximiza potențialul de succes al fiecărui student pe baza observațiilor noastre despre performanța lor. Acest joc este o idee complet originală, care poate fi redată pe un PC sau Mac, concepută pentru a deveni o piesă de portofoliu pe care studentul ar putea să o folosească în procesul de admitere la facultate. Acest proiect începe cu un proces de pitch în care echipa prezintă trei idei Facultății. Unul este selectat și echipa îl construiește de la zero, folosind expertiza pe care au dobândit-o în munca lor de clasă combinată din nou cu mentoratul zilnic de către facultate.