fotografie de Ash Daniel
în cazul în care guvernatorul Virginia Ralph Northam permite școlilor să se redeschidă în această vară, sistemul școlar Chesterfield se așteaptă să lanseze un „model îmbunătățit” pentru a ajuta la compensarea orelor de instruire pierdute din cauza COVID-19.
Tim Bullis, un purtător de cuvânt al școlilor publice din județul Chesterfield, a remarcat prin e-mail săptămâna trecută că oficialii școlii sunt în modul de planificare în timp ce așteaptă îndrumări din partea statului.
„dacă suntem capabili să găzduim studenți la fața locului pentru școala de vară, am încuraja cu tărie toți elevii să participe la consolidarea abilităților și consolidarea conținutului cursului”, a spus el.
potrivit site-ului CCPS, școala de vară era programată provizoriu să înceapă pe 7 iulie și să se încheie pe 30 iulie, cu patru ore de instruire de luni până joi. Nu este clar în acest moment cum ar putea arăta un program de vară îmbunătățit, dar oficialii școlii sunt conștienți de impactul negativ al pandemiei asupra procesului educațional – în special pentru studenții din învățământul special, cei care învață limba engleză și cei din familii cu venituri mici.
sistemul școlar a început săptămâna trecută să distribuie 2.500 de Chromebookuri suplimentare elevilor din clasele 2 până la 4, extinzându-și programul de preluare a laptopurilor în speranța de a ajunge la familiile care nu dețin un computer.
de asemenea, oferă sute de dispozitive hotspot mobile pentru a sprijini familiile locale care nu au acces la internet – o inițiativă posibilă prin donații către Fundația nonprofit Chesterfield Education Foundation.
„decalajul digital rămâne o preocupare reală, așa că continuăm să căutăm remedii pentru a sprijini familiile care au nevoie de resurse suplimentare pe măsură ce navigăm împreună în această experiență de învățare la distanță”, a declarat Superintendentul Merv Daugherty într-un comunicat de presă. „Apreciem generozitatea continuă a comunității noastre filantropice locale, deoarece eliminăm barierele în calea echității în oportunitățile educaționale. În timp ce instruirea în persoană s-a oprit, lucrăm pentru a ne asigura că învățarea continuă.”
din 12 martie, când Northam a ordonat închiderea temporară a tuturor clădirilor școlare pentru a conține răspândirea noului coronavirus, CCPS a furnizat materiale instructive studenților online prin intermediul sistemului său de management al învățării. De asemenea, a tipărit pachete de lecții pentru a fi preluate de familiile care nu le pot accesa online și le-a trimis prin poștă familiilor care nu au transport.
guvernatorul a prelungit închiderile până la sfârșitul anului școlar 2019-20 pe 23 martie, ștergând efectiv ultima perioadă de notare de nouă săptămâni. Site-urile de socializare au fost pline de povești de la părinți hărțuiți care încearcă să jongleze lucrând de acasă și învățându-și copiii. Ben Pearson-Nelson, președintele Consiliului Județean Chesterfield PTA și tatăl unui elev de gimnaziu Robios, a recunoscut că procesul este complicat și mai mult de faptul că mulți studenți își dau seama că sarcinile lor nu sunt clasificate în timpul închiderii legate de pandemie.
„profesorii sunt profesioniști instruiți și știm că elevii nu primesc ei ar fi obtinerea într-un cadru de clasă,” el a spus. „Știu că mulți părinți sunt frustrați de situație și încearcă să-și dea seama cum putem aduce copiii înapoi la școală.”
în același timp, a remarcat vicepreședintele consiliului școlar Dot Heffron, prioritatea principală a sistemului școlar trebuie să fie protejarea sănătății elevilor și angajaților.
„nu vreau să ajung pe partea greșită a acestui lucru”, a adăugat Heffron, care are trei copii în școlile din Chesterfield. „Nu mă simt confortabil să-mi pun copiii în poziția de a contracta un virus potențial fatal și nu mă simt confortabil să oblig pe nimeni altcineva să facă asta.”Deoarece profesorii din Chesterfield au contracte pe 10 luni care nu încep până în August, școala de vară de lucru se va face pe o bază strict voluntară.
„avem destul de puțini angajați care sunt îngrijitori primari pentru părinții vârstnici, așa că ne mișcăm cât mai prudent posibil în timpul unei pandemii”, a declarat Sonia Smith, președintele Asociației de educație Chesterfield. „Divizia școlară nu cere nimănui să-și riște viața și membrele.” ¦