Muzică clasică pentru copii

iată câteva idei pentru utilizarea muzicii clasice cu copii mici

Povestea țarului Saltan: Zborul bondarului

Nikolai Rimsky-Korsakov
treceți un sac de fasole („albina”) în jurul cercului copiilor în timp ce muzica se joacă. Întrerupeți muzica ocazional. Persoana cu sacul de fasole este „înțepată” și se deplasează în mijlocul cercului.
o altă idee: Permiteți copiilor să se miște în jurul camerei ca albinele bâzâitoare. Întrerupeți muzica ocazional și toată lumea trebuie să înghețe.

Carnavalul animalelor

Camille Saint-Saens
fiecare cântec din această serie reprezintă mișcarea unui animal diferit. Rugați-i pe copii să se miște în jurul animalului reprezentat în cântec: se vor plimba ca leii, se vor târî ca țestoasele, se vor plimba și își vor balansa trunchiurile ca elefanții, se vor mișca într-o mișcare lentă, înotând ca peștele etc.

Carnavalul animalelor: Acvariul

Camille Saint-Saens
în acest cântec, tastele pianului reprezintă bulele care plutesc până la suprafață, iar viorile și fluierele reprezintă peștele care se mișcă ușor prin apă. Copiii pot dansa încet cu eșarfe, pretinzând că eșarfele sunt valurile sau algele marine. Ca ei să se miște într-o mișcare lentă, blând ca peștele se deplasează prin apă.

Carnavalul animalelor: Marșul regal al leilor

Camille Saint-Saens
copiii se pot plimba ca leii împreună cu muzica. La intervale de timp, pianul bubuie în sus și în jos notele de bas pentru a crea un vuiet de leu, iar copiii se pot preface că răcnesc.

Carnavalul animalelor: țestoasa

Camille Saint-Saens
Muzica cântă încet și leneș ca țestoasele. Puneți copiii să se miște ca țestoasele, într-un crawl lent și greoi. De asemenea, le puteți pune un pătrat de covor pe spate ca coajă de broască țestoasă, încercând să nu-și lase coaja să alunece în timp ce se târăsc.

Carnavalul animalelor: Pasărea

Camille Saint-Saens
copiii se pot preface că zboară și flutură în jurul camerei, împreună cu sunetul flutter al fluierelor și pianului din cântec. Dă-le instrucțiuni verbale să se prefacă că aterizează pe o ramură, zboară din nou, coboară pentru a prinde un vierme etc.

Carnavalul Animalelor: Elefantul

Camille Saint-Saens
copiii se pot preface că se mișcă ca elefanții, legănându-și „trunchiul” (brațele), într-o manieră lentă și greoaie. Dați-le instrucțiuni verbale să se oprească, să bea apă dintr-o piscină cu trunchiul, să-și ridice trunchiul pentru a pulveriza apa, să scoată niște mâncare cu trunchiul și să o onduleze la gură etc.

Carnavalul animalelor: Cangurul

Camille Saint-Saens
copiii pot sări în jurul camerei ca un cangur în timp ce pianul cântă notele scurte „jumpy” (staccato), apoi să rămână nemișcat în timp ce pianul cântă ușor.

Copenhaga Steam Railway Galop

Hans Christian Lumbye
acest cântec este atât de elegant. Sună ca un tren! Puneți copiii să se alinieze și să se miște prin cameră ca un tren. Alegeți un lider care să fie motorul.

La Danza Tarantella

Gioachino Rossini
Faceți tamburine cu plăci de hârtie cu care să dansați în timpul acestui cântec. Tarantella era un dans în care oamenii mușcați de un păianjen tarantula dansau nebun pentru a se salva de otravă (sau așa se credea). Rugați-i pe copii să danseze un dans „nebun” în timp ce își joacă tamburinele.

Radetsky March

Johann Strauss Sr.
copiii țin ritmul la tobe în timp ce mărșăluiesc. Pe măsură ce muzica devine mai moale și apoi mai tare la intervale, opriți ritmul tamburului, apoi începeți din nou.

poveștile lui Hoffman: Barcarole

Jacques Offenbach
acesta este un cântec de barcă cu gondolă, iar ritmul constant care curge îmi amintește de bărcile care vâslesc. Rugați-i pe copii să se prefacă că vâslesc bărci împreună cu ritmul cântecului. Puteți fie să-i așezați pe podea și să vă prefaceți că vâslesc cu brațele în timp ce se balansează înainte și înapoi; sau îi puteți împerechea pentru a sta față în față cu picioarele atingându-se, ținându-se de mâini în timp ce se balansează înainte și înapoi.

Dansul Slavonic Nr. 8

Antonin Dvorak
acesta este un alt cântec cu teme contrastante de la puternic la blând. Dați copiilor semnale verbale pentru a vă deplasa în moduri contrastante, pe măsură ce muzica se schimbă în teme contrastante: sărituri/ mers pe jos, marș/ alunecare, stomping/ tiptoe.

mai multe moduri de a trece la muzica

• placă de hârtie dans
• eșarfă dans
• utilizați semnale vocale pentru a schimba mișcările
• Stomping
• gratuit dans
• aplauze pentru a bate
• utilizați ritm bastoane
• castanete
• Shakers/Maracas
• ritm instrumente de bandă
• beanbags
• tobe

rapid și lent: se deplasează cu diferite tempo-uri

iată câteva melodii pe care le puteți utiliza pentru a varia tempo-urile. Copiii se mișcă repede sau încet pentru a urmări starea de spirit a muzicii.
rapid:

• 4 în E-Flat – Mozart
• Simfonia nr. 4 în a Major Op. 90 „Italian” – Mendelssohn
• concertul de mandolină în Do Major Op. 134 mișcarea 1
• La Danza Tarantella – Rossini
• Country Gardens – Percy Grainger
• Tritsch Tratsch Polka – Johann Strauss II
• Sonata pentru pian în Major: a 3 – a mișcare (Rondo Alla Turka) aka „Rondo Turcesc” – Mozart
• Rodeo: hoedown-Aaron Copland

lent:

• Nocturne în E-bemol Major – Chopin
• Porgy și Bess: vara – Gerschwin
• Madame Butterfly: Colibri cor – Puccini
• Amintiri din Alhambra – Tarrega
• Carnavalul animalelor: Lebada – Saint-Saens
• gimnastica nr. 3 – Erik Satie
• Nabucco: Corul sclavilor evrei (Va, pensiero) – Verdi
• Simfonia nr. 3 în Fa major – Brahms
• Sonata Moonlight – Beethoven
• Pelleas et Melissande – Gabriel Faure-sicilienne
• suită mică: En Bateau (într – o barcă) – Beethoven

integrați muzica clasică cu teme sau proiecte

bug-uri

• Povestea țarului Saltan: Zborul bondarului – Nikolai Rimsky – Korsakov
• viespile – Ralph Vaughan Williams
• La Danza Tarantella-Rossini

ferma

• Carnavalul animalelor: cocoși și găini – Saint-Saens
• Carnavalul animalelor: măgari sălbatici – Saint-Saens
• unde oile Mele pasc în siguranță-J. S. Bach
• Concertul cornului nr. 4 în E-plat a 3 – A mișcare (cai) – Mozart
• la boutique fantasque: Galop (cai) – Rossini

pădure

• Petru și lupul – Prokofiev

basme

• Hansel und Gretel – Englebert Humperdinck
• Pavane de Frumoasa Adormita – Ravel
• Frumoasa Adormita – Ceaikovski
• Cenusareasa Suite No. 3 – Prokoviev
• Firebird-Stravinsky

Ocean

• Carnavalul animalelor: Acvariul – Saint-Saens

viața iazului

• Carnavalul animalelor: acvariul – Saint-Saens
• Lacul Lebedelor – Ceaikovski
• Lebada Tuonelei – Jean Siberius

spațiu

• planetele – Gustav Holst

Safari

• Carnavalul animalelor: Marșul regal al leului – Saint-Saens
• Carnavalul animalelor: Elephant – Saint-Saens

transport

• Copenhaga Steam Railway galop (tren) – Hans Christian Lumbye
• Pacific 231 (tren) – Arthur Honneger
• Spitfire preludiu și fugă (avion) – William Walton

Crăciun

• Spărgătorul de nuci – Ceaikovski

Halloween/ cântece înfricoșătoare

• Noaptea Sfântului Ioan pe Muntele gol – Mussorgsky
• Carnavalul animalelor: fosilele – Saint-Saens
• de asemenea Sprach Zarathustra – Richard Strauss
• Hebride: Peștera lui Fingal-Mendelssohn
• Walkyre: Valkyries-Wagner

resurse

cea mai bună resursă pentru utilizarea muzicii clasice cu copiii este o carte (cu CD) numită „poți să o auzi?”de William Lachman. Este publicat de Muzeul Metropolitan de artă. Fiecare selecție de muzică are o lucrare corespunzătoare de artă plastică. Cartea descrie ce să caute în opera de artă și ce să asculte în muzică și are sugestii pentru modurile în care copiii se pot mișca cu muzica. Studenții mei s-au bucurat cu adevărat de această carte și de multe ori o privesc/ o ascultă în timpul liberei alegeri.

Bine ai venit!

doriți să vă alăturați buletinului meu gratuit de actualizare săptămânală? Alăturați-vă 85,000+ abonați!

colectăm, folosim și procesăm datele dvs. în conformitate cu Politica noastră de Confidențialitate.
nu vă faceți griji – nu vindem sau partajăm niciodată adrese de e-mail!