descrierea fiecărui Instrument și a formularelor de notare a eșantioanelor
child Bipolar Parent Questionnaire versiunea 2.0 (CBQ)
pentru a aborda decalajul semnificativ dintre instrumentele disponibile la scala de evaluare psihiatrică concepute pentru a evalua simptomele tulburării bipolare cu debut juvenil, Juvenile Bipolar Research Foundation (Jbrf) a sprijinit dezvoltarea unui instrument de evaluare în acest scop. CBQ este un chestionar de 65 de articole care este conceput pentru a servi ca un inventar rapid de screening al simptomelor comportamentale comune și al factorilor dimensionali asociați cu tulburarea bipolară pediatrică. Măsoară, într-un format standardizat, problemele de comportament ale copiilor cu vârste cuprinse între 5 și 17 ani, raportate de părinți sau de surogatele părinților lor; potrivit pentru utilizare în practica clinică și în studii de cercetare și Disponibil în versiuni online și pe suport de hârtie.
CBQ folosește o scară Likert pentru frecvența apariției cu articole clasificate „1-niciodată sau aproape niciodată”, „2-Uneori”, „3-Des” sau „4-Foarte des sau „aproape constant”. CBQ durează aproximativ 10-15 minute pentru a finaliza și este împărțit în 10 subscale, fiecare dintre acestea putând fi marcat separat. Trei scoruri pot fi derivate din răspunsurile CBQ: un scor total, derivat din numărul de articole marcate > 1; un scor de severitate, derivat din numărul de articole marcate > 2; și un scor de criterii de bază, derivat dintr-un subset de 22 de itemi conectați la criteriile de Diagnostic de bază (a se vedea definiția fenotipului de bază).
CBQ a demonstrat fiabilitate excelentă și validitate în testarea psihometrică. Cu toate acestea, trebuie să subliniem că CBQ este un instrument de screening, ceea ce înseamnă că sugerează probabilitatea ca PBD să fie prezent. Nu ar trebui să ia locul unei evaluări diagnostice atente de către un medic, medic asistent medical sau alt clinician calificat, dar poate servi ca parte integrantă a unei astfel de evaluări.
CBQ online poate fi completat în mod convenabil acasă înainte de o vizită la clinician ca un ajutor de economisire a timpului pentru evaluarea sa. Punctajul acestui chestionar online a fost programat să fie automat. Algoritmii de notare sunt disponibili pentru acei medici care aleg să cumpere versiuni de creion și hârtie.
revizuirea studiului de validare a CBQ
istoricul dezvoltării și validării chestionarului Bipolar pentru copii
prima versiune a CBQ, o listă de verificare de 85 de articole, a fost construită pe baza modelului propus de Depue și colab. (1989) OMS a derivat o abordare dimensională a definirii tulburării bipolare la adulți. Șaptezeci din cele optzeci și cinci de articole originale selectate pentru CBQ versiunea 1.0 au fost selectate pentru simptomele extrase din categoriile de diagnostic DSM-IV pentru manie, depresie majoră, tulburare de anxietate de separare, tulburare de anxietate generalizată, fobii, tulburare obsesiv-compulsivă, tulburare de opoziție sfidătoare, tulburare de conduită și tulburare de deficit de atenție.
instrumentul a fost administrat părinților unui eșantion clinic mare de copii (N=450) cu un diagnostic DSM-IV de tulburare bipolară, inclusiv BP I, BP II și BP-NOS. cele mai frecvente elemente aprobate pozitiv au fost ordonate în funcție de frecvența apariției, iar dintre acestea, cele 65 de simptome și comportamente cele mai bine clasate au fost incluse în versiunea CBQ 2.0.
prin intermediul sistemului de colectare a datelor bazat pe Internet al Fundației de cercetare bipolară juvenilă (JBRF), (www.bpchildresearch.org), au fost colectate date care au furnizat informații de fiabilitate testabilă atât pe datele scalei de evaluare psihiatrică, cât și pe starea de diagnostic a tulburării bipolare anterioare/actuale pentru dezvoltarea algoritmilor de screening concepuți pentru a identifica copiii/adolescenții cu o diateză puternică pentru sau debutul precoce al tulburării bipolare.
sistemul de colectare a datelor site-ului JBRF a fost pe deplin operațional de la începutul anului 2003 și datele CBQ, iar alte informații utile din punct de vedere diagnostic au fost acum asamblate la peste patru mii de copii. Această cercetare inițială, sugerând un fenotip de bază (Vezi și articolul Journal of Affective Disorders pe această temă).
a se vedea o pagină de probă a chestionarului pentru copii bipolari
a se vedea un eșantion de punctaj al chestionarului pentru copii bipolari
Jeannie/Jeffrey Illustrated Interview forChildren; un chestionar pentru copii autoadministrat sau administrat de Clinician:
Jeannie și Jeffrey Illustrated Interview este primul instrument de evaluare pentru tulburarea bipolară conceput special pentru copii. Cu imaginile sale în stil comicip (proiectate de Karl Gude, Director de design grafic la revista Newsweek), acesta angajează interesul copilului și diminuează amenințarea dezvăluirii de sine, permițând copilului să dezvăluie stări de dispoziție, temeri, gânduri suicidare și/sau halucinații despre care se poate teme să vorbească cu părintele și clinicianul.
vezi un exemplu de pagină a interviului Jeannie Illustrated
vezi un exemplu de pagină a interviului Jeffrey Illustrated
copiii au rareori cuvinte pentru a descrie ceea ce simt atât de puternic în interior, iar Jeannie și Jeffrey oferă psihiatrului, terapeutului și părinților o perspectivă asupra lumii interne a copilului, astfel încât el sau ea să se simtă mai puțin izolat și singur. Mai mult, intervențiile medicale și terapeutice pot fi adaptate preocupărilor și sentimentelor subiective ale fiecărui copil, precum și comportamentelor sale.
această versiune de raport pentru copii a CBQ este, de asemenea, utilizată de clinicieni și studii de cercetare ca o scală inițială a instrumentului de screening și este notată în același mod ca CBQ. Cu ajutorul elementelor CBQ, întrebările descriu simptomele și comportamentele experimentate de un alt copil, Jeffrey sau Jeannie. Fiecare element este ilustrat cu imagini concepute pentru a permite unui copil să aprobe un simptom sau un comportament fără utilizarea cuvintelor. Scara a fost dezvoltată pentru utilizare cu copii sub 12 ani. Este nevoie de 20-25 de minute pentru ca un copil să se finalizeze. Copilul răspunde alegând o evaluare pe o scară ilustrată de tip Likert care se potrivește cel mai bine gradului și frecvenței cu care a avut experiența.
vedeți un eșantion de punctaj al interviului ilustrat Jeannie/Jeffrey