către o știință a Cronometriei mentale
Cronometria este un instrument unic valoros pentru măsurarea variației interindividuale și intraindividuale în multe fenomene cognitive. Chiar dacă măsurătorile de timp de bază obținute în laboratoarele din întreaga lume sunt scalate cu precizie în unități identice (și anume., milisecunde), aparatele și procedurile unice utilizate în diferite laboratoare infestează sistematic datele cu varianță de metodă neidentificată și nedorită. Fără măsurători standardizate în toate laboratoarele cronometrice, pierdem beneficiul vital al unei științe cu adevărat cumulative. Din acest motiv, avantajul potențial al utilității cronometriei ca instrument de investigație în științele comportamentale și ale creierului nu a fost pe deplin realizat. Promisiunea sa de cercetare în științele comportamentale și ale creierului, totuși, este evidentă în utilizările recente ale cronometriei în laboratoarele de aici și din străinătate.
este greșit, totuși, să concepem cronometria ca doar un adjuvant la psihometrie sau ca înlocuitor. Psihometria, care este acum o tehnologie cantitativă și statistică foarte dezvoltată, este considerată în mod obișnuit ca fiind probabil cea mai impresionantă realizare a psihologiei aplicate moderne. Eficiența în timp / cost și validitatea practică a testelor psihometrice dovedesc pe deplin utilitatea lor. Prin urmare, nu este nevoie ca cronometria să-și asume majoritatea scopurilor tipice ale testelor psihometrice. Nici psihometria nu trebuie privită ca o instanță superioară la care cronometria trebuie să facă apel pentru statutul științific.
este un fapt că anumite măsuri cronometrice sunt corelate cu diferite variabile psihologice și fiziologice externe și, prin urmare, pot oferi un instrument de precizie pentru măsurarea scării absolute și analiza detaliată a procesului. Dar ar trebui să recunoaștem că cronometria poate, de asemenea, să stea de la sine, dezvăluind un domeniu natural de interes științific în sine, solicitând analize și explicații empirice. Este evident important să înțelegem proprietățile naturale intrinseci ale variației individuale în diferitele măsurători cronometrice în sine, indiferent de gradul de corelație pe care l-ar putea avea cu testele noastre psihometrice. Informațiile obținute din investigarea măsurilor cronometrice ca atare par esențiale pentru utilitatea lor în cercetarea științifică privind variația psihologică, precum și în aplicațiile lor practice, cum ar fi diagnosticul și monitorizarea tratamentelor în afecțiuni medicale care afectează funcțiile creierului.
iată câteva exemple de întrebări intrinseci referitoare la cele mai frecvent utilizate variabile cronometrice care în prezent au nevoie de răspunsuri definitive care pot fi obținute numai prin studii specifice.
natura relației dintre RT și MT este deosebit de încurcată. În ciuda fiabilității uniform ridicate atât a RT, cât și a MT, corelațiile RT-MT în diferite ECTs sunt extrem de neregulate, variind de la .00 la .30 sau .40. În unele ECTs, cum ar fi SVT, RTm arată o relație puternică cu complexitatea sarcinii, în timp ce MT nu variază cel puțin cu complexitatea sarcinii. Corelațiile RT-MT variază, de asemenea, pe scară largă odată cu vârsta, diagrama scatter arătând o funcție în formă de U pe grupe de vârstă de la copilărie la vârstnici. Deoarece RT în sine implică în mod necesar un anumit grad de răspuns motor, precum și procesarea cognitivă, RT este contaminat în grade diferite cu același aspect motor care este măsurat de MT? Sau aspectul cognitiv al RT „se revarsă” în măsurarea MT la subiecții care rezolvă ECT în aer, ca să spunem așa, în timp ce mișcă o mână de la HB la RB selectat? Sau RT reflectă pur și simplu legea lui Fitts, care prevede că RT la îndeplinirea ulterioară a unei sarcini motorii diferă în funcție de complexitatea sarcinii? Dar atunci este încurcat să constatăm că creșterea numărului de alternative de răspuns în paradigma Hick, care crește cerințele perceptive-motorii ale sarcinii, arată o relație puternică cu RT, dar nu arată nicio relație cu MT. Prin omiterea completă a răspunsului MT în paradigma Hick, legea lui Hick se menține perfect pentru RT; adică RTs-urile generale sunt mai lente pentru numărul mai mare de alternative de răspuns disponibile. În analizele factorilor la scară largă, sarcina RT și MT pe factori necorelați și în raport cu factorii psihometrici RT are încărcări puternice pe g, în contrast cu încărcările g practic zero ale MT, care se încarcă semnificativ numai pe un factor care reprezintă exclusiv MT măsurat în diferite ECTs.
cu toate acestea, corelații semnificative de ordinul întâi între RT și MT de around .30 sunt, de asemenea, găsite în multe studii. Sunt aceste corelații RT-MT doar extrinseci, cum ar fi corelația bine stabilită a aproximativ .20 între înălțime și IQ, deși nu există absolut nicio relație funcțională între aceste două variabile? Dacă ar exista o relație funcțională între RT și MT, ar trebui să apară într-un eșantion mare de gemeni dizigotici. Un membru al fiecărei perechi gemene ar obține, în medie, un scor constant mai mare decât cotwin-ul său atât PE RT, cât și pe MT. Cu alte cuvinte, ar exista o corelație semnificativă în cadrul familiei între RT și MT. În absența unei corelații în cadrul familiei, corelația populației dintre RT și MT ar reprezenta pur și simplu eterogenitatea genetică în populație, împreună cu un sortiment comun al genelor particulare care afectează separat RT și MT. Dacă acesta ar fi într-adevăr cazul, ar sublinia în continuare importanța măsurării RT și MT cât mai distinct posibil, iar măsurarea MT, care pare a fi o variabilă complet noncognitivă, ar fi în continuare cea mai utilă pentru îndepărtarea statistică sau minimizarea contaminanților pur motori din măsurătorile RT ale vitezei cognitive. Acest lucru nu ar trebui să implice faptul că MT ar putea să nu aibă alte corelații importante în afara sferei cognitive. Acestea sunt încă de descoperit. Ceea ce este acum cel mai necesar este stabilirea sigură a acestor relații aparent inconsistente între RT și MT și formularea unei teorii unificate empiric testabile care să le poată găzdui pe toate, precum și să prezică fenomene încă nedescoperite care implică RT și MT. Progresul științific, în parte, este o luptă împotriva proliferării teoriilor ad-hoc specifice, concepute pentru a explica fiecare fenomen nou observat, cum ar fi o teorie care să explice de ce un termos menține lichidele calde și o altă teorie care să explice de ce un termos menține lichidele reci.
o altă întrebare intrinsecă pentru analiza teoretică se referă la corelația perfectă dezatenuată între diferențele individuale în RTm și rtsd peste n studii. Ce cauzează această corelație? Este oricare dintre aceste variabile cauzal primar — viteza RT în sine sau consistența intertrială a RT? Această întrebare duce rapid la întrebări despre baza neurofiziologică a vitezei mentale. Răspunsul este încă speculativ. Este viteza de conducere nervoasă (NCV), despre care se știe că este legată de gradul de mielinizare a axonilor care constituie materia albă a creierului? Sau factorul cauzal este numărul total de neuroni implicați în procesarea informațiilor, astfel încât cu cât este mai mare numărul de căi neuronale și arborizarea lor dendritică implicată în orice sarcină cognitivă particulară, cu atât mai mare ar fi fiabilitatea sau consistența impulsurilor neuronale care duc la evocarea unui răspuns corect? Sunt impulsurile neuronale ciclice, cu diferențe individuale în perioada ciclurilor, astfel încât viteza de ciclism mai rapidă are ca rezultat atât RT mai rapid, cât și RTSD mai mic? Dacă potențialele de acțiune pentru evocarea răspunsului sunt în mod constant ciclice și timpul ciclului diferă între indivizi, ar putea explica diferențele individuale fiabile în RTSD. RTSD ar putea reflecta, de asemenea, o fluctuație intertrială pur aleatorie a potențialului, dar cu diferențe individuale consistente care determină limitele sale Maxim-minime.
acestea sunt doar două exemple ale tipurilor de întrebări de bază care sunt intrinseci dezvoltării unei științe a cronometriei mentale. Alte exemple pot fi extrase din capitolele anterioare. Dar se ezită să se solicite cercetări cronometrice de bază, fără a se asigura mai întâi beneficiile replicării exacte și generalizabilității rezultatelor oferite de un aparat și o procedură standardizată. Cu toate acestea, având în vedere astfel de condiții standardizate, cronometria oferă științelor comportamentale și creierului o scară absolută universală pentru obținerea unor măsurători extrem de sensibile și frecvent repetabile ale performanței unui individ pe sarcini cognitive special concepute. A sosit timpul.
să trecem la treabă!