dacă vă gândiți la o bibliotecă clasă ca un spațiu confortabil, primitor în cazul în care elevii pot citi în liniște sau naviga printr-o colecție bogată de texte, sunteți doar parțial corecte. Faptul că bibliotecile de clasă sunt locuri de depozitare și liniște este doar o mică parte a scopului lor. Ele sunt, în sensul cel mai larg, coloana vertebrală a activității în clasă. O mare parte din ceea ce se întâmplă în fiecare zi atrage sau apare în sau în jurul resurselor și spațiului din biblioteca clasei. După cum vedem, există cel puțin cinci funcții importante ale unei biblioteci de clasă proiectate eficient.
1. Sprijinirea instrucțiunii de alfabetizare
prima funcție a unei biblioteci de clasă este de a sprijini instruirea de citire și scriere — în școală și în afara. În acest scop, Echipați-vă biblioteca de clasă cu cărți și alte materiale media pentru a sprijini învățarea elevilor în toate disciplinele curriculare zilnice. Includeți materiale legate de știință, sănătate, matematică, istorie, economie, geografie, muzică, artă, dramă, dans, limbi, gramatică, ortografie, literatură, computere și alte subiecte. Construiți o colecție adecvată de materiale de ficțiune și non-ficțiune la niveluri suficient de diferite pentru a se potrivi numeroaselor interese și abilități ale studenților care proiectează să verifice cărțile pentru citirea la domiciliu.
2. Ajutând elevii să învețe despre Cărți
apoi, o bibliotecă eficientă de clasă oferă un loc pentru profesori pentru a preda și pentru copii să învețe despre cărți și selecția cărților. Aici copiii pot experimenta o varietate de genuri de cărți și alte materiale de lectură într-un mediu mai mic și mai controlat decât în școală sau în biblioteca publică. De asemenea, puteți utiliza biblioteca clasei pentru a învăța elevii cum să aibă grijă de cărți. Puteți configura o zonă de reparare a cărților pentru instrucțiuni privind repararea și puteți afișa un poster cu indicații clare despre cum să reparați paginile rupte, să eliminați semnele din cărți, să acoperiți marginile sfâșiate sau să remediați legăturile rupte. Biblioteca de clasă este, de asemenea, un loc minunat pentru a învăța elevii strategii eficiente pentru selectarea materialelor de lectură relevante, interesante și adecvate. O bibliotecă bună de clasă îi ajută pe elevi să localizeze cărțile cu ușurință și le oferă spațiu pentru a se simți confortabil.
3. Furnizarea unei locații centrale pentru resursele clasei
de asemenea, puteți utiliza biblioteca clasei ca locație centrală de stocare organizată pentru resursele de instruire ale clasei. Aici este spațiu suplimentar pentru organizarea echipamentelor științifice, playere audio, DVD-uri, computere, jocuri, reviste și alte materiale care susțin învățarea. În acest sens, biblioteca clasei reflectă organizarea Centrelor media la nivel individual și raional.
4. Oferind oportunități pentru lectură independentă și extensii curriculare
a patra funcție importantă a unei biblioteci de clasă este ca resursă și locație pentru lectură independentă, explorare personală, cercetare de proiect și evaluare individuală. Fiecare program bun de lectură cuprinzătoare oferă studenților timp zilnic pentru a citi independent. Biblioteca de clasă este de obicei resursa care susține lectura independentă zilnică a copiilor de cărți Auto-selectate care îndeplinesc interesele lor personale, de lectură recreativă. Biblioteca clasă oferă, de asemenea, studenților cu materiale de imprimare ușor accesibile, Cărți expozitive, tehnologie de calculator, și mass-media pentru efectuarea de cercetare sau completarea proiectelor de extindere curriculare. Mai mult, o bibliotecă din clasă oferă un cadru pentru ca elevii să citească în liniște cu voce tare și să discute o carte cu un coleg sau cu profesorul. Aceasta oferă o oportunitate ideală pentru dvs. de a efectua o evaluare informală a lecturii fiecărui elev, care vă va ajuta să planificați instruirea individualizată.
5. Servind ca un loc pentru ca elevii să vorbească și să interacționeze cu cărțile
biblioteca eficientă a clasei funcționează, de asemenea, ca un loc de adunare în care elevii și profesorii își pot exprima viața ca cititori. Gândiți-vă la el ca la un loc care face cărțile interesante, care vinde lectura. Ar trebui să fie un loc în care studenții abia așteaptă să ajungă. Aici pot vorbi despre reacțiile lor la cărți, pot scrie o recenzie critică și o pot împărtăși cu colegii sau pot desena un poster pentru a face publicitate unei cărți preferate. Urmează câteva alte idei:
- biblioteca poate fi un loc unde elevii pot contribui la o listă de „top zece cărți în această săptămână în clasa.”
- poate fi, de asemenea, un loc în care studenții pot face publicitate unui „schimb de cărți” cu alți studenți.
- poate fi un loc în care elevii planifică o dramatizare a unei cărți cu un grup mic de colegi.
Biblioteca de construire a abilităților
cercetările arată că bibliotecile din clasă ajută elevii să obțină realizarea lecturii. Aceste puncte cheie din activitatea bibliotecilor școlare: cercetarea și rezultatele oferă exemple concrete care vă vor ajuta să construiți o bibliotecă eficientă de construire a abilităților pentru elevii dvs.
- copiii care învață să citească au nevoie de acces la cărți semnificative și interesante personal.
- profesorii eficienți de lectură încorporează diverse cărți comerciale în curriculum-ul lor de lectură, introducându-și elevii în gama largă de genuri, autori și subiecte.
- în timp ce cel mai bun predictor al succesului lecturii este cantitatea de timp petrecută citind, realizarea lecturii este influențată și de frecvența, cantitatea și diversitatea activităților de lectură.
- oferind acces la o bibliotecă bogată în clasă, profesorii promovează cantități mai mari de lectură, o frecvență crescută a lecturii și experiențe de lectură mai diverse în rândul elevilor lor, ajutându-i astfel să atingă niveluri mai mari de realizare a lecturii.
- profesorii eficienți ai lecturii știu că înțelegerea este îmbunătățită prin reflecție și interacțiune socială. Prin urmare, ei oferă studenților lor oportunități multiple de a răspunde la lectura lor și de a interacționa cu colegii lor printr-o varietate de activități, cum ar fi cluburi de carte și discuții.
- creșterea cunoștințelor de vocabular îi ajută pe elevi să înțeleagă ceea ce citesc, iar înțelegerea citirii este îmbunătățită atunci când elevii înțeleg sensul cuvintelor. Astfel, există un beneficiu reciproc pentru citirea independentă a cărților comerciale — creșterea vocabularului și înțelegerea lecturii.
- profesorii eficienți cunosc nivelurile de lectură ale elevilor lor și nivelurile de lectură ale cărților comerciale din clasa lor, astfel încât să își poată potrivi elevii cu texte care pot fi citite cu succes, ajutându-i astfel pe elevi să crească ca cititori.
puteți citi suport suplimentar de cercetare pentru importanța bibliotecilor de clasă.