în acord cu Universitatea Duquesne, actualizările Universității despre COVID-19.
învățarea angajată în Comunitate în timpul pandemiei
Dragi Colegi,
pe măsură ce ne adaptăm la realitatea noastră actuală în lupta împotriva răspândirii COVID-19, Universitatea Duquesne este încă angajată în cel de-al doilea imperativ strategic: „servind ca instituție emblematică pentru implicarea comunității prin parteneriate reciproc avantajoase care avansează orașul, regiunea și lumea.”Acum, mai mult ca niciodată, noi, ca profesori, personal și studenți, trebuie să lucrăm împreună pentru a reflecta asupra capacității noastre de a contribui la binele comun. Trebuie să ne provocăm să integrăm conceptele de justiție socială, echitate, bunăstare comunitară și dezvoltare comunitară în curriculum, evenimente organizaționale, clase și programe sociale/educaționale. În timp ce incertitudinea pandemiei ne testează cu siguranță, ea prezintă, de asemenea, CETR o oportunitate de a ajuta comunitatea noastră din campus în vizualizarea și implementarea unui nou normal pentru implicarea comunității și învățarea experiențială într-un mediu digital și/sau la distanță. În timp ce mulți dintre partenerii noștri comunitari au suspendat operațiunile față în față, unii chiar trebuind să suspende operațiunile cu totul, nevoile Comunității nu au dispărut.
deoarece comunitățile noastre au fost afectate negativ de ramificațiile sociale, emoționale și economice ale acestui nou virus, precum și de revolta noastră socială actuală, au nevoie de parteneriate eficiente și eficiente. Ei au nevoie de Parteneri care sunt dispuși să recunoască și să sărbătorească istoria lor, să onoreze expertiza membrilor comunității și a liderilor lor și să lucreze cu ei pentru a naviga soluții și a crea cunoștințe care să răspundă și, în cele din urmă, să rezolve probleme sociale complexe. Pe măsură ce ne adaptăm la peisajul în continuă schimbare al COVID-19 și la numeroasele schimbări pe care acest lucru le va aduce în mod inevitabil comunităților noastre și propriilor noastre vieți, încorporarea conversațiilor și practicii în ceea ce privește serviciul, justiția socială, angajamentul civic și echitatea vor servi ca o modalitate responsabilă de a contribui la învățarea elevilor și la dezvoltarea comunității-oferind echilibru și sprijin în vremuri incerte.
prin menținerea angajamentului său față de implicarea comunității, Universitatea Duquesne va continua să demonstreze valoarea socială profundă a educației, expertizei și parteneriatelor comunitare-universitare. Singura modalitate de a supraviețui și de a prospera ulterior, post-pandemie, este prin colaborare; iar CETR este pregătit să funcționeze cât mai agil și inovator posibil pentru a se asigura că Universitatea Duquesne este un jucător cheie în reconstruirea unui Pittsburgh mai sănătos, mai echitabil și mai prosper.
– Dr.Jessica Mann
Centrul Duquesne pentru predare și cercetare implicată în Comunitate (CETR) ajută studenții și Facultatea să colaboreze cu comunitatea în moduri semnificative.
implicarea comunității aduce oamenii și agențiile împreună pentru a construi o diferență pozitivă și durabilă în comunitate. Prin parteneriate autentice între campus și comunitate, modelate în tradiția noastră Spiritană, lucrăm împreună pentru a construi o lume mai dreaptă și mai echitabilă.