ce este o școală Charter?
o școală charter este o școală publică independentă care funcționează în baza unei carte sau a unui contract cu consiliul școlar, Districtul sau departamentul de Stat al educației. Școlile care funcționează prin această metodă au mai multă flexibilitate în curriculum și guvernare. Există o dezbatere dacă școlile charter sunt școli publice private sau de stat. Au atribute private prin faptul că școala poate fi selectivă la elevii pe care îi admit la program. Ele sunt, de asemenea, publice cu privire la legile de stat pe care trebuie să le respecte în ceea ce privește educația elevilor lor. Aceste școli primesc, de asemenea, finanțare de la stat. La fel ca școlile publice, nu există școlarizare.
școlile Charter nu sunt obligate la reglementările privind acceptarea elevilor într-un district geografic definit. Similar cu școlile private, cartele pot admite pe cine doresc, de obicei pe baza interviurilor cu părinții și elevul. Se acordă atenție notelor, atitudinii și performanței academice a unui student. Școala nu poate discrimina sau afilia cu o anumită confesiune religioasă. Unele școli necesită ca părinții să fie un participant activ la întâlnirile școlare, la oportunitățile de voluntariat și la planul educațional și Curriculum-ul școlii. La aceste școli, părinții ar putea avea nevoie să semneze un contract sau un acord de participare.
începând cu 2015, 6.700 de școli charter aveau o înscriere de aproximativ 2,9 milioane de studenți în Statele Unite.
predarea într-o școală Charter
semi-autonomia unei școli charter creează profesori inovatori care sunt încurajați să dezvolte programe și programe care să stimuleze elevii. Profesorii sunt liberi de limitele instruirii rigide mandatate în școlile publice. În acest cadru, părinții își pot oferi contribuția și opiniile. După cum sa menționat mai sus, unele școli cer ca părinții să se implice în procesul educațional. Această implicare ar putea duce la conflicte între părinți și cadrele didactice.
cu toate acestea, dimensiunea mai mică a clasei și atenția individuală acordată fiecărui elev fac ca experiența didactică să fie antrenantă. Raportul scăzut profesor-elev oferă un sentiment de împuternicire și o legătură mai strânsă cu succesul fiecărui elev în clasă.
certificarea de Stat pentru școlile charter variază în funcție de stat. Unele state necesită aceeași certificare ca și școlile publice. În general, profesorii au nevoie de minimul unei diplome de licență, completează un program de pregătire și susțin examenul de certificare de stat sau național. Testul Praxis, de exemplu, este un test standardizat pentru viitorii profesori pentru a-și evalua abilitățile și cunoștințele. Testul național este o cerință de 46 de state, plus Districtul Columbia. Certificarea profesorilor de către fiecare stat este disponibilă la Western Governors University Teachers College.
în anul școlar 2016-17, existau 98.160 de școli publice în Statele Unite – 7.010 erau școli charter.
potrivit Centrului Național de Statistică a educației (NCES), douăzeci și trei de state solicită profesorilor de școală charter să fie autorizați de aceleași standarde ca și profesorii de școală publică. Asociația consiliilor școlare din Oregon (OSBA), de exemplu, nu are nevoie ca toți profesorii săi de școală charter să fie autorizați. Doar 50% din personalul didactic și administrativ cu normă întreagă trebuie să dețină o licență actuală eliberată de Comisia pentru Standarde și practici a profesorilor (Tspc). Profesorii rămași necesită înregistrarea la TSPC.
Departamentul Educației din Arizona nu guvernează școlile charter. Prin urmare, aceștia își pot stabili propriile cerințe de eligibilitate pentru profesori. În consecință, criteriile de angajare pot diferi de la o școală charter la alta. Cu această variație, există cei care cer profesorilor să aibă licența de stat, la fel ca omologii lor din sistemul școlar public. Pentru certificare, Arizona folosește testul de evaluare a competenței educatorului. Cele trei examene în funcție de notele pe care intenționați să le predați sunt:
- copilăria timpurie
- școala elementară
- nivelul școlii secundare
un post de muncă pentru un profesor de clasa 1 pentru anul școlar 2020-2021 în Phoenix prevede că solicitanții au nevoie de un minim de diplomă de licență în educație. Calificările afirmă, de asemenea, că școlile charter nu necesită certificare. Cu toate acestea, candidații trebuie să aibă cel puțin doi ani de experiență didactică și să treacă verificarea antecedentelor. Postarea face publicitate unui salariu de pornire de la $38,500 la $46,500 pe Indeed.com.
o altă postare de locuri de muncă pentru un profesor de gimnaziu din clasele K-8 Din Peoria, Arizona, afirmă că solicitanții au nevoie de un certificat de predare valid de stat (AZ) și/sau de calificare aepa finalizarea examenului. Aepa este evaluările de competență Arizona Educator.
alte considerente
chiar dacă alegeți un stat cu cerințe de certificare de predare mai puțin stricte, există și alte diferențe între școlile publice și charter.
- 96% de profesori lucrează în școlile publice tradiționale
- salariul ar putea fi cu 10-12% mai mic în școlile charter
- 55% dintre profesorii charter sunt nemulțumiți de salariul lor
- sindicalizat: toate școlile Charter din Alaska, Hawaii, Iowa, Kansas și Maryland au fost sindicalizate în 2016-17
- Montana, Nebraska, Dakota de Nord, Dakota de Sud și Vermont au o lege școală charter.
- școlile Charter pot avea zile mai lungi sau clase extinse
resurse suplimentare:
dacă vreau să devin superintendent, este suficient un Master sau am nevoie de un doctorat.?
devine un director de gimnaziu au cerințe diferite de la un director de liceu?
care sunt diferențele dintre un certificat și un Master în dezvoltarea copilului?
devine un director de gimnaziu au cerințe diferite de la un director de liceu?
există cursuri de pregătire pentru testele de practică?
care este diferența dintre Praxis I și Praxis II?