Closed class (determiners, pronouns, conjunctions, prepositions etc. ) i klasy otwartej (rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, przysłówki) słowa mają różne funkcje językowe i zostały zaproponowane do przetworzenia przez różne systemy nerwowe. Tutaj, potencjały związane z wydarzeniami (ERP) zostały zarejestrowane u młodych osób niemieckojęzycznych, podczas gdy czytali oni słowa w klasie zamkniętej i klasie otwartej. W pierwszym eksperymencie słowa klasy zamkniętej posortowano na cztery różne kategorie częstotliwości, a słowa klasy otwartej na trzy kategorie. Słowa zostały przedstawione na liście z zadaniem podmiotów do wykrywania sporadycznych Nie-słów. Negatywność centroparietalna (N400) o szczytowym opóźnieniu około 400 ms różniła się amplitudą jako funkcją częstotliwości w obu klasach. N400 w klasach zamkniętych był jednak znacznie mniejszy niż w klasach otwartych o podobnej częstotliwości. Negatywność lewej przedniej części (N280/LPN) wykazała pewien stopień czułości częstotliwościowej niezależnie od klasy wyrazów. Tylko dla słów klasy zamkniętej o bardzo wysokiej częstotliwości uzyskano negatywność czołową z początkiem około 400 ms (N400-700). Ten efekt N400-700 został powtórzony w drugim badaniu, w którym na piątej pozycji prostych zdań niemieckich przedstawiono wyrazy klasy zamkniętej średniej częstotliwości i otwartej oraz wyrazy klasy zamkniętej bardzo wysokiej częstotliwości. Sugeruje się, że ani N400, ani left anterior negativity (N280/LPN) nie rozróżniają jakościowo dwóch klas wyrazów, a zatem twierdzenia o różnych systemach mózgu zaangażowanych w przetwarzanie otwartych i zamkniętych słów klasowych nie są uzasadnione elektrofizjologicznie. Efekt N400-700 jest prawdopodobnie związany ze specyficznymi funkcjami gramatycznymi niektórych elementów klasy zamkniętej, takich jak determinatory.