jeśli myślisz o bibliotece szkolnej jako przytulnej, przyjaznej przestrzeni, w której uczniowie mogą po cichu czytać lub przeglądać bogaty zbiór tekstów, masz tylko częściowo rację. Fakt, że biblioteki klasowe są miejscami do przechowywania i ciszy, to tylko jedna mała część ich celu. Są one, w najszerszym znaczeniu, podstawą aktywności w klasie. Wiele z tego, co dzieje się każdego dnia, czerpie lub występuje w zasobach i przestrzeni w bibliotece szkolnej. Jak widzimy, istnieje co najmniej pięć ważnych funkcji efektywnie zaprojektowanej biblioteki szkolnej.
1. Wspieranie nauki czytania i pisania
pierwszą funkcją biblioteki szkolnej jest wspieranie nauki czytania i pisania — w szkole i poza nią. W tym celu wyposaż swoją bibliotekę lekcyjną w książki i inne materiały multimedialne, aby wspierać naukę uczniów we wszystkich przedmiotach codziennego programu nauczania. Dołącz materiały związane z nauką, zdrowiem, matematyką, historią, ekonomią, geografią, muzyką, sztuką, dramatem, tańcem, językami, gramatyką, ortografią, literaturą, komputerami i innymi tematami. Zbuduj odpowiednią kolekcję materiałów z fikcji i literatury faktu na wystarczająco różnych poziomach, aby pomieścić wiele zainteresowań i umiejętności uczniów projektujących książki do czytania w domu.
2. Pomoc uczniom w nauce o książkach
następnie efektywna biblioteka szkolna zapewnia miejsce dla nauczycieli do nauczania, a dzieci do poznawania książek i wyboru książek. Tutaj dzieci mogą doświadczyć różnych gatunków książek i innych materiałów do czytania w mniejszym i bardziej kontrolowanym środowisku niż w szkole lub Bibliotece Publicznej. Możesz także skorzystać z biblioteki klasowej, aby nauczyć uczniów, jak dbać o książki. Możesz skonfigurować obszar naprawy Książki, aby uzyskać instrukcje dotyczące naprawy, i wyświetlić plakat z jasnymi wskazówkami, jak naprawić rozdarte strony, usunąć znaki w książkach, pokryć postrzępione krawędzie lub naprawić uszkodzone wiązania. Biblioteka klasowa jest również doskonałym miejscem do nauczania uczniów skutecznych strategii wyboru odpowiednich, interesujących i odpowiednich materiałów do czytania. Dobra Biblioteka w klasie pomaga uczniom łatwo zlokalizować książki i daje im miejsce na wygodę.
3. Zapewnienie centralnej lokalizacji dla zasobów w klasie
Możesz również użyć swojej biblioteki w klasie jako zorganizowanego centralnego miejsca przechowywania zasobów szkoleniowych w klasie. Tutaj jest dodatkowa przestrzeń na organizowanie sprzętu naukowego, odtwarzaczy audio, płyt DVD, komputerów, gier, czasopism i innych materiałów wspierających naukę. Pod tym względem biblioteka klasowa odzwierciedla organizację ośrodków medialnych na poziomie indywidualnym i powiatowym.
4. Zapewnienie możliwości samodzielnego czytania i rozszerzania programów
czwartą ważną funkcją biblioteki szkolnej jest jako zasób i miejsce do samodzielnego czytania, osobistych poszukiwań, badań nad projektami i indywidualnej oceny. Każdy dobry, kompleksowy program do czytania zapewnia uczniom codzienny czas na samodzielne czytanie. Biblioteka klasowa jest zazwyczaj zasobem, który wspiera codzienne niezależne czytanie przez dzieci samodzielnie wybranych książek, które spełniają ich osobiste, rekreacyjne zainteresowania czytelnicze. Biblioteka klasowa zapewnia również uczniom łatwo dostępne materiały drukowane, książki ekspozycyjne, technologię komputerową i media do prowadzenia badań lub realizacji projektów rozszerzających program nauczania. Ponadto biblioteka w klasie oferuje uczniom możliwość cichego czytania na głos i omawiania książki z rówieśnikiem lub nauczycielem. Jest to idealna okazja do przeprowadzenia nieformalnej oceny lektury każdego ucznia, która pomoże ci zaplanować zindywidualizowane nauczanie.
5. Służy jako miejsce dla uczniów do rozmowy i interakcji z książkami
efektywna biblioteka klasowa działa również jako miejsce spotkań, w którym uczniowie i nauczyciele mogą wyrażać swoje życie jako czytelnicy. Pomyśl o tym jako o miejscu, które sprawia, że książki są ekscytujące, które sprzedaje czytanie. To powinno być miejsce, do którego studenci nie mogą się doczekać. Tutaj mogą porozmawiać o swoich reakcjach na książki, napisać krytyczną recenzję i podzielić się nią z rówieśnikami lub narysować plakat reklamujący ulubioną książkę. Kilka innych pomysłów:
- biblioteka może być miejscem, w którym uczniowie mogą przyczynić się do listy ” dziesięciu Najlepszych książek w tym tygodniu w klasie.”
- może to być również miejsce, w którym uczniowie mogą reklamować „wymianę książek” z innymi uczniami.
- to może być miejsce, w którym uczniowie planują dramatyzację książki z małą grupą rówieśników.
Biblioteka budująca umiejętności
badania pokazują, że biblioteki klasowe pomagają uczniom osiągnąć osiągnięcia w czytaniu. Te kluczowe punkty z bibliotek szkolnych Scholastic działają: badania i wyniki dostarczają konkretnych przykładów, które pomogą Ci zbudować skuteczną bibliotekę umiejętności dla uczniów.
- dzieci uczące się czytać potrzebują dostępu do znaczących i interesujących książek.
- efektywni nauczyciele czytania włączają różnorodne książki branżowe do swojego programu nauczania czytania, wprowadzając swoich uczniów w szeroki zakres gatunków, autorów i tematów.
- podczas gdy najlepszym wskaźnikiem sukcesu czytania jest ilość czasu spędzonego na czytaniu, na osiągnięcie czytania wpływa również częstotliwość, ilość i różnorodność czynności czytania.
- zapewniając dostęp do bogatej biblioteki szkolnej, nauczyciele promują większą ilość czytania, zwiększoną częstotliwość czytania i bardziej zróżnicowane doświadczenia czytelnicze wśród swoich uczniów, pomagając im w ten sposób osiągnąć wyższy poziom osiągnięć w czytaniu.
- efektywni nauczyciele czytania wiedzą, że zrozumienie wzmacnia refleksja i interakcja społeczna. Dlatego zapewniają swoim uczniom wiele możliwości reagowania na ich czytanie i interakcji z rówieśnikami poprzez różnorodne działania, takie jak kluby książki i dyskusje.
- zwiększona znajomość słownictwa pomaga uczniom zrozumieć to, co czytają, a czytanie ze zrozumieniem jest lepsze, gdy uczniowie rozumieją znaczenie słów. W ten sposób istnieje wzajemna korzyść z niezależnego czytania książek handlowych — wzrost słownictwa i czytanie ze zrozumieniem.
- efektywni nauczyciele znają poziomy czytania swoich uczniów i poziomy czytania książek branżowych w klasie, dzięki czemu mogą dopasować swoich uczniów do tekstów, które można z powodzeniem czytać, pomagając w ten sposób swoim uczniom rozwijać się jako czytelnicy.