istnieją pewne cechy autyzmu, które są wspólne dla wszystkich dzieci z ASD – jednak sposób, w jaki te objawy autyzmu są prezentowane, będzie się znacznie różnić między dziećmi.
- zaburzenia spektrum autyzmu Triada upośledzeń
- komunikacja Społeczna, interakcja i wyobraźnia są kluczowymi cechami ASD
- do najczęstszych objawów autyzmu w komunikacji społecznej i interakcji należą:
- powtarzalne, ograniczone zachowania, zainteresowania i działania
- te zachowania są uważane za pomocne w następujący sposób:
- powtarzające się ruchy mogą obejmować:
- rutyna i „naleganie na identyczność” to wspólne obszary trudności z kimś z autyzmem. Niepokój może wystąpić, jeśli nastąpią zmiany w:
- utrwalone zainteresowania
- wrażliwość sensoryczna
- do typowych wrażliwości sensorycznych należą:
zaburzenia spektrum autyzmu Triada upośledzeń
w 1978 roku Triada upośledzeń została wprowadzona jako koncepcja i od tego czasu stanowiła podstawę kryteriów diagnostycznych dla ASD. Podczas gdy zaburzenia ze spektrum autyzmu mogą bardzo dużo między osobami, wszystkie mają trzy wspólne cechy w większym lub mniejszym stopniu.
w ostatnich latach kryteria diagnostyczne autyzmu zostały zredukowane do dwóch dziedzin – komunikacji społecznej i restrykcyjnych wzorców zachowań, zainteresowań i działań.
komunikacja Społeczna, interakcja i wyobraźnia są kluczowymi cechami ASD
jedną z cech autyzmu jest utrudnianie utrzymywania przyjaźni, pracy z innymi i zarządzania sytuacjami społecznymi. Możesz zauważyć, że Twoje dziecko nie ma takich samych relacji jak ich rówieśnicy – nie jest to niezwykłe dla dziecka z ASD.
- interakcja społeczna jest prawdopodobnie najważniejsza ze wszystkich triad, szczególnie dla tych, którzy otrzymują diagnozę później w dzieciństwie lub jako dorośli. Interakcja społeczna jest zwykle wszechobecna i może mieć duży wpływ na codzienne życie wszystkich zaangażowanych osób.
- komunikacja Społeczna – trudności w zrozumieniu i tłumaczeniu języka ciała, metafor, sarkazmu i interakcji społecznych są oznakami ASD. Dziecko może mieć trudności z utrzymaniem kontaktu wzrokowego, a także może mieć trudności z utrzymaniem i przetwarzaniem komunikacji werbalnej.
- wyobraźnia społeczna to termin używany do opisania naszej zdolności do zarządzania zmianami i naszych preferencji dla rutyny – często osoby z ASD znajdą zakłócenia w rutynie głęboko trudne, a nawet denerwujące.
do najczęstszych objawów autyzmu w komunikacji społecznej i interakcji należą:
- trudności z interpretacją mowy ciała
- brak mimiki
- opóźnienie lub brak mowy
- trudności z nawiązaniem kontaktu wzrokowego
- nieprawidłowy ton głosu podczas mówienia
- brak empatii do emocji innych osób
- trudności w zrozumieniu własnych emocji
- brak świadomości przestrzeni osobistej
- małe zainteresowanie zabawą z innymi dziećmi
- niezdolność do udanej zabawy z innymi dziećmi (co może powodować ogromne cierpienie)
powtarzalne, ograniczone zachowania, zainteresowania i działania
świat może być strasznie niepewnym, a nawet przerażającym miejscem dla kogoś z ASD. Angażowanie się w powtarzające się i ograniczone zachowania lub zainteresowania jest kluczową cechą zaburzeń ze spektrum autyzmu.
te zachowania są uważane za pomocne w następujący sposób:
- Stwórz porządek i niezawodność w chaotycznym świecie
- Pomóż dziecku się zrelaksować
- Zwiększ lub zmniejsz ilość bodźców zmysłowych
- pomóż radzić sobie z niepewnością
dziecko może wykazywać powtarzalne ruchy, trudności ze zmianami rutyny i mieć bardzo skoncentrowane zainteresowania. To wszystko są kluczowe cechy ASD.
powtarzające się ruchy mogą obejmować:
- powtarzające się ruchy przedmiotami
- powtarzające się ruchy części ciała, takich jak machanie ręką lub ręką
- kołysanie
- wirowanie
- uderzanie głową
- Stimming (powtarzające się czynności obejmujące zmysły, takie jak odczuwanie pewnych tekstur)
- ustawianie zabawek lub butów w określony sposób
rutyna i „naleganie na identyczność” to wspólne obszary trudności z kimś z autyzmem. Niepokój może wystąpić, jeśli nastąpią zmiany w:
- środowisko fizyczne
- wygląd kogoś (na przykład strzyżenie lub makijaż)
- Jedzenie pewnych potraw
- noszenie pewnych ubrań
- przejścia do wakacji szkolnych
- rozmowy o konieczności przestrzegania określonego schematu
utrwalone zainteresowania
wiele osób z autyzmem rozwija intensywne i silnie skoncentrowane zainteresowania – często z wyłączeniem wszystkich innych. Mogą rozwijać bardzo dogłębną wiedzę, nosić przedmioty związane z ich zainteresowaniem i mieć trudności z rozmową o czymkolwiek innym
cała usługa jest całkowicie zorientowana na klienta, a terminy były dostępne, gdy ich najbardziej potrzebowaliśmy.
Laura, Sheffield
wrażliwość sensoryczna
Wiele osób ze spektrum autyzmu ma trudności z przetwarzaniem informacji sensorycznych-mogą być nadmiernie lub pod wpływem wrażliwości na określone tekstury, zapachy, dźwięki lub smaki. Bycie „hyper” lub „hypo” wrażliwym może być naprawdę trudne do zrozumienia dla innych ludzi-jest to jak całkowite przeciążenie systemu i może być prawie fizycznie bolesne do zniesienia.
do typowych wrażliwości sensorycznych należą:
- tak wrażliwy na światło, że trudno zasnąć
- preferowanie zbliżonych widoków obiektów
- słaba percepcja głębi (może mieć problemy z rzucaniem i łapaniem)
- nie potrafi wychwycić zapachów
- zbyt wrażliwy na zapachy – nowy detergent do prania itp
- ma ograniczoną dietę ze względu na teksturę lub smak potraw
- smakuje i jeść niejadalne jedzenie Grupa ze względu na lubienie tekstury i smaku
- lubi żucie przedmiotów ze względu na teksturę
- znajduje pewne tkaniny fizycznie bolesne
pobierz nasz autyzm poradnik oceny