4 Wskazówki dotyczące tworzenia gier grupowych dla młodzieży
przez Dan Colwin kwiecień 11, 2020
w tym poście podkreślamy wartość nauczania uczniów poprzez gry i zajęcia, a także cztery praktyczne sposoby skutecznego włączenia gier do normalnej grupy młodzieżowej. Poniżej zamieszczamy również konkretne posty dotyczące dodatkowych gier, lekcji przedmiotów, działań i budowania zespołu.
- gry zespołowe dla młodzieży
- lekcje Objektowe dla uczniów
- zajęcia grupowe dla młodzieży z Komunikatem
- Gry Świąteczne dla grup młodzieżowych
niezależnie od tego, czy znajduję się na wycieczce LeaderTreks, czy na niedzielnej grupie Młodzieżowej, nie jestem świetny w wymyślaniu gier grupowych dla młodzieży. Ale uwielbiam je grać. (Powiedzieć, że jestem konkurencyjny, byłoby niedopowiedzeniem.)
z drugiej strony, Gretchen, wolontariuszka w naszym duszpasterstwie młodzieży, co tydzień ma nieskończony zapas pomysłów na Fantastyczne Gry i zabawy. Doceniam to, co robi. W niedzielnej grupie młodzieżowej, jej mecze tworzą niesamowitą atmosferę zespołu i zawsze wywołują mnóstwo śmiechu.
wydaje się jednak, że gry mogą stworzyć olbrzymią przepaść między dwoma głosowymi frakcjami pracowników młodzieżowych: tymi, którzy uważają, że gry są sercem grupy młodzieżowej i tymi, którzy uważają, że gry powinny pozostać w służbie dzieci. Obie strony tego argumentu wyrażają słuszne uwagi.
zbyt długo nasze duszpasterstwa młodzieżowe były zbyt oparte na wydarzeniach, pozbawione głębi i pozbawione solidnego uczniostwa. W tym samym czasie widziałem wielkie owoce z gier w duszpasterstwie młodzieży. Wyciągają z nas wszystkich dziecięcego ducha, jednocześnie ucząc kluczowych lekcji o wierze i wspólnocie.
często znajduję się w środku kłótni o gry, po cichu zastanawiając się, czy nie możemy po prostu się dogadać?
cztery sposoby włączenia gier grupowych dla młodzieży z lekcją
niezależnie od tego, czy kochasz gry, czy pogardzasz nimi, widziałem cztery skuteczne sposoby włączenia gier grupowych dla młodzieży z lekcją.
1) Nauczanie
jeśli chodzi o większość uczniów, nauka empiryczna bije za każdym razem abstrakcję. Więc kiedy można użyć zabawy gry, aby młotek domu punkt nauczania, stworzyłeś prawdziwą wygraną.
na przykład, jeśli wiesz, że będziesz uczyć darów duchowych, rozpocznij wieczór od gry, w której każdy członek zespołu otrzyma inną zdolność lub specjalne narzędzie, które pomoże osiągnąć cel. W ten sposób możesz dać uczniom praktyczny obraz tego, jak różne części mogą się łączyć z korzyścią dla całej grupy.
Gry i zajęcia są potężnymi ilustracjami do nauczania, ponieważ po powrocie uczniów do domu gry są tym, co zapamiętają. Dlatego każda z naszych głębokich lekcji uczniostwa zawiera w sobie aktywność „Live It Out”. Chcemy, aby uczniowie doświadczyli danej prawdy w działaniu.
2) budowanie zespołu
gry to jedne z najlepszych sposobów budowania jedności i pracy zespołowej. Uczniowie mogą nawiązać więź i pogłębić zaufanie do siebie nawzajem, gdy muszą wspólnie stawić czoła wyzwaniu.
gry Team building również mają tendencję do ujawniania konfliktów w relacjach, co pozwala pomóc uczniom w pracy w tych trudnych sytuacjach. Potrzebujesz świetnej gry zespołowej? Sprawdź ten bezpłatny zasób.
Pobierz teraz za darmo
3) Wspólnota
Grupa młodzieżowa może mieć nowe dziecko. Gry Icebreaker lub interaktywne doświadczenia tworzą komfortową atmosferę, w której uczniowie mogą być sobą. Kilka lat temu nasza grupa zrealizowała taneczny teledysk zatytułowany Interlude at a retreat.
używamy Interlude prawie co tydzień, aby stworzyć inkluzywne środowisko, w którym wszyscy są mile widziani w społeczności. Odtwarzamy wideo na dużym ekranie i wszyscy razem do niego tańczą. Bo jeśli wszyscy wyglądają głupio, to nikt nie wygląda.
” jak wszyscy wyglądają głupio, to nikt nie”
4) Zabawa
czasami potrzebujesz gry z najprostszego powodu: ponieważ jest zabawna. Pamiętaj, że nie mamy do czynienia ze studentami, stażystami ani pracownikami. Służymy nastolatkom. Większość dnia spędzają siedząc przy biurkach, słuchając wykładów. Więc użyj gry, aby pomóc im puścić! Zagraj w ultimate Frisbee, dodge ball lub kickball, aby uczniowie mogli po prostu cieszyć się byciem dziećmi. Dodatkowo, gry pokazują uczniom, że bycie dorosłym też może być całkiem zabawne. Zabawa ma wartość samą w sobie.
czy efektywnie korzystasz z gier w duszpasterstwie młodzieży? W jaki sposób gry przyczyniają się do ogólnego uczniostwa uczniów? Chciałbym usłyszeć twoje myśli.
o autorze
Dan Colwin
Dan Colwin jest dyrektorem ds. On i jego żona, Clare, mieszkają w zachodnim Chicago wraz z synami, Everettem i Oliverem oraz little puggle, Roxy. Kochają swoją kościelną rodzinę w Life Church w Wheaton, gdzie razem pracują jako wolontariusze w grupie młodzieżowej. Lubi spędzać czas na świeżym powietrzu, chodzić na spacery, palić ogniska, czytać, budować Lego, pracować w ogrodzie i… Czytaj więcej