-
2-minute read
-
16 maja 2013
książki drukowane są prawdopodobnie najczęściej używanymi źródłami w esejach akademickich. Co więcej, większość brytyjskich uniwersytetów używa wersji Harvard referencing. W rezultacie bardzo ważne jest, abyś wiedział, jak odwoływać się do książek drukowanych przy użyciu stylu odniesienia na Harvardzie.
Cytaty w tekście dla Książki
cytaty z Harvardu umieszczają podstawowe dane źródłowe w nawiasach, z dodatkowymi szczegółami zapisanymi na liście referencyjnej (patrz poniżej). Szczegóły, których potrzebujesz do cytowania, to nazwisko autora i rok publikacji:
postawa nauczyciela może informować o strategii w klasie (Mendler, 2012).
jeśli wymieniłeś autora w tekście, wystarczy podać rok publikacji w nawiasach:
Mendler (2012) twierdzi, że strategia klasy jest niezbędna.
jedyne inne informacje, które możesz potrzebować, aby zawrzeć w takim cytacie, to odpowiednie numery stron, jeśli bezpośrednio cytujesz źródło:
według Mendlera (2012, s. 45) strategia klasy musi „uwzględniać postawę nauczyciela”.
zmienia się to nieznacznie, gdy tekst ma wielu autorów (zwykle więcej niż trzech lub czterech), ponieważ wtedy podajesz tylko nazwisko pierwszego wymienionego autora, a następnie „et al.”(zwrot łaciński oznaczający „i inne”).
uważasz to za przydatne?
Zapisz się do naszego newslettera i otrzymuj porady od naszych redaktorów prosto na swoją skrzynkę e-mail.
lista referencyjna
wszystkie książki cytowane w eseju powinny być również wymienione na liście referencyjnej, uporządkowanej alfabetycznie według nazwiska autora. Ogólny format to:
nazwisko, inicjały. (Rok) Tytuł, Miejsce wydania, Wydawca.
jeśli zacytujesz książkę napisaną przez jednego autora, odniesienie wyglądałoby mniej więcej tak:
Mendler, A. N. (2012) When Teaching Gets Tough: Inteligentne sposoby na odzyskanie swojej gry, Alexandria, ASCD.
jeśli zacytujesz książkę napisaną przez więcej niż jednego autora, pamiętaj, aby zawrzeć (i odwrócić) wszystkie nazwy:
Moss, C. M. and Brookhart, S. M. (2012) Learning Targets: Helping Students Aim for Understanding in Today ’ s Lesson, Alexandria, ASCD.