w zeszłotygodniowym poście o krawatach i nut powtarzanych nawiązałem do Etiudy oceanicznej Chopina (dokładniej znanej jako op. 25 nr 12). Czytelnik skontaktował się ze mną z pytaniem, Czy mogę zaoferować kilka sugestii dotyczących praktyki dla tej etiudy, więc oto kilka myśli. Wydanie Cortota oprócz jego najbardziej przydatnych ćwiczeń do praktyki, jedną z rzeczy, które bardzo lubię w edycjach studyjnych Alfreda Cortota, jest jego komentarz, często rzucający światło na bardziej poetyckie aspekty muzyki. Tak ważne jest, aby pamiętać, że o ile każda Etiuda Chopina jest studium w danym aspekcie techniki pianistycznej, to także poematem tonalnym. Tu leży geniusz Chopina-wyniesienie studiów technicznych do rangi wielkiej sztuki. Cortot mówi tak o poetyckim znaczeniu tej etiudy, jak ją widzi: mówi się…że Chopin skomponował to studium, a także Studium nr 12 (op. 10), w udręce na wieść, że Warszawa wpadła w ręce Rosjan. Jeśli legenda z pewnością nie może nic dodać do wewnętrznego piękna tych dwóch kompozycji, nadaje im jednak szczególnie żałosne znaczenie. Zraniona duma narodowa, Najświętszy żal, Hojny wybuch buntu doskonale wyjaśniają wzniosły żar, który ogarnia te strony. Dbanie o znaczenie muzyki podczas badania trudności technicznych jest dla mnie najważniejsze. Dzięki Walterowi Cosandowi, jestem w stanie dać ci link do jego wspaniałej biblioteki partytur. Przeszukaj, a znajdziesz pliki PDF do pełnych angielskich tłumaczeń. Cortot uświadomił sobie znaczenie diagnozowania problemu technicznego i wymyślił szereg ćwiczeń, które koncentrują się