w ciągu ostatniej dekady potrzeby e-learningu, a w szczególności wspomaganego komputerowo uczenia się opartego na współpracy (CSCL) ewoluowały wraz z coraz bardziej wymagającymi wymaganiami pedagogicznymi i technologicznymi. W związku z tym konieczne jest wysokie dostosowanie i elastyczność, co oznacza, że praktyki uczenia się oparte na współpracy muszą być stale dostosowywane, dostosowywane i spersonalizowane do każdej konkretnej grupy docelowej. Te bardzo wymagające potrzeby domeny CSCL stanowią ogromne wyzwanie dla społeczności badawczej zajmującej się tworzeniem oprogramowania.
ten wkład przedstawia i ocenia wcześniejsze wysiłki badawcze w postaci ogólnej infrastruktury oprogramowania o nazwie Collaborative Learning Purpose Library (CLPL) w celu zaspokojenia bieżących i wymagających potrzeb występujących w domenie CSCL. W tym celu eksperymentujemy z CLPL, aby zaoferować zaawansowaną metodologię inżynierii oprogramowania opartą na ponownym użyciu, zorientowaną na usługi, do tworzenia aplikacji CSCL w skuteczny i terminowy sposób. Proces walidacji jest zapewniany poprzez raportowanie o wykorzystaniu platformy CLPL jako podstawowego źródła dla kursów magisterskich na otwartym Uniwersytecie Katalonii przy opracowywaniu złożonych aplikacji w domenie CSCL.
ostatecznym celem całego badania jest uzyskanie skutecznych systemów oprogramowania CSCL zdolnych do wspierania i ulepszania obecnych praktyk uczenia się online.