w porozumieniu z Uniwersytetem Duquesne, aktualizacje uniwersytetu na COVID-19.
Community-Engaged Learning During the Pandemic
Drodzy Koledzy,
gdy dostosowujemy się do naszej obecnej rzeczywistości w walce z rozprzestrzenianiem się COVID-19, Uniwersytet Duquesne jest nadal zaangażowany w naszą drugą strategiczną imperatyw: „służąc jako flagowa instytucja dla zaangażowania społeczności poprzez wzajemnie korzystne partnerstwa, które rozwijają miasto, region i świat.”Teraz, bardziej niż kiedykolwiek, jako wykładowcy, pracownicy i studenci, musimy współpracować, aby zastanowić się nad naszą zdolnością do przyczyniania się do wspólnego dobra. Musimy postawić sobie wyzwanie, aby zintegrować koncepcje sprawiedliwości społecznej, sprawiedliwości, dobrego samopoczucia społeczności i rozwoju społeczności z programem nauczania, wydarzeniami organizacyjnymi, zajęciami i programami społecznymi/edukacyjnymi. Podczas gdy niepewność pandemii z pewnością nas testuje, daje ona również CETR możliwość pomocy naszej społeczności kampusowej w wizualizacji i wdrażaniu nowej normy dla zaangażowania społeczności i uczenia się empirycznego w środowisku cyfrowym i / lub zdalnym. Podczas gdy wielu naszych partnerów społecznych zawiesiło bezpośrednie operacje, niektórzy nawet musieli całkowicie zawiesić operacje, potrzeby społeczności nie zniknęły.
ponieważ nasze społeczności zostały negatywnie dotknięte przez społeczne, emocjonalne i ekonomiczne konsekwencje tego nowego wirusa, jak również nasze obecne powstanie społeczne, potrzebują przemyślanych i skutecznych partnerstw. Potrzebują partnerów, którzy są gotowi docenić i uczcić swoją historię, szanować wiedzę członków społeczności i liderów oraz współpracować z nimi, aby nawigować po rozwiązaniach i tworzyć wiedzę, która reaguje na złożone problemy społeczne i ostatecznie działa w celu ich rozwiązania. Dostosowując się do stale zmieniającego się krajobrazu COVID-19 i wielu zmian, które nieuchronnie przyniesie to naszym społecznościom i naszemu życiu, włączając rozmowy i praktykę w odniesieniu do Służby, Sprawiedliwości Społecznej, zaangażowania obywatelskiego i sprawiedliwości, będzie służyć jako odpowiedzialny sposób na przyczynienie się do uczenia się studentów i rozwoju społeczności-oferując równowagę i wsparcie w niepewnych czasach.
utrzymując swoje zaangażowanie na rzecz zaangażowania społeczności, Duquesne University będzie nadal wykazywać głęboką wartość społeczną edukacji, ekspertyzy, i wspólnoty-partnerstwa uniwersyteckie. Jedynym sposobem, aby przetrwać, a następnie rozwijać, po pandemii, jest poprzez współpracę; i CETR jest przygotowany do działania tak zwinnie i innowacyjnie, jak to możliwe, aby zapewnić, że Duquesne University jest kluczowym graczem w odbudowie zdrowszego, bardziej sprawiedliwy, i bardziej zamożny Pittsburgh.
– dr Jessica Mann
Duquesne ’ s Center for Community-Engaged Teaching and Research (Cetr) pomaga studentom i wykładowcom współpracować ze społecznością w znaczący sposób.
zaangażowanie społeczne łączy ludzi i agencje, aby budować pozytywną i trwałą różnicę w społeczności. Poprzez autentyczne partnerstwa między kampusem i społecznością, wzorowane na naszej duchowej tradycji, pracujemy razem, aby budować bardziej sprawiedliwy i sprawiedliwy świat.