- Catharine Maria Sedgwick (1789-1867)
- redaktorzy współpracujący: Barbara A. Bardes i Suzanne Gossett
- główne tematy, perspektywy historyczne i problemy osobiste
- znacząca forma, styl czy konwencje artystyczne
- oryginalna widownia
- porównania, kontrasty, połączenia
- pytania do czytania i dyskusji/ podejścia do pisania
Catharine Maria Sedgwick (1789-1867)
redaktorzy współpracujący: Barbara A. Bardes i Suzanne Gossett
mogą wystąpić pewne trudności w pomaganiu uczniom w porównywaniu wczesnych XIX-wiecznych predyspozycji do Indian, którzy są tutaj określani jako dzicy, do traktowania rdzennych Amerykanów przez Sedgwick, które jest tak różne od jej contemporaries.Be na pewno uczniowie znają legendę Pocahontas. Tradycja sympatyzowania z kulturą rdzennych Amerykanów powinna sięgać okresu panowania Hiszpanów i literatury wczesnych Kolonii purytańskich. W tym kontekście pomocne są selekcje od Cabeza de Vacai Rogera Williamsa. Przydatne może być również omówienie konfliktu w stosunku do prymitywów: tak niebezpiecznego dzikusa, jak i szlachetności natury. Pojmanie Faith Leslie (i jej ewentualne małżeństwo z Oneco)należy porównać do „opowieści MaryRowlandson o niewoli i restauracjach. . ..”Wspomnij, że według legendy, jedna z przodków Sedgwicka doświadczyła podobnego porwania.
uczniowie muszą zrozumieć złożoną postawę Sedgwicka wobec wczesnopuritańskich kolonii, która łączy patriotyzm z obiekcjami Purytańskimi. W tym momencie będą potrzebować trochę biografii i historii, najpierw na Sedgwick, a następnie na Purytanach. Mogą być nawiązane do pism Johna Winthropa, który pojawia się w powieści. Ważne jest również, aby zwrócić uwagę na miejsce kobiet we wczesnej Republice amerykańskiej jako nauczycieli kultury politycznej, ale podległych w domu. Podkreśl, że Sedgwick zajmuje niezwykłą pozycję jako ważnej kobiety pisarki i przedyskutuj, dlaczego okazuje dużą sympatię dla osób bez władzy w społeczeństwie. Niektóre myśli powinny być podane do „brzuchomówienie” Kultury rdzennych Amerykanów jako sposób Sedgwick do wyrażania pytań na temat kultury kobiet.
główne tematy, perspektywy historyczne i problemy osobiste
1. Sedgwick obraz solidarności między kobietami (Hope I Magawisca).
2. Sedgwick współczuje Indianom, którzy są niszczeni przez angielskich osadników. Indyjska masakra powtarza angielską; studenci mogą zostać poproszeni o przeczytanie „mowy wodza Seattle” i porównanie jej retoryki z mową Mononotto w pierwszej selekcji z HopeLeslie. Sympatia sedgwicka przejawia się również w dyskusji o tym, że wyznaje wiarę Indianie.
3. Polityczne znaczenie nadziei i sprzeciw Magawisca wobec magistratu: sposób, w jaki zarówno Hindusi, jak i kobiety są wykluczeni z systemu politycznego. Nacisk na polityczną i osobistą potrzebę wolności i niezależności. Kontrastuje on z deficytem Anglików Magawisca z historycznym małżeństwem Pocahontasa z Anglikiem.Omów sprzeczne idee prawa naturalnego i prawa patriarchalnego, które leżą u podstaw stanowiska magawisca i Wincentego.
4. Miejsce rodziny w porządku politycznym i miejsce kobiet w rodzinie. Rodzina jest postrzegana jako podstawowa jednostka w Polityce ikażda rodzina jest reprezentowana przez dorosłych mężczyzn. Interesy kobiet i dzieci (które nie mają publicznego głosu w decyzjach politycznych) są reprezentowane przez mężczyzn.
5. „Mojej umierającej matce obiecałeś jej dobroć children.In jej imię żądam od Ciebie śmierci lub wolności.”Jeśli czas na to pozwala, omawia dziewiętnastowieczny „kult Matki” i jego manifestacje w tej powieści.
znacząca forma, styl czy konwencje artystyczne
Sedgwick jest ważna dla jej udziału w tworzeniu nationalliterature. Zarówno obszerne opisy przyrody, jak i tematyka powieści są szczególnie Amerykańskie. Hope Leslie pokazuje formalrozwój z wcześniejszych amerykańskich powieści kobiecych, choć zawiera w sobie, charakterystycznie, bohaterkę, która jest do pewnego stopnia pozbawiona wsparcia rodzicielskiego i kreuje własny sukces przed ślubem. Unika jednak” uwodzicielskiej i porzuconej ” fabuły zawartej w kokietce i Charlotcie, a także nadmiernych sentymentów. Sedgwick pozwala jej przeciwstawić się żeńskim normom konwencjonalnym zarówno w życiu, jak i literaturze. Wykorzystuje również siłę publicznego oratorium w powieściowym kontekście i ma więcej” publicznych „scen, niż można by się spodziewać w powieści „kobiecej”.
oryginalna widownia
mieszanka faktów historycznych i przygód sprawiła, że nadzieja młodych kobiet została zaakceptowana. Powieść cieszyła się dużą popularnością, częściowo dlatego, że wpisała się w tradycję ustanowioną przez Sir Waltera Scotta.
porównania, kontrasty, połączenia
powieść należy porównać z ostatnim z Mohikanów, opublikowanym rok wcześniej. Sedgwick odwołuje się nawet do powieści Coopera w tekście. Ale ona przeciwstawia się małżeństwu pomiędzy Indianką i białą kobietą, i okazuje współczucie dla motywów Indyjskiego ataku na białych osadników. Ponadto Sedgwick nie czyni kobiet merelśrodkami sojuszu między mężczyznami, ale stawia je w centrum hernovel, a nie na marginesie.
pytania do czytania i dyskusji/ podejścia do pisania
1. a) Porównaj przedstawienie masakry Indian w HopeLeslie z masakrą, która ma miejsce w ostatnim z Mohikanów.
B) zastanów się, jak Sedgwick porównuje swoje dwie bohaterki, Magawiscę i HopeLeslie. W jaki sposób scena na grobach matek jest decydującym momentem w związku obu kobiet?
c) jaka jest podstawa odmowy władzy purytańskiej przez Magawiscę?Czy jest to możliwe do obrony?
2. a) rozważmy polityczne implikacje równoległych osądów w Hope Leslie, kiedy Everell jest” sądzony ” przez Indian, A Magawisca jest sądzony przez purytanów. Czy Gubernator Winthrop i mononotto działają według tych samych zasad?
B) Porównaj postawy Coopera i Sedgwicka wobec stosunków między Indianami a białymi osadnikami.
(C) Porównaj sympatię dla zanikającej kultury Indian w HopeLeslie z sympatią narratora dla niezakłóconego Życia Wiejskiego w „The Legend of Sleepy Hollow.”Jakie siły mogą zmotywować tych dwóch pisarzy do podobnego podejścia do zanikających kultur amerykańskich?
3. Rozważmy kobiece postacie Sedgwicka w tej powieści: W jaki sposób wpisują się w kobiece stereotypy początku XIX wieku, a w jaki sposób wyrażają własną wizję kobiet w Republice?