En Españ • Del • 
Bakgrunn
Den 19. November 1975 Vedtok Kongressen Den første føderale spesial 
utdanningslov. Den loven, Kalt Education Of All Handicapped Children Act (EHA) Eller Public Law 94-142, etablerte retten til skolebarn med nedsatt funksjonsevne til å motta Hva Kongressen kalte en «fri passende offentlig utdanning» eller, som det er kjent, FAPE. I 1996 BLE EHA endret, og retten til en fri, hensiktsmessig offentlig utdanning ble utvidet til barn i førskolealder med nedsatt funksjonsevne i alderen tre til fem år.
I 1990 EHA ble endret igjen og omdøpt Personer Med Funksjonshemninger Education Act eller IDEA. IDEEN ble endret og endret igjen i 1992, 1997 og 2004. SELV om DET fortsatt er kjent SOM IDEA, er navnet på 2004-lovgivningen Faktisk Individs with Disabilities Education Improvement Act of 2004 ELLER IDEIA. MERK: IDEA og IDEIA brukes om hverandre og refererer til samme lov.
IDEEN er viktig fordi DEN gir minimumskravene hver stat må oppfylle for å motta føderale spesialundervisningsfond. Statlige lover og forskrifter kan overstige de føderale kravene. Imidlertid kan ingen statlig lov eller forskrift ta bort en rett gitt til barn og familier under føderal lov.
IDEEN er delt inn i 4 deler:
Del A – Generelle Bestemmelser, Definisjoner Og Andre Problemer
Del B – Bistand Til Utdanning Av Alle Barn Med Nedsatt Funksjonsevne
Del C – Spedbarn Og Småbarn Med Nedsatt Funksjonsevne
Del D – Nasjonale Aktiviteter For Å Forbedre Utdanning Av Barn Med Nedsatt Funksjonsevne
Hvis du er forelder av en skolealder barn, vil du finne det MESTE AV INFORMASJONEN av interesse for deg i del b. hvis barnet ditt er under tre, vil Du Ønsker å Bli Kjent Med Kravene i del C. I Texas Er Early Childhood Intervention program, ELLER ECI, ansvarlig for levering Av Del C-tjenester.
du finner forskriftene FOR IDEA 2004 her. Vær oppmerksom på at DETTE ER et STORT PDF-dokument og kan ta litt tid å laste ned.
de første 9 sidene oppsummerer de store Endringene i forskriften. De neste 196 sidene gir Analyse av De Mottatte Kommentarene om de foreslåtte endringene i forskriften og kan gi foreldre noen gode forklaringer på lovens hensikt. En analyse av Kostnadene og Fordelene ved de store endringene begynner på side 205. De faktiske forskriftene starter På side 215 i dokumentet (S. 46753 Av Federal Register).
Ressurser For Å Lære MER OM IDEA:
Det Juridiske Rammeverket For Den Barnesentrerte Spesialundervisningsprosessen – dette nettbaserte dokumentet ble utviklet Av Education Service Center Region 18. Det er hovedsakelig for bruk av skolekretser som en ressurs FOR ARD komiteer i å utvikle student IEPs. Men siden det inneholder et sammendrag av føderale og statlige krav til spesialundervisning etter emne, er det også en nyttig ressurs for foreldre.
Spesialundervisning Regler Side-by-Side-dette dokumentet, produsert AV TEA, inneholder gjeldende føderale forskrifter, statlige lover og statlige regler for spesialundervisning i en enkel å bruke side-by-side format. Dette er et veldig nyttig dokument for foreldre. Du kan følge med på regelendringer ved å bli lagt Til I Adresselisten For Texas Administrative Code Updates Rules.
IDEA Manual (http://www.disabilityrightstx.org eller https://www.thearcoftexas.org/idea-manual/) – Funksjonshemming Rettigheter Texas og Arc Of Texas produsere en håndbok for foreldre som forklarer i enkelt språk DE store kravene TIL IDEEN. Håndboken inneholder også eksempelbrev og guider for å hjelpe foreldre gjennom spesialundervisningsprosessen.
Office Of Special Education Programs (OSEP) – dette føderale byrået er en divisjon AV Us Department Of Education. OSEP har en rekke funksjoner som er utformet for å gi ledelse og støtte for å forbedre pedagogiske resultater av studenter med nedsatt funksjonsevne. Deres hjemmeside inneholder også mange nyttige Lenker til andre ressurser som er nyttige for foreldre.