Définition: La Théorie du Conditionnement Classique a été proposée par un physiologiste russe Ivan Pavlov. Selon cette théorie, le comportement est appris par une association répétitive entre la réponse et le stimulus.
La théorie classique du conditionnement est basée sur l’hypothèse que l’apprentissage se développe à travers les interactions avec l’environnement. En outre, l’environnement façonne le comportement et l’état mental interne tel que les pensées, les sentiments, les émotions n’expliquent pas le comportement humain.
Ici, un organisme apprend à transférer la réponse d’un stimulus à un stimulus précédemment neutre. Le conditionnement classique est composé de quatre éléments:
- Stimulus inconditionné (NOUS): Qui provoque invariablement une réaction d’une certaine manière.
- Réponse inconditionnée (UR): A lieu lorsque les États-Unis sont présentés.
- Stimulus conditionné (CS): L’objet qui n’apporte pas la réponse souhaitée
- Réponse conditionnée (CR): un comportement particulier qu’un organisme apprend à produire, lorsque le CS est présenté.
Pavlov a mené une expérience sur un chien et a mesuré la quantité de salive sécrétée par un chien, à l’aide d’une intervention chirurgicale, lorsqu’il est exposé à différents stimulus ou objets. Au début, lorsque Pavlov a présenté un morceau de viande (US) au chien, il a remarqué une grande quantité de salivation (UR) alors que, dans la deuxième fois, alors qu’il venait de sonner la cloche, il a observé qu’il n’y avait aucun effet d’une cloche sur la salivation du chien.
Après cela, Pavlov a sonné la cloche accompagnée de viande et a remarqué la salivation d’un chien. Il a répété ce processus plusieurs fois, et finalement, un jour, il a juste sonné la cloche sans viande et a observé que le chien salivait encore à la cloche seule qui était à l’origine un stimulus neutre.
Ainsi, il a découvert que le chien était devenu conditionné classiquement (CR) au son de la cloche (CS). Et chaque fois qu’il sonne la cloche, le chien salive.