Programme de résidence en anesthésiologie

Programme

Conférences éducatives

La composante didactique de la résidence offre diverses opportunités chaque semaine aux résidents et aux professeurs d’interagir et d’améliorer l’apprentissage. Il s’agit notamment d’une Conférence sur les résultats cliniques, d’un Club de revues, d’une Revue de manuels et de Conférences de cas cliniques pour atteindre l’éducation essentielle sur laquelle les expériences cliniques sont construites.

Les conférences et les conférences sont conçues pour être stimulantes pour les résidents, mais spécifiques à leur niveau de formation.

Rotations cliniques

Le Service d’anesthésiologie est fier de parrainer une Année de base clinique complète et unique, spécialement conçue pour préparer les résidents de première année à une formation avancée dans notre résidence. En plus d’une vaste expérience clinique, ce stage prépare le résident de première année à une entrée en douceur dans son CA-1 an. La participation régulière à des conférences et à des activités d’anesthésiologie fait du résident du CBY un participant à part entière au Département d’anesthésiologie. Au cours de l’année CA-1, les résidents s’appuient sur les concepts et les compétences introduits dans le CBY et continuent d’administrer l’anesthésie en utilisant une grande variété de techniques pour l’anesthésie générale, orthopédique, urologique, gynécologique, obstétrique, ambulatoire, ORL, neurologique et chirurgie bariatrique. Du temps supplémentaire est consacré à l’unité de soins intensifs chirurgicaux, à la clinique de pré-anesthésie, à l’unité de soins d’anesthésie postopératoires et au Service de la douleur aiguë.

Après une exposition intense aux principes fondamentaux de l’anesthésiologie pendant les années CBY et CA-1, l’année CA-2 initie les résidents aux sous-spécialités d’anesthésie plus complexes, y compris la neuroanesthésie, l’anesthésie cardiaque et thoracique, l’anesthésie pédiatrique, l’anesthésie vasculaire majeure et la transplantation hépatique. Les résidents acquerront également une expérience supplémentaire dans la gestion des voies respiratoires difficiles lors d’un module spécial dédié à l’anesthésie ORL. Il y aura de nombreuses possibilités de fournir une anesthésie dans des endroits éloignés – y compris des suites gastro-intestinales, des suites de bronchoscopie, des laboratoires d’EP et de cathétérisme cardiaque, de l’IRM et de la radiologie interventionnelle. De plus, les résidents sont davantage exposés à l’anesthésie obstétricale et à l’anesthésie régionale pour offrir une expérience d’apprentissage longitudinale et solidifier leurs connaissances dans ces sous-spécialités.

L’année CA-3 offre au résident senior une multitude d’occasions d’affiner ses compétences cliniques et de leadership tout en offrant une anesthésie et des soins intensifs avec une autonomie significative à certains de nos patients les plus malades. Une exposition supplémentaire à une surspécialité est obtenue en anesthésie ambulatoire et régionale, en anesthésie obstétricale, en anesthésie pédiatrique, en neuroanesthésie, en anesthésie pour chirurgie vasculaire, en anesthésie cardiothoracique chez l’adulte et en soins intensifs chirurgicaux. Le grand nombre et la complexité des procédures opératoires effectuées à la Cleveland Clinic Weston offrent à nos résidents une expérience abondante en anesthésie clinique et la possibilité de développer des compétences de sous-spécialisation.

Les rotations comprennent:

  • Gestion des voies respiratoires
  • Anesthésie ambulatoire
  • Cardiologie
  • Anesthésie Cardiothoracique
  • Élective
  • ORL
  • Médecine d’urgence
  • Anesthésie générale
  • Chirurgie générale
  • Médecine interne
  • Radiologie Interventionnelle
  • Neurologie
  • Anesthésie neurochirurgicale
  • Anesthésie hors Salle d’opération (NORA)
  • Anesthésie obstétricale au West Boca Medical Center
  • Centre de Chirurgie Ambulatoire
  • Anesthésie orthopédique
  • Soins post-anesthésie Unité (PACU)
  • Gestion de la douleur
  • Anesthésie pédiatrique à l’Hôpital pour enfants Nicklaus
  • Clinique préopératoire
  • Pneumologie
  • Recherche
  • Anesthésie régionale
  • Centre de simulation à l’Université Nova Southeastern
  • Unité de soins intensifs chirurgicaux
  • TEE / TTE (électif)
  • Anesthésie par transplantation
  • Anesthésie vasculaire

West Boca Medical Center

Cet établissement est situé à 30 minutes du campus de Weston et comprend un pavillon d’accouchement dédié, une unité de soins intensifs de niveau III, ainsi que ayant reçu une note supérieure de 10% Healthgrades dans l’accouchement OB / GYN et Labor &. L’équipe d’anesthésie est impliquée dans 95% des plus de 1700 accouchements annuels effectués dans 10 salles d’accouchement et 2 salles d’opération. WBMC offre des possibilités d’anesthésie dans la fourniture d’anesthésie pour le travail et les accouchements vaginaux, les césariennes, les ligatures des trompes post-partum et d’autres procédures chirurgicales effectuées dans la suite d’accouchement.

 West Boca Medical Center

Système de santé pour enfants de Miami ▪ Hôpital pour enfants Nicklaus

Situé à environ 30 minutes du campus de Weston, l’Hôpital pour enfants Nicklaus est classé parmi les « Meilleurs d’Amérique » par U.S. News et World Report en 2011, 2012 & 2014. L’Hôpital pour enfants de Miami (MCH) fournira l’expérience d’anesthésie pédiatrique requise à nos résidents. Travaillant avec un personnel renommé de 14 anesthésiologistes pédiatriques, les résidents en anesthésie bénéficient d’une expérience clinique exceptionnelle dans tous les aspects de l’anesthésiologie pédiatrique, y compris l’anesthésie néonatale, cardiaque, craniofaciale, neurochirurgicale, ophtalmique, de la tête et du cou, et l’anesthésie ambulatoire ainsi que la gestion de la douleur pédiatrique et les soins intensifs. MCH effectue plus de 2 000 interventions chirurgicales majeures et 1 500 chirurgies mineures chaque année, offrant une large exposition à tous les aspects de l’anesthésie pédiatrique à nos résidents CA-2 et CA-3.

Les articles suivants sont à la disposition des résidents des trois établissements: douches, chambres à coucher, espaces sécurisés (casiers ou chambres verrouillables), cafétéria, distributeurs automatiques, parking à moins de 5 minutes de l’établissement et WIFI.

 Hôpital pour enfants Nicklaus

Expériences de simulation

La formation en simulation est intégrée dans tout le programme des résidents en collaboration avec le Centre de simulation de l’Université Nova Southeastern. Les scénarios de simulation haute fidélité mettront l’accent sur les événements peropératoires d’urgence et la gestion de ces événements. Les principes de la gestion des ressources de crise et de la formation des équipes seront intégrés à l’expérience d’apprentissage. En outre, les procédures d’anesthésie courantes et les manœuvres des voies respiratoires seront enseignées et répétées dans le cadre d’un programme de formation complet comprenant des ateliers sur le POCUS, l’isolement pulmonaire, l’anesthésie régionale et l’accès IV.

Conditions d’admissibilité aux examens du Jury de certification:*

  • Pour pouvoir s’inscrire à l’Examen traditionnel de la Partie 1, les candidats doivent avoir suivi de manière satisfaisante 36 mois de formation en anesthésiologie clinique.
  • Sans l’approbation préalable de l’ABA, un candidat peut être absent de la formation jusqu’à un total de 60 jours ouvrables (12 semaines) pendant les 1 à 3 années de formation.
  • La participation aux réunions scientifiques, qui ne doit pas dépasser cinq jours ouvrables par an, est considérée comme faisant partie du programme de formation et ne compte pas dans le calcul des absences.
  • L’ABA examinera les demandes pour un maximum de 40 jours supplémentaires (8 semaines) d’absence de formation (en plus des 60 jours ouvrables). Ce temps de congé supplémentaire doit être approuvé par l’ABA comme suit:
    • Toute demande de congé doit être reçue par l’ABA dans les quatre semaines suivant la reprise du programme de résidence par le résident.
    • La demande doit être faite par écrit par le directeur du programme, contresigné par le président du département (si cette personne est différente du directeur du programme), et le résident.
    • La demande doit inclure: (1) la raison de la demande de formation en absence (par exemple, une maladie médicale grave, un congé parental ou familial couvert par la Loi sur les congés familiaux et médicaux seraient des raisons acceptables pour l’ABA) et (2) la documentation sur la façon dont toutes les expériences cliniques et les objectifs éducatifs seront atteints.

Les absences supérieures à celles décrites ci-dessus nécessiteront un allongement de la durée totale de la formation pour compenser les absences supplémentaires de la formation. Les jours de formation supplémentaires requis seront égaux au nombre total de jours ouvrables manqués au-delà de (1) les 60 jours ouvrables (sans approbation de l’ABA); et (2) les 40 jours ouvrables supplémentaires (approuvés par l’ABA).

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