La sexualité est bien plus que le sexe. Cela inclut notre sens de qui nous sommes et de ce que nous ressentons en tant qu’êtres sexuels.
Nos enfants commencent le processus d’apprentissage de leur sexualité dès leur naissance. Les touches d’amour que vous donnez à votre bébé enseignent que le corps est bon et qu’il est aussi une source de plaisir. Lorsque vous nommez les organes génitaux, le pénis ou la vulve, votre enfant apprend que cette partie du corps est tout aussi importante que le reste du corps. Lorsque vous changez les couches de manière factuelle, la leçon apprise est que la zone entre les jambes n’est pas une partie du corps à traiter avec dégoût ou comme sale.
Au fur et à mesure que les enfants grandissent, ils apprennent la sexualité de nombreuses sources, y compris des amis, les médias et la société en général. Cependant, vous posez les bases de ce que votre enfant ressentira par vos attitudes et vos valeurs.
Important: De nombreux mots que vous utilisez ne seront pas mémorisés. Ce dont on se souviendra, c’est du ton que vous avez utilisé et des sentiments que vous avez transmis.
Rappelez-vous que la compréhension de la sexualité par un enfant est différente de notre point de vue d’adulte. La plupart d’entre nous ont grandi dans des familles et dans une société qui nous a donné des messages mitigés sur le sexe.
- Quels messages avez-vous reçus sur votre corps?
- Dans quelle mesure les membres de la famille étaient-ils à l’aise avec le sujet et quel était leur message de base sur le sexe?
- Les garçons et les filles ont-ils appris les mêmes messages sur la sexualité?
- Qu’est-ce que votre famille vous a dit et montré au sujet de l’amour, des relations, de l’affection, du plaisir sexuel et de la responsabilité?
Les messages que vous avez appris affecteront votre aisance à commencer à enseigner la sexualité à votre propre enfant. Les jeunes enfants n’ont pas encore d’antécédents d’apprentissage que le sexe est bon ou mauvais ou de savoir qu’il existe de nombreux sentiments et attitudes déroutants à ce sujet. Décidez des messages que vous souhaitez donner afin d’aider votre enfant à se développer en tant qu’être sexuel aimable, capable et responsable.
Développement sexuel normal
Ce qui suit, basé sur des études sur des enfants, est un aperçu des comportements sexuels normaux ou courants. Cela ne signifie pas que tous les enfants font ces choses, ou qu’il y a quelque chose qui ne va pas avec un enfant qui ne les fait pas, ou même qu’un enfant les fera dans ces délais. Cependant, cela nous donne un point de référence.
De la naissance à l’âge de deux ans
- Éprouve du plaisir du toucher à toutes les parties du corps, y compris des organes génitaux. À mesure qu’un bébé grandit, bébé prend plaisir à toucher et à jouer avec le pénis ou la vulve.
Mémo: Les échographies montrent que les garçons ont des érections dans l’utérus de leur mère. Les garçons ont des érections et les filles sécrètent une lubrification dans leur vagin peu de temps après la naissance et tout au long de leur vie si d’autres facteurs n’inhibent pas ces réponses naturelles.
- Peut avoir un orgasme. Certains bébés ont été observés en train de développer une tension physique puis de se détendre complètement après avoir frotté leur région génitale contre un jouet ou une couverture. Le plaisir physique est évident pour les adultes qui observent le comportement, mais rien ne suggère que les sentiments soient accompagnés de pensées érotiques.
- Commence à développer une attitude, positive ou négative, envers son propre corps. Si vous traitez les toilettes et la région génitale avec confort, votre enfant se sentira positif à propos de cette partie du corps. Si vous réagissez avec dégoût en changeant les couches, la leçon apprise est qu’il y a quelque chose de mauvais dans ce domaine.
- Apprend les comportements attendus des garçons et des filles. Nous renforçons nos enfants lorsqu’ils font des choses qui nous semblent appropriées – parfois sans reconnaître les stéréotypes que nous perpétuons. « Eh bien, n’êtes-vous pas le jeune homme fort. » » Quelle petite allumeuse tu es dans ta robe à froufrous. »
- Ne sait pas être un garçon ou une fille avant l’âge de 18 mois environ. Après cet âge, les enfants commencent à apprendre leur sexe par la façon dont ils sont étiquetés. (« Tu es une fille, tout comme maman. ») Ils observent également qu’ils ont des corps comme des personnes de leur sexe, comme leur mère ou leur tante, leur père ou leur frère.
Trois à quatre ans
- Est curieux de connaître les différences entre les sexes et le corps. (« Pourquoi le pénis de papa est-il plus grand que le mien? ») Les enfants regarderont et toucheront les seins et les zones génitales des adultes familiers, en partie par curiosité et parfois en taquinant s’il y a une opportunité de le faire.
- Aime se faire plaisir (masturbation). La plupart des enfants caressent leur vulve ou leur pénis, parfois délibérément pour ressentir de belles sensations, parfois inconsciemment lorsqu’ils regardent la télévision, écoutent une histoire ou lorsqu’ils sont anxieux.
- S’engagera dans des jeux sexuels avec des amis et des frères et sœurs du même sexe ou du sexe opposé. Les enfants jouent à la maison ou au médecin et incluent l’examen des organes génitaux dans le cadre du jeu de curiosité.
Mémo: Les enfants imitent le comportement sexuel des adultes. En jeu, ils imiteront ce qu’ils voient dans la famille ou à partir de sources telles que des émissions de télévision.
- Apprend les mots sexuels. Les enfants s’amusent avec des termes de salle de bain et des jurons qu’ils entendent et les répéteront pour le plus grand plaisir de leurs amis et la frustration de leurs parents.
- Établit une croyance interne ferme sur le fait d’être un homme ou une femme. Cela peut être le moment où votre enfant insiste sur certains comportements, comme une fille qui refuse de porter un pantalon parce qu’elle a conclu que les filles portent des robes et qu’elle est une fille (même si maman porte un pantalon).
- Est curieux de connaître leurs origines. » D’où viens-je ? »Votre enfant sera probablement satisfait de réponses simples à ce stade. « Vous avez grandi dans un endroit spécial appelé utérus à l’intérieur de mon corps / à l’intérieur du corps de votre mère. »
L’âge de cinq à huit ans
- Apprend ce qui est acceptable et ce qui n’est pas acceptable pour les adultes et quels adultes sont à l’aise avec ce sujet.
- Utilise le langage pour taquiner, choquer, plaisanter ou impressionner leurs amis. Aidez votre enfant à comprendre que certains mots, même utilisés pour s’amuser, peuvent blesser ou offenser les gens.
Important :
Votre enfant peut répéter un mot qui a été entendu sans avoir
idée de sa signification. Expliquez quelle langue est acceptable et non
acceptable pour vous. N’oubliez pas de ne pas utiliser la langue que vous ne souhaitez pas que votre enfant
utilise.
- Continue le jeu sexuel. Les enfants apprennent que si les parents n’approuvent pas
cette activité, ils l’éviteront ou s’y engageront lorsqu’ils auront l’impression
qu’ils ne se feront pas prendre. - Continue de se faire plaisir (masturbation). À cet âge, votre enfant
apprend de votre réaction que c’est soit quelque chose que
ne devrait pas être fait, soit qu’il est bien de le faire en privé. Si ce dernier
est le cas, les parents doivent être clairs sur les endroits que vous considérez comme
privés. La plupart des enfants ont besoin de rappels répétés qu’ils ne doivent pas
se masturber en public. - Peut devenir modeste. Certains enfants sont encore à l’aise
à errer nus ou à se baigner avec leurs frères ou sœurs plus jeunes, mais
d’autres se couvriront et voudront avoir de l’intimité. Le reste de la famille devrait
respecter ces sentiments changeants sans commentaire. S’il est nécessaire
d’envahir cette confidentialité pour voir, par exemple, s’il y a une infection,
expliquez pourquoi vous devez le faire. - Montre un fort intérêt pour les rôles masculins / féminins qui sont souvent
stéréotypés – peu importe à quel point vous avez travaillé pour enseigner qu’il y a
des rôles non fixes pour chaque sexe. - Est affecté par des influences extérieures. Votre enfant apprend à lire,
devient plus indépendant et est exposé à un éventail d’idées. Vous pouvez
aider à résoudre la confusion et enseigner vos valeurs lorsque vous parlez
de sexualité.
Âge de neuf à 10
- Continue
jeu sexuel. Des études montrent que plus de la moitié des adultes se souviennent de
participants à des jeux sexuels non coercitifs avec des amis ou des frères et sœurs, avec
la fréquence la plus élevée au cours de ces années pré-pubertaires. Cette activité est
réalisée avec des enfants du même sexe et / ou du sexe opposé et se fait
dans des endroits qui évitent l’attention des adultes. - Continue de se faire plaisir (masturbation). À cet âge, votre enfant
est très conscient qu’il s’agit d’un acte privé. Certains enfants rapportent
de forts sentiments de plaisir, mais d’autres sont dégoûtés à l’idée de
se toucher de cette manière. - Recherche des groupes de pairs de même sexe et est ambivalent à l’égard du sexe opposé
. Les taquineries et les railleries sont courantes. Les stéréotypes sur les rôles sexuels peuvent
être très forts. « Les filles ne peuvent pas jouer au football. Ils sont faibles. » »Les garçons sont
muets. »
Important:
L’importance des pairs augmente pour ce groupe d’âge, mais les parents
restent une source majeure de valeurs. Ce que vous dites et faites compte vraiment.
- Montre
signes de puberté. Chez certains enfants, des signes précoces de puberté peuvent apparaître,
tels qu’un gonflement des seins et une augmentation de la taille des testicules
. Un petit nombre de filles subiront de nombreux changements corporels et
commenceront leurs règles. - Devient plus modeste et veut de la vie privée (si cela ne s’est pas déjà produit à un âge plus précoce).
- S’accorde aux influences extérieures. Votre enfant reçoit des messages
sur le sexe de nombreuses sources: publicités sur des panneaux publicitaires; publicité à la télévision et dans des magazines
; sitcoms télévisées, dessins animés et actualités; images explicites
dans des magazines pornographiques; jeux vidéo où des inconnus
traquent des femmes; un camarade de classe racontant des détails d’un film sur une chaîne de
tard dans la nuit montrant des gens nus faisant des « choses étranges » ensemble. Les enfants
peuvent rencontrer du matériel sexuel sur Internet, même s’ils ne le recherchent pas
. - A des fantasmes, des rêveries et des écrasements sur les enseignants préférés, les adolescents et les adultes plus âgés ou les idoles des médias.
- Est curieux de connaître leur monde, y compris la sexualité. À cet âge,
ils abordent l’information sur la sexualité de manière directe et scientifique.
« Si un homme est transformé en femme, peut-elle avoir un bébé? » » Comment le sperme
sait-il trouver l’ovule? »Peuvent-ils guérir le sida? » » Pourquoi certaines
personnes sont-elles gays? »
Jeux sexuels & Abus sexuels
Abus sexuels
L’abus sexuel est l’un des sujets les plus difficiles à expliquer aux enfants. Vous
voulez que votre enfant soit conscient du problème et de la façon de le traiter – mais
vous ne voulez pas non plus que l’enfant ait peur du contact souhaitable.
La plupart des
jeux sexuels sont normaux. Les enfants le font parce qu’ils sont curieux, c’est amusant
ou ils imitent ce qu’ils pensent que les adultes font. Ce jeu prend généralement
place entre des enfants d’un âge similaire où tous les deux (ou tous les
) sont des participants volontaires.
Attention:
Lorsqu’un enfant ou un adulte plus âgé et plus puissant force un enfant à se livrer à une activité sexuelle
, ce n’est pas un jeu sexuel. C’est de l’abus sexuel.
Intégrez des discussions sur le toucher positif et le toucher inacceptable dans vos discussions sur la sexualité.
Important:
Jouez à des jeux « Que feriez-vous si… » pour aider votre enfant à reconnaître
les situations potentiellement abusives. Parce que la plupart des personnes qui maltraitent des enfants
sont des personnes que les enfants connaissent, incluez des exemples tels que: « Que feriez-vous
si quelqu’un qui vit dans notre ruesomeone quelqu’un de notre famillesomeone quelqu’un qui
garde d’enfants babys »
Si les discussions sexuelles sont naturelles dans votre famille, votre enfant
se sentira à l’aise de vous parler de situations qui pourraient
indiquer de la violence.
Communiquez avec votre Enfant
Il peut y avoir des moments où vous ne savez pas comment répondre à une question,
combien d’informations fournir ou quand commencer à parler de ce sujet sensible
.
Voici quelques suggestions:
- Commencez
à en parler à votre enfant tôt. « Tu es un merveilleux petit garçon.
Vous avez un nez, deux yeux et un pénis. »Même si vous êtes mal à l’aise,
il est important d’éviter que votre enfant ait honte de ses organes génitaux
. - Traitez les sujets sexuels aussi naturellement que les autres sujets.
« Oh, regardez – il y a un chien. » »Oh, regardez – cette dame va avoir un bébé
. Il grandit dans son utérus. »Bien sûr, votre enfant de 2 ans ne comprendra pas
l’anatomie féminine, mais cela vous aidera à apprendre à dire les choses
confortablement. - Rappelez-vous que l’enseignement de la sexualité implique plus de
donner des faits. En tant que parent, votre travail consiste à aider vos enfants à apprendre les valeurs et les sentiments
que vous ressentez les aideront à devenir des adultes en bonne santé. - Sachez que certains enfants posent toutes sortes de questions, tandis que
d’autres enfants ne posent pas de questions. Vous pourriez lire un livre sur les bébés
à votre enfant. D’autres occasions quotidiennes de discussion sont:
– lorsque vous donnez un bain
– lorsque vous voyez une femme enceinte
– lorsque vous voyez des chiens ou des oiseaux s’accoupler
- Gardez les informations simples, en ajoutant des détails à mesure que votre enfant grandit. Demandez des commentaires pour déterminer ce qui a été compris.
- Soyez honnête. Si vous dites à votre enfant d’âge préscolaire que les bébés sont amenés
par les anges, tôt ou tard, votre enfant apprendra que vous n’avez pas
dit la vérité. - Parlez à votre partenaire de la façon dont vous allez gérer les situations
. Parlez à d’autres mamans et papas de la façon dont ils traitent les questions difficiles
. - Lisez à votre enfant. Il existe de bons livres sur des sujets sexuels
écrits pour les enfants ainsi que de bons livres pour les parents sur la façon de parler
du sujet. - Dites que vous ne connaissez pas la réponse à une question si c’est le cas
ou si vous avez besoin de temps pour réfléchir à une réponse ou si vous vous sentez simplement
mal à l’aise de parler de quelque chose. - Réessayez si vous n’êtes pas satisfait des informations que vous avez fournies ou de la façon dont vous avez géré une situation.
- Soyez conscient de ce que votre enfant regarde sur Internet.
Enseignez les règles de sécurité et gardez l’ordinateur dans un endroit public de votre maison.
Important :
Ne sautez pas aux conclusions. Si votre enfant de 9 ans pose des questions sur le sexe oral,
ne présumez pas qu’il a ou veut l’essayer. De nos jours, les enfants entendent
parler de toutes sortes de choses que beaucoup de leurs parents n’ont appris sur
que bien plus tard.
Si
vous souhaitez utiliser des noms propres pour les organes génitaux mais que vous vous sentez mal à l’aise avec
les termes, allumez votre radio très fort et dites: « Pénis, pénis, pénis, pénis
pénis, pénis…. » Il n’est pas toujours facile de parler de sexualité avec vos
enfants, mais c’est notre travail de nous assurer qu’ils sont informés. BCCE
Lecture recommandée
Des couches à la datation: Guide des parents pour élever des Enfants Sexuellement en Bonne Santé. Presse Newmarket.
En savoir plus Sur le SEXE : Êtes-Vous Prêt à Répondre aux Questions que Vous Poseront vos Enfants? par Meg Hickling, Éditions Northstone.
À Lire Aux Enfants
Garçons, Filles et Sciences du Corps, par Meg Hickling, Harbour Publishing.
Le Soleil Brillait-Il Avant Votre Naissance ? par S. et J. Gordon, Livres Prométhée.
Le livre Nu nu, par Kathy Stinson, Annick Press, 1986.
Ligne d’assistance pour les parents
1-800-603-9100
Ligne d’assistance pour les parents
est un service national gratuit et confidentiel. Les parents peuvent parler à
professionnels ou accéder à des messages enregistrés qui traitent de problèmes courants,
y compris la sexualité.