Conditionnement Classique

Le conditionnement classique est un processus d’apprentissage découvert pour la première fois par le physiologiste russe Ivan Petrovich Pavlov au début des années 1900.La découverte était accidentelle et s’est produite alors qu’il menait des expériences sur la digestion chez les chiens. Toute son expérience portait sur son expérience sur son chien Vers. Il a ensuite consacré toute sa vie à découvrir les principes sous-jacents du conditionnement classique et a également remporté le prix Nobel pour sa contribution dans le domaine de la psychologie.

Théorie du conditionnement classique

La théorie du conditionnement classique traite du processus d’apprentissage qui nous conduit à acquérir un nouveau comportement via le processus d’association. En termes plus simples, une nouvelle réponse apprise est produite chez un individu, qu’il s’agisse d’un animal ou d’une personne, en reliant deux stimuli. L’exemple classique serait l’expérience de Pavlov, où il conditionnait le chien à saliver au son de la cloche.

Qu’est-ce que la vidéo de conditionnement classique

Comment fonctionne le conditionnement classique?

Il y a trois étapes du conditionnement classique, et des termes spécifiques sont attribués aux stimuli et aux réponses à chacune de ces étapes.

Stade 1: Avant le Conditionnement

C’est le stade naturel, où le Stimulus Inconditionné (UCS) produit une Réponse Inconditionnée (UCR) dans un organisme. En termes plus simples, un stimulus dans l’environnement a provoqué une réponse d’un organisme dans un état inconditionnel, complètement naturel. À ce stade, aucun comportement n’a encore été appris et seuls le stimulus et la réponse sont reconnus.

Exemple: On vous présente l’odeur de votre nourriture préférée. L’odeur déclenchera automatiquement la faim. Dans ce cas, l’odeur est l’UCS et la faim est l’UCR.

Il existe également un Stimulus neutre (NS) présent à ce stade qui pourrait être n’importe quoi et ne produit pas de réponse tant qu’il n’est pas associé au stimulus inconditionné.

Étape 2 : Pendant le conditionnement:

C’est la deuxième étape, où le stimulus neutre (NS) est couplé avec l’UCS, et le NS devient un stimulus conditionné (CS).

Exemple : Une alarme est déclenchée à l’heure exacte à laquelle on vous présente votre plat préféré. Ici, l’alarme, auparavant NS, est maintenant CS.

La méthode d’essai à cette étape qui implique l’appariement des UC et des CS pourrait être répétée encore et encore pour que le processus d’apprentissage ait lieu.

Étape 3: Après conditionnement:

L’appariement des UCS et des CS va maintenant entraîner la création d’une nouvelle réponse CR de l’organisme. Le DUC devient maintenant CR.

Exemple de conditionnement classique: Supposons que chaque fois qu’on vous fait sentir votre nourriture préférée, une alarme retentit également à l’heure exacte. Il est évident que vous aurez faim après avoir senti votre nourriture préférée. Dans ce cas, l’alarme (CS) est le stimulus conditionné qui déclenchera la faim (CR) lorsqu’il est associé à l’odeur de votre aliment préféré (UCS).

Conditionnement classique et Phobies

Les physiologistes et les psychologues ont conclu de manière décisive que la réponse conditionnée peut conduire à l’émergence de phobies. Ce n’est pas pertinent si le conditionnement est accidentel ou planifié, la réaction fonctionne de la même manière.

L’une des expériences les plus populaires dans le domaine du conditionnement classique a été réalisée par John B. Watson sur un jeune garçon connu sous le nom de Little Albert, qui est étudié à ce jour comme l’expérience Little Albert. L’expérience conclut qu’un organisme peut en effet être conditionné pour montrer de la peur. Dans l’expérience, lorsque le petit Albert a été conditionné pour réagir avec le rat blanc, Albert a ensuite montré de la peur contre tous les objets blancs, par exemple fourrure blanche, chien blanc, lapins blancs, etc.

L’expérience illustre clairement comment les phobies peuvent se former grâce au conditionnement classique. Un exemple du fonctionnement du conditionnement classique est; si une personne éprouve une situation désagréable et effrayante avec un chien, par exemple en étant battue par un, cela pourrait entraîner une phobie durable avec les chiens.

Composants du conditionnement classique

Tous les exemples et processus de conditionnement classiques doivent et suivent les principes de base du conditionnement classique. Il y a, au total, cinq grands principes (processus) du conditionnement classique. Ils sont:

• Acquisition
  C’est la première étape de la méthode de conditionnement classique. C’est l’étape par laquelle un organisme apprend à s’associer impliqué dans la méthode.
• Généralisation du stimulus
  La généralisation est comprise comme le processus qui conduit un organisme à produire un comportement identique au CR, lorsqu’il est confronté à un stimulus similaire au CS.
• Discrimination par stimulus
  C’est le processus qui explique la capacité d’un organisme à apprendre la différence entre différents stimuli et à ne répondre qu’au stimulus conditionné.
• Extinction
  L’extinction est le processus dans lequel le conditionnement classique est annulé, de sorte que le sujet ne produit pas de CR en réponse à CS.
• Récupération spontanée
  La réponse soudaine d’un organisme atteint de CR en réaction au stimulus est connue sous le nom de récupération spontanée.

Applications

Le conditionnement classique est une méthode d’apprentissage puissante qui a une variété d’applications dans le monde moderne. Avec l’étude de ce sujet en détail tout au long de l’histoire, les psychologues modernes ont trouvé la méthode inestimable dans divers domaines. La méthode s’est avérée utile pour traiter les patients médicaux. Diverses conditions médicales comme la schizophrénie et un grand nombre d’autres ont été traitées en utilisant la méthode de conditionnement classique.

Des utilisations plus régulières du principe de cette théorie ont été observées dans les camps militaires. Les armées sont entraînées ou conditionnées pour réagir d’une certaine manière au bruit, à la foule et à d’autres stimuli similaires, afin de produire une réponse précise. Il existe de nombreux autres exemples de cette théorie, utilisés inconsciemment dans notre routine quotidienne.

Le conditionnement classique a toujours été présent dans l’environnement depuis la création de l’univers, peu importe combien de temps il y a, c’est juste que la découverte de Pavlov a sensibilisé les humains à la nouvelle gamme de possibilités grâce à cette méthode.