Vous cherchez des idées sur la façon de mettre en place un centre d’écoute dans votre classe? Peut-être que vous cherchez à améliorer le centre d’écoute que vous utilisez déjà. Vous avez trouvé le bon endroit!
Certains enseignants pensent que les centres d’écoute sont réservés à la maternelle, à la première et à la deuxième année; cependant, les enfants plus âgés adorent aussi les centres d’écoute! Ils peuvent être utilisés de tant de façons différentes lorsque vous travaillez avec des élèves du primaire supérieur. Lisez ci-dessous pour en savoir plus!
Cet article de blog va…
- définir ce qu’est un centre d’écoute et son but
- offrir trois facteurs à considérer et des idées pour l’ameublement et les fournitures
- recommander des moyens de constituer une collection de centres d’écoute, de responsabiliser les étudiants, d’utiliser une alternative à un centre d’écoute traditionnel et d’offrir d’autres idées
Qu’est-ce qu’un centre d’écoute?
Un centre d’écoute peut prendre plusieurs formes, mais elles impliquent toutes des élèves qui écoutent une histoire qui leur est lue pendant qu’ils suivent le livre devant eux. Vous pouvez utiliser des iPads, des iPod, des lecteurs MP3, des ordinateurs de bureau, des ordinateurs portables, des lecteurs de CD et même des lecteurs de cassettes.
À quoi sert un centre d’écoute ?
Le but d’un centre d’écoute est de développer la maîtrise de la lecture et l’amour des livres et de la lecture.
Lors de la planification de votre centre d’écoute, vous devez tenir compte de trois facteurs clés:
- Technologie: Quelle technologie allez-vous utiliser pour votre centre d’écoute ?
- Emplacement: La technologie que vous utilisez nécessite-t-elle qu’elle soit près d’une prise de courant? Si vous avez besoin de wifi, y a-t-il une certaine partie de votre chambre qui l’obtient mieux que d’autres parties? Êtes-vous capable de voir les étudiants dans le centre d’écoute d’où se trouve votre table de petit groupe?
- Organisation : Comment allez-vous organiser le matériel ? Comment allez-vous les stocker?
De quels meubles et fournitures ai-je besoin pour installer mon centre d’écoute ?
- Technologie: Les idées incluent les iPad, les iPod, les lecteurs MP3, les ordinateurs de bureau, les ordinateurs portables, les lecteurs de CD, les lecteurs de cassettes, les batteries et les chargeurs.
- Textes: Les idées comprennent des livres, des codes qr, des histoires téléchargées, des CD et des cassettes.
- Attentes affichées: Les idées incluent un tableau d’ancrage et un morceau de papier.
- Solution de rangement: Les idées incluent des paniers, des bacs, des sacs Ziploc et des étagères.
Comment puis-je constituer ma collection listening center ?
Partager avec d’autres enseignants.
- Prenez des codes QR sur Teachers Pay Teachers pour votre iPad. Certains sont même gratuits!
- Empruntez-les à la bibliothèque.
- Libérez-les de Scholastic.
- Demandez aux parents bénévoles de les fabriquer pour vous. C’est un excellent travail pour les parents qui travaillent et ne peuvent pas faire du bénévolat en classe. Ils ont simplement besoin de s’enregistrer en lisant le livre avec un clignotant à la fin de la page. Avec la technologie informatique, ils pourraient le faire sous forme numérique ou vous pouvez les faire botter à l’ancienne avec un magnétophone et une cloche.
Comment puis-je tenir mes élèves responsables lorsqu’ils sont au centre d’écoute?
Intégrez une activité de suivi simple que les étudiants peuvent compléter et présenter lorsqu’ils ont terminé d’utiliser le centre d’écoute.
Quelles sont les alternatives aux centres d’écoute traditionnels?
- iPads utilisant des codes QR
- iPods ou lecteurs MP3
- www.Tumblebooks.com
- RAZ Kids
Quels autres conseils et idées dois-je considérer lors de la mise en place d’un centre d’écoute?
- Placez des autocollants sur les boutons qu’ils doivent utiliser. J’ai utilisé un point vert pour le jeu, un point rouge pour l’arrêt et un point jaune avec une flèche dessinée dessus pour le rembobinage.
- Rangez les livres et les cassettes/ CD dans des ziplocs de la taille d’un gallon, puis mettez ces sacs dans une baignoire. Utilisez des tiroirs ou des paniers en plastique pour les garder dedans.
- Demandez aux élèves d’apporter des écouteurs ou des écouteurs dans le cadre de leurs fournitures, afin qu’ils utilisent les leurs en classe et dans le laboratoire informatique.
- Demandez des dons! Demandez des vieux disques et des piles.
- Il est préférable que chaque enfant ait sa propre copie du livre.