Bourses de psychiatrie pour enfants & Bourses de psychiatrie pour adolescents
Le programme de formation en psychiatrie pour enfants et adolescents est un programme approuvé par l’ACGME de deux ans qui intègre une expérience dans un contexte aigu riche avec une formation ambulatoire complète. Notre personnel possède une expertise spécialisée dans de nombreux domaines, tels que les problèmes médicaux complexes, l’autisme, la psychiatrie de soins actifs, les LGBT, les troubles de l’humeur et la recherche clinique. Des conférences exceptionnelles, une supervision personnalisée, des possibilités de recherche et un large éventail de contextes cliniques constituent une base de formation complète pour la nouvelle génération de psychiatres pour enfants et adolescents.
Structure du programme
La bourse de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent comprend un programme de deux ans divisé en modules d’une durée de 4 semaines chacun. Les résidents peuvent entrer en tout temps après avoir terminé le niveau de 3e année. Notre programme est principalement un programme clinique avec des opportunités de recherche clinique. Les boursiers travaillent en étroite collaboration avec le psychiatre traitant, les thérapeutes familiaux et de couple, les travailleurs sociaux, les psychologues et les infirmières pour fournir des soins complets aux patients. Dans un monde en évolution rapide, notre programme s’efforce de s’adapter à un accès innovant aux soins, y compris la télépsychiatrie et la consultation au sein des cliniques de soins primaires. Notre structure de programme est bien développée mais peut également être adaptée aux besoins de chaque boursier.
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Au cours de la première année, les boursiers alterneront 6 modules sur notre unité d’hospitalisation psychiatrique pour enfants et adolescents hospitalisés et 6 modules sur notre service de liaison de consultation pour enfants et adolescents avec du temps pour l’observation et l’exposition à la psychothérapie. Les objectifs du boursier seront de maîtriser des techniques d’entrevue complètes, de comprendre des stratégies de traitement fondées sur des preuves pour des cas complexes et de travailler dans un cadre multidisciplinaire. Pendant son séjour à l’unité de patients hospitalisés, le boursier évaluera les troubles psychiatriques complexes et améliorera sa capacité à intégrer une psychopharmacologie fondée sur des preuves avec une thérapie de soutien dans un cadre multidisciplinaire. Au cours de la rotation de liaison de consultation, le boursier sera présenté aux unités pédiatriques hospitalisées, y compris l’unité de surveillance de l’épilepsie, l’unité de soins intensifs pédiatriques, les consultations au service des urgences ainsi que les patients pédiatriques de surspécialité en hématologie, oncologie et services de transplantation. Tout au long de la première année, les boursiers participent à un parcours de soins ambulatoires longitudinal où le boursier développera des compétences dans la gestion d’une charge de travail clinique ambulatoire. Le boursier sera à nouveau le principal contact de la famille et aura l’autonomie de gérer les patients sous la supervision du personnel. Du temps est consacré aux journées cliniques ambulatoires pour améliorer la continuité des soins et l’expérience éducative.
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L’accent se déplace au cours de la deuxième année vers un cadre plus ambulatoire et communautaire. Au cours de la deuxième année, les boursiers poursuivent leur parcours de soins ambulatoires longitudinaux dans leur clinique de continuité. La formation tout au long de cette année est axée sur les services ambulatoires et spécialisés. Les boursiers passent du temps chaque semaine à travailler en santé mentale et / ou en psychothérapie à l’école, dans une clinique ambulatoire longitudinale au sein d’un centre de santé familiale de la Cleveland Clinic et dans une clinique ambulatoire longitudinale via un service communautaire. Le boursier sera exposé à la neurologie pédiatrique, au programme ambulatoire intensif, à la clinique de tests de neuropsychologie, à la dépendance chimique des enfants et des adolescents, à un programme ambulatoire intensif sur les troubles de l’alimentation, à Hanna Perkins (une école thérapeutique psychanalytique) et au Centre pour l’autisme de la Cleveland Clinic. Dans ces contextes, le boursier acquerra des expériences précieuses en dehors du campus de la clinique de Cleveland. Ces rotations permettent d’approfondir la connexion et la compréhension du système de services mis à la disposition des patients par le biais d’équipes multidisciplinaires. Il y a également du temps électif dédié aux surspécialités du choix du boursier.
Possibilités de recherche
Une multitude de possibilités de recherche clinique sont disponibles dans l’ensemble du Département de psychiatrie et de psychologie. Chaque boursier est tenu de terminer un projet académique annuel tout au long de son mandat au sein de ce programme. Il s’agit d’une présentation d’affiches et/ou d’une soumission de journal. Si le boursier est plus axé sur le plan clinique, il a la possibilité de développer une didactique académique à présenter à la section.
Éducation
Les boursiers ont consacré du temps à la didactique ½ jour par semaine. Ces didactiques alternent entre le personnel de psychiatrie et de psychologie et incluent la participation de stagiaires en psychologie. Les grands tours Départementaux de Psychiatrie et de Psychologie ont lieu chaque semaine le jeudi. Le programme didactique couvre les principes de base du développement de l’enfant et de l’adolescent, la psychopathologie, le traitement biologique et les interventions psychothérapeutiques ainsi que des conférences plus spécialisées. Tous les professeurs participent à ces conférences offrant une large exposition aux différents styles d’enseignement. Des conférences de cas ont lieu régulièrement et incluent tous les boursiers et professeurs. La supervision de tous les soins aux patients stagiaires est assurée individuellement par la présence du personnel. L’éducation est prioritaire dans tous les cas sur les demandes de service dans notre programme. De plus, le dernier module de la première année est consacré au temps de préparation du conseil pour l’examen du conseil de psychiatrie pour adultes et le dernier module de la deuxième année est consacré au temps de préparation du conseil pour l’examen du conseil de pédopsychiatrie.
Formation
Le Département de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent participe non seulement à la formation des résidents en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, mais favorise également la formation des résidents en psychiatrie générale des adultes de la Cleveland Clinic et du système de santé MetroHealth. Les étudiants en médecine du Lerner College of Medicine de la clinique de Cleveland et de l’Université Case Western Reserve et du Collège de médecine de l’Université de l’Ohio suivent également régulièrement notre programme. Les boursiers sont activement impliqués et très appréciés dans la formation et l’enseignement de ces étudiants et résidents en médecine. Nous croyons fermement que la pédopsychiatrie doit s’intégrer aux soins primaires. Nos fellows et notre personnel sont souvent invités à fournir de la didactique pour d’autres programmes, y compris la pédiatrie, la médecine familiale, etc.
Processus de candidature
Veuillez postuler au cours du cycle de juillet à travers les ÉPOQUES.
Contacts Formation et éducation
- Directrice du programme: Veena Ahuja, MD