Sådan bliver du træner eller spejder
få den uddannelse, du har brug for: Find skoler til trænere og spejdere i nærheden af dig!
trænere og spejdere har typisk brug for en bachelorgrad. De skal også have omfattende kendskab til sporten. Trænere får typisk denne viden gennem deres egne oplevelser med at spille sporten på et eller andet niveau. Selvom tidligere spiloplevelse kan være gavnlig, er det ikke nødvendigt for de fleste spejderjob.
Uddannelse For trænere og spejdere
College og professionelle trænere skal normalt have en bachelorgrad, typisk i ethvert emne. Nogle trænere kan dog beslutte at studere motion og sportsvidenskab, fysiologi, kinesiologi, ernæring og fitness, fysisk uddannelse eller sportsmedicin.
gymnasier ansætter typisk lærere eller administratorer på skolen til de fleste coachingjob. Hvis der ikke findes nogen passende lærer, ansætter skoler en kvalificeret kandidat uden for skolen. For mere information om uddannelseskrav til lærere, se profilen på gymnasielærere.
ligesom trænere skal spejdere typisk have en bachelorgrad. Nogle spejdere beslutter at få en grad i business, marketing, salg eller sport management.
andre erfaringer for trænere og spejdere
College-og professionelle coachingjob kræver typisk erfaring med at spille sporten på et eller andet niveau.
Scouting job kræver typisk ikke erfaring med at spille en sport på college eller professionelt niveau, men det kan være gavnligt. Arbejdsgivere ser efter ansøgere med en passion for sport og en evne til at få øje på unge spillere, der har enestående atletisk evne og færdigheder.
licenser, certificeringer og registreringer for trænere og spejdere
de fleste statslige atletiske foreninger i gymnasiet kræver, at trænere er certificeret eller i det mindste gennemfører obligatoriske uddannelseskurser.
certificering kræver ofte, at trænere skal være en minimumsalder (mindst 18 år) og være uddannet i hjerte-lungeredning (HLR) og førstehjælp. Nogle stater kræver også, at trænere deltager i klasser relateret til sportssikkerhed og grundlæggende coaching, inden de bliver certificeret. For information om specifikke statslige coachingkrav, kontakt statens High school athletic association eller besøg National Association of State Boards of Education.
selvom de fleste offentlige gymnasietrænere skal opfylde disse statslige krav for at blive coach, er certificering muligvis ikke påkrævet for coachingjob i private skoler.
nogle skoler kan kræve, at trænere har en undervisningslicens og gennemfører en baggrundskontrol.
certificeringskrav til college coaching stillinger varierer også.
yderligere certificering kan være meget ønskelig eller endda påkrævet for nogen at træne individuelle sportsgrene som tennis eller golf. Der er mange certificerende organisationer, der er specifikke for de forskellige sportsgrene, og deres krav varierer.
deltidsansatte og personer i mindre faciliteter eller ungdomsligaer har mindre sandsynlighed for at have brug for formel uddannelse eller uddannelse og har muligvis ikke brug for certificering.
fremskridt for trænere og spejdere
for at nå rang af en professionel træner har en kandidat normalt brug for mange års coachingerfaring og en vindende rekord på et college. Nogle trænere har muligvis ikke tidligere coachingerfaring, men ansættes ikke desto mindre på professionelt niveau på grund af deres succes som atlet i deres sport.
nogle college-trænere begynder deres karriere som kandidatassistenter eller assistenttrænere for at få den viden og erfaring, der er nødvendig for at blive hovedtræner. Store skoler og colleges, der konkurrerer på de højeste niveauer, kræver en hovedtræner, der har haft betydelig erfaring på en anden skole eller som assistenttræner.
andre college coaches kan starte som high school coaches før du flytter op til det kollegiale niveau.
spejdere kan begynde at arbejde som talent spotters i et bestemt område eller region. De går typisk videre til at blive tilsynsførende spejdere, der er ansvarlige for et helt område eller en region.
vigtige kvaliteter for trænere og spejdere
kommunikationsevner. Fordi trænere instruerer, organiserer og motiverer atleter, skal de have fremragende kommunikationsevner. De skal kommunikere ordentlige teknikker, strategier og regler for sporten effektivt nok til, at hver spiller på holdet forstår, hvad han eller hun har fået at vide.
beslutningskompetencer. Trænere skal vælge de relevante spillere, der skal bruges på en given position på et givet tidspunkt i løbet af et spil og skal kende det rigtige tidspunkt til at bruge spilstyringsværktøjer såsom timeouts. Trænere og spejdere skal også være meget selektive, når de rekrutterer spillere.
dedikation. Trænere skal deltage i daglige øvelser og hjælpe deres hold og individuelle atleter med at forbedre deres færdigheder og fysiske konditionering. Trænere skal være dedikeret til deres sport, da det ofte tager år at få succes.
interpersonelle færdigheder. At være i stand til at forholde sig til atleter hjælper trænere og spejdere med at skabe positive forhold til deres nuværende spillere og rekruttere potentielle spillere.
lederevner. Trænere skal demonstrere gode ledelsesevner for at få mest muligt ud af atleter. De skal være i stand til at motivere, udvikle og lede unge atleter.