resultater
denne gennemgang afslører, at relativt få medicinske skoler hidtil bruger innovative læseplaner, der inkorporerer COBES og landdistriktsprogrammer til at uddanne medicinstuderende med håb om, at de vil vælge praksis i landdistrikterne efter eksamen. I betragtning af hullerne i menneskelige ressourcer til sundhedsydelser, især i landdistrikterne og lavere serviceleveringsniveauer i Afrika, studerendes Bidrag til sundhedslevering på faciliteter og i samfund forventes at bygge bro over hullerne i levering af tjenester på det primære sundhedsniveau. Nogle medicinske skoler fra afrikanske lande har derfor opskaleret deres landdistriktskomponenter i bacheloruddannelserne og således reageret på ændringer i sundhed og gjort medicinsk uddannelse mere relevant for landdistrikternes behov. Der er nu stigende beviser for, at COBES og programmer for opsøgende landdistrikter faktisk har indflydelse på levering af sundhedsydelser i landdistrikterne. Kandidater fra institutioner, der inkorporerer COBES og landdistriktsprogrammer, har vidnet om, at deres nuværende praksissted i landdistrikterne var påvirket af bachelorudsættelsen i landdistrikterne gennem COBES. Der er voksende beviser for, at eksponering af sundhedsfaglige studerende, især medicinstuderende, til landdistrikterne påvirker deres eventuelle valg til at arbejde i landdistrikterne efter eksamen.