en espa Krisol • Share • 
baggrund
den 19.November 1975 vedtog Kongressen den første føderale special 
uddannelsesret. Denne lov, kaldet Education of All Handicapped Children Act (EHA) eller offentlig ret 94-142, etablerede retten for skolealdrede studerende med handicap til at modtage, hvad Kongressen kaldte en “gratis passende offentlig uddannelse” eller, som det er kendt, FAPE. I 1996 blev EHA ændret, og retten til en gratis passende offentlig uddannelse blev udvidet til børn i førskolealderen med handicap i alderen tre til fem år.
i 1990 blev EHA ændret igen og omdøbt til lov om uddannelse af personer med handicap eller IDE. Ideen blev ændret og ændret igen i 1992, 1997 og 2004. Selvom det stadig er almindeligt kendt som IDEA, er navnet på 2004-lovgivningen faktisk lov om forbedring af personer med handicap fra 2004 eller IDEIA. Bemærk: IDEA og IDEIA bruges ombytteligt og henviser til den samme lov.
ideen er vigtig, fordi den indeholder de minimumskrav, som hver stat skal opfylde for at modtage føderale specialuddannelsesfonde. Statslige love og regler kan overstige de føderale krav. Imidlertid, ingen statslov eller regulering kan fjerne en ret, der er givet til børn og familier i henhold til den føderale lov.
ideen er opdelt i 4 dele:
del A – Generelle bestemmelser, definitioner og andre spørgsmål
del B – bistand til uddannelse af alle børn med handicap
del C – spædbørn og småbørn med handicap
Del D – nationale aktiviteter til forbedring af uddannelse af børn med handicap
hvis du er forælder til børn med handicap
du kan finde reglerne for IDEA 2004 her. Bemærk, at dette er et stort PDF-dokument og kan tage lidt tid at hente.
de første 9 sider opsummerer de store ændringer i forordningen. De næste 196 sider giver analyse af de modtagne kommentarer vedrørende de foreslåede ændringer af reglerne og kan give forældrene nogle gode forklaringer på lovens hensigt. En analyse af omkostningerne og fordelene ved de store ændringer begynder på side 205. De faktiske regler starter på side 215 i dokumentet (Pg. 46753 i det føderale Register).
ressourcer til at lære mere om IDEA:
den juridiske ramme for den Børnecentrerede Specialundervisningsproces-dette online dokument blev udviklet af Education Service Center Region 18. Det er overvejende til brug for skoledistrikter som en ressource for ARD-udvalg til udvikling af studerendes IEP ‘ er. Men da det indeholder en oversigt over de føderale og statslige krav til specialundervisning efter emne, er det også en nyttig ressource for forældre.
Special Education Rules Side-By-Side – dette dokument, produceret af TEA, indeholder gældende føderale regler, statslige love og statslige regler for specialundervisning i en nem at bruge side-by-side format. Dette er et meget nyttigt dokument for forældre. Du kan følge med i regelændringer ved at blive føjet til adresselisten for Administrative Kodeopdateringer af regler.
IDEA Manual (http://www.disabilityrightstx.org eller https://www.thearcoftexas.org/idea-manual/) – handicap rettigheder tekst og bue tekst producere en manual for forældre, der forklarer i simpelt sprog de vigtigste krav i ideen. Manualen indeholder også eksempler på breve og guider, der hjælper forældre gennem specialundervisningsprocessen.
Office of Special Education Programs (OSEP) – dette føderale agentur er en afdeling af det amerikanske undervisningsministerium. OSEP har en række funktioner designet til at give lederskab og støtte til forbedring af uddannelsesresultater for studerende med handicap. Deres hjemmeside indeholder også mange nyttige Links til andre ressourcer, der er nyttige for forældre.