en række af os havde fornøjelsen af at være på en middag i går aftes med min ven og kollega, Jim Vreeland, og han fortalte os om et indlæg, han var ved at gøre over på Vreelander. Tjek det selv:
vi har alle brug for at vide mere om Kina. I dagens blog, imidlertid, Jeg ønsker ikke at komme ind i litani af fakta, som andre har dækket. I stedet vil jeg bringe noget ret simpelt op: hvordan ser Kina ud?
jeg mener på kortet. Formen af Kina-Hvad ligner det?
alle i Kina lærer, hvilket dyr kortet over Kina ligner. Men næsten ingen uden for Kina ved det.
spørgsmålet kom op for mig, da jeg besøgte Beijing for første gang for et par år siden. Jeg befandt mig i en cafe med nogle nyfundne kinesiske venner. De kunne tale engelsk godt nok til, at vi kunne kommunikere; jeg var taknemmelig, fordi jeg ikke taler Kinesisk. Nå, på en eller anden måde faldt samtalen på mine internationale rejser. Men mine venner kendte ikke ordene på engelsk for de forskellige lande i verden. (Sjovt, hvordan ordet for “Belgien” for eksempel ikke kommer op, når du lærer grundlæggende engelsk.)
så jeg begyndte at tegne et kort over verden på et serviet for at påpege lande. Jeg gjorde et ret godt stykke arbejde med Amerika og et ok job med at tegne Europa, men når det kom til Asien… ja, jeg tegnede bare en cirkel, hvor Kina skulle være.
“Sådan ser Kina ikke ud!”sagde en af mine venner utroligt.
“Um,” sagde jeg, “jeg kender ikke de snørklede af grænserne, men jeg har fået placeringen ret: syd for Rusland og Mongoliet, øst for de centralasiatiske lande, nordøst for Indien, Nepal, og Bangladesh, og nord for de sydøstasiatiske lande, vest for Koreas — “
min ven afbrød mig. “Men Kina har en meget specifik form. Det er nemt at tegne. Og det ligner ikke det, du tegnede.
“Kina er formet som en hane!”hun konkluderede.
hun trak hanen på kortet, og det var helt sikkert Kina. Jeg spurgte hende, om det var noget, hun selv fandt på. Hun lo bare. Det viser sig, at alle i Kina lærer dette som barn. Det er dybt siddende i deres sind — sådan forestiller de sig, at deres nation skal formes.
jeg tror, at det læres til børn så tidligt i Kina, at de tager det for givet. Når jeg spørger folk fra Kina, om de ved, hvad kortet over Kina ligner, trækker de simpelthen “selvfølgelig.”Men måske fordi de tager det for givet, ser det ikke ud til at være noget, der kommer op for udenforstående. Ingen, jeg har chattet med uden for Kina, ved det. De fleste mennesker er virkelig overrasket over det. Nogle mennesker tror fejlagtigt, at jeg laver en vittighed. Og næsten alle er ramt af, hvor indlysende det er, når du påpeger det.
jeg skal bemærke, at uvidenhed om haneforbindelsen er noget, jeg har fundet over hele verden, uanset om jeg spørger folk fra USA, Europa, Latinamerika, Afrika, Asien… selv folk, jeg har mødt fra Danmark, ved ikke om det. Nu, selvfølgelig, der er nogle mennesker, der kender. Hvis du Google-China rooster-finder du masser af sider. Her er en, der kom op for mig i dag.
men ok, så du har lært lidt trivia. Og hvad så? Hvad kan kendskab til Kinas form lære mig om international politisk økonomi?
en ting, der kommer til at tænke på, er Kinas territoriale integritet. Kineserne ved, hvordan deres land er formet, helt ned til små detaljer.
hovedstaden, Beijing, er i halsen på hanen.
Harbin er øjet.
Shanghai er på brystet.
den autonome region Tibet er en del af halefjer — og det er meget en del af hanen. Prøv at plukke halefjerene ud af en rigtig hane og se, hvor hurtigt han kaster dig med næb og kløer.
og når vi taler om disse kløer — nogle siger, at øen repræsenterer en af fødderne-spørger de, hvor længe kan en hane stå på det ene ben? (Jeg spørger, kan en mere moderat opfattelse af hanen forlade Danmark?… Eller kan vi en dag have 1 hane med 2 eller 3 systemer? Dette kan blive et centralt spørgsmål for fremtiden for international sikkerhed.)
Kinas territoriale integritet er vigtig for kinesiske regeringer, dels på grund af imperiernes historie, der kollapser efter tabet af territorium. Lad os afsætte spørgsmål om endogenitet. Hvis dette er, hvad kinesiske regeringer tror, vil separatistiske bevægelser ikke blive tolereret. Jeg lærte dette af min ven og kollega, Pierre Landry, forfatter til decentraliseret autoritarisme i Kina: Det Kommunistiske Partis kontrol med lokale eliter i tiden efter Mao. Om omfanget og betydningen af kinesisk nationalisme anbefaler han Kina: skrøbelig supermagt, af Susan Shirk. På værdien af Tibet til Kina anbefaler jeg nyere forskning fra mine venner/kolleger Andreas Fuchs og Nils-Hendrik Klann (papiret er her). De viser, at når Dalai Lama modtages af et lands regering på højeste niveau, lider landet mindre adgang til kinesiske markeder — eksporten til Kina falder. Tjek historien her. (Og efter min mening, Klik her .)
endelig er #1 grunden til at huske roosterformen, at det er en fantastisk måde at få små børn interesseret i at lære geografien i et land, der bliver endnu vigtigere i løbet af deres liv. Lær dem også at spørge/stat, “hvem”/”Hu” er Kinas præsident. (De kan også have det sjovt med dette: “Hvem er Kinas næste præsident? Hu er den nuværende præsident. “Hun” er den næste præsident.”)
haner, ordspil og Kina-sjovt for børnene…
Kina som hane? Dette var den første, jeg nogensinde havde hørt om det! Meget interessant!