hvordan man fortæller forskellen mellem Coaching og træning

Coaching og træning bruges ofte om hverandre, og det fører til forvirring, især når ord som “mentoring” og “rådgivning” føjes til blandingen. Det er ikke så meget, at ledere ikke kender forskellene mellem coaching og træning, men at så mange af deres handlinger indebærer, at de ikke gør det.

definition af forskellen

bare for at sætte os alle på samme side, lad os skelne mellem coaching og træning lige foran. I det væsentlige handler træning om at overføre viden, mens coaching handler om at forbedre viden (eller færdigheder)—udvikling, med andre ord.

for eksempel kan man have grundlæggende kulinarisk viden, der fungerer som et fundament, hvorpå der er lagdelt generel træning om, hvordan man laver, lad os sige, en souffl-Lotte. Ikke alle souffl-Ker er skabt lige, imidlertid. Og chancerne er, den halvtredsende souffl, som en elev laver, vil være meget mere tilfredsstillende end den første.

det er klart, at en person kan trænes til at lave en souffl-kur og vise sig en acceptabel lærebogskabelse. Det er også rigtigt, at praksis over tid vil forbedre resultatet. Men overvej virkningen af coaching fra en veteran souffl Kurt maker. Det vil være tipene, tricks, og hemmeligheder fra en erfaren træner, der vil drive nybegynderens souffl-karper fra OK til Oh My!

sammenligning af coaching og træning side om side

følgende er en hurtig oversigt over de store forskelle mellem træning og coaching.

uddannelse overførsel af viden ofte brugt i gruppeindstilling ofte off-site eller på en særlig facilitet ofte brugt til nye ansættelser normalt struktureret formel afhænger af telling læring fokuseret

Coaching forbedring af viden eller færdigheder normalt en-til-en normalt på jobbet oftere brugt med erfarne medarbejdere normalt ustruktureret uformel, samtale afhænger af at spørge Udviklingsfokuseret

naturligvis er coaching en måde at anvende læring på en informeret måde. Uddannelse håber, at eleverne vil huske viden, så den kan anvendes. I tilfælde af sælgere vil huske og være i stand til at anvende viden forbedre ydeevne og produktivitet. Mere salg. Større smil. Alt er godt.

flytning coaching op prioritet stigen

det eneste problem er, at mennesker ikke kan huske meget godt. Forskning viser, at i gennemsnit 50 procent af de oplysninger, der modtages i en præsentation, glemmes inden for en time. Efter 24 timer er i gennemsnit 70 procent væk. Og inden for en uge er en svimlende 90 procent ingen steder at finde.

da de bedste trænere gør det ofte og løbende, er coaching en måde at påvirke det faktum, at selv de bedste medarbejdere simpelthen ikke vil huske værdifuld information. Træning er ikke nok. Så vi siger det igen: Det er ikke så meget, at ledere ikke kender forskellene mellem coaching og træning, men at så mange af deres handlinger indebærer, at de ikke gør det.

måske tænker eller siger ingen virkelig højt: “hvorfor skal jeg investere tid, kræfter og penge i coaching af en person, der allerede er uddannet?”Men når coaching er ikke-eksisterende, tilfældig, utilstrækkeligt finansieret eller hviler flere trin fra toppen af prioritetsstigen, kan det lige så godt være det, der siges.

en tango for to

bestemt kan træning ikke gøre jobbet alene. Og coaching, anvendt uden grundlaget for grundlæggende forudgående viden, vil heller ikke lykkes. Stor opbevaring og anvendelse af information kræver både coaching og træning i lige mål. Måske hvis nogle af de 87, 6 milliarder, der blev brugt årligt på virksomhedstræning, blev omfordelt og omprioriteret for at afspejle en trænings – /coachingblanding, ville ROI være meget mere tilfredsstillende.