når grundskoler, mellemskoler og gymnasier samt gymnasier og universiteter styres af en kristen uddannelsesfilosofi, er der mere til daglige opgaver end bibelstudie og mere til miljøet end påklædningskoder og disciplinære politikker. Den kristne uddannelsesfilosofi omfatter alle områder af elevernes uddannelsesliv, herunder kernefagets læseplan, karakteropbygning og praktisk Levevis, både nu og i fremtiden.
den kristne uddannelsesfilosofi i K-12 klasseværelser
børn, der går på kristne skoler, har samme forskellige personligheder, talenter, interesser og evner som børn, der går på offentlige skoler. Forskellen mellem en kristen skole og en offentlig skole ligger i grundlaget for læseplanen og den måde, hvorpå de studerendes sociale og følelsesmæssige behov imødekommes. Missionserklæringerne og visionen for kristne skoler inkluderer mange af de samme akademiske standarder og uddannelse af livsfærdigheder som offentlige skoler. Imidlertid, hvert element i skoledagen fremmer Kristus-centreret læring og levevis.
Curriculum – den akademiske læseplan valgt af kristne skoler er ens i strenghed og kompleksitet til den i offentlige skoler. Præsentationen af materialer er imidlertid integreret med Bibelens sandheder, der når ud over alle indholdsområder. Northpoint Christian School i Southaven, Mississippi, siger: “Vi tror på en struktureret læseplan, der er blevet filtreret gennem Guds ord.”Alle emner, fra videnskab og geografi til sprogkunst og opbygning af relationer, udforskes ud fra en grundig forståelse af bibelske lære.
karakteropbygning – de fleste offentlige skoler indeholder et system med karakteropbygning og disciplinære handlingsplaner baseret på forudbestemte karaktersøjler, et bygningsmotto eller slogan eller klasseværelsesregler, der integrerer adfærdsforventninger og akademiske mål.
kristne skoler kan også bruge en bokseplan, men forskellen er grundlaget for den ønskede adfærd. I en kristen skole er børns adfærd baseret på bibelske principper, der fremgår af både Det Nye og Det Gamle Testamente. Kerneværdier og daglige forventninger kan defineres af skriftsteder, som både lærere og studerende kender. For eksempel, på Northpoint er kerneværdierne angivet, hver med et tilsvarende skriftsted:
- Kristus-centreret-Kolossenserne 1: 18
han er også kroppens hoved, kirken; og han er begyndelsen, den førstefødte fra de døde, så han selv kommer til at have førstepladsen i alt. (Ny amerikansk standardbibel (NASB) - frygt for Herren – Ordsprogene 9:10
HERRENS Frygt er begyndelsen på visdom,
og viden om Den Hellige er forståelse. (NASB) - integritet – Salme 15:1-2
O Herre, hvem kan blive i dit telt?
Hvem kan bo på din hellige bakke?
den, der vandrer med uangribelighed og øver retfærdighed,
og taler sandhed i sit hjerte. (NASB) - kærlig og omsorgsfuld holdning – John 13:34-35
et nyt bud giver jeg jer, at I elsker hinanden, ligesom jeg har elsket jer, at I også elsker hinanden. Ved dette vil alle mennesker kende, at I er mine disciple, hvis I har kærlighed til hinanden. (NASB) - respekt for autoritet – Hebræerne 13:17
adlyd dine ledere og underkast dig dem, for de holder øje med dine sjæle som dem, der vil aflægge regnskab. Lad dem gøre det med glæde og ikke med sorg, for det ville være urentabelt for dig. (NASB) - udøvelse af ekspertise-Kolossenserne 3:23
hvad end du gør, Gør dit arbejde hjerteligt, som For Herren snarere end for mænd. (NASB)
praktisk Levevis-et kendetegn for filosofien om en kristen uddannelse indebærer at vejlede børn, når de træffer beslutninger og valg både inden for og uden for skolen. “De kristne værdier, der undervises i det kristne hjem og styrkes i den kristne skole, gør det muligt for dit barn at håndtere en urolig verden uden at bukke under for dens problemer, en anden grund til at du sender dit barn til en kristen skole.”
en af de største forskelle mellem offentlige og kristne skoler er, hvordan lærere interagerer med studerende. Når børn står over for vanskelige beslutninger, har en hemmelighed at afsløre eller et personligt problem, ser de ofte på betroede lærere og socialarbejdere. Stillingerne i de fleste offentlige skolesystemer, imidlertid, begrænse selv de mest omsorgsfulde kristne lærere, når det kommer til at tilbyde trosbaseret rådgivning. Ifølge Ellensburg Christian School i Ellensburg, USA,
forskellen i et kristent læringssamfund er, at lærere og forældre åbent kan bede med eleverne og tale om vores meget virkelige Gud. Sammen anvender vi bibelsk tænkning som svar på vores tanker eller handlinger, og med Guds hjælp forny barnets sind. Ved at gøre det, kristne skoler har en bedre chance for at hjælpe forældre med at opdrage unge mennesker, der er blevet uddannet til at leve og tænke gudfrygtigt. Når eleverne står over for disse problemer alene, vil de være bedre rustet til at håndtere dem.
uddannelsesfilosofi på et kristent College eller universitet
kristne colleges, ligesom kristne K-12 skoler, underviser langt mere end bibelske sandheder og kirkens historie. Universiteter som Mississippi College i Clinton, Mississippi, tilbyder bachelor-og kandidatgrader i erhvervslivet, videnskaben, datalogi, uddannelse og kunst, for at nævne nogle få. Kurserne i disse programmer præsenteres med en kristen-baseret vision og mål. Kerneværdier som integritet, respekt, ekspertise og forvaltning dikterer forventninger, og studerende opfordres til at engagere sig i samfundstjeneste. Professorer og fakultetsmedlemmer kræver flittig forfølgelse af viden og sandhed.
disse skoler giver den samme kvalitetsuddannelse som andre offentlige og private sekulære skoler, men de præsenterer alle aspekter af kollegiets oplevelser med et kristent verdensbillede, herunder akademikere, studieliv, åndelig vækst og fysisk velvære.
værdien af en kristen skoleuddannelse
mange kristne skoler har et meget lavere forhold mellem studerende og lærer, hvilket giver eleverne mere individualiseret opmærksomhed.
derudover kan familier vælge at tilmelde børn til en kristen skole, fordi den fremmer lignende åndelige overbevisninger og værdier som familien. Når børn hører de samme moralske og sandhedsmæssige udsagn fra deres lærere, som de gør fra deres forældre, er det mindre forvirrende og hjælper dem med at bevare vigtige kernetro.
den kristne uddannelsesfilosofi omfatter alle aspekter af en studerendes oplevelse, fra børnehave til postgraduate uddannelser. At lære og forstå gennem Bibelens linse på en kristen skole giver studerende i alle aldre mulighed for at forblive tro mod deres åndelige værdier, mens de får en uddannelse af høj kvalitet som forberedelse til fremtiden.
Lær mere om MC online M. Ed. program.
kilder:
Crossroads kristne skoler: filosofi for kristen uddannelse
Northpoint kristne skoler: Mission, Vision, kerneværdier & filosofi
AACS: høste fordelene ved en kristen skole
Ellensburg Christian School: ofte stillede spørgsmål om kristen uddannelse
Fredericksburg Christian School: 16 kristne værdier at overveje, når du vælger en skole
Mississippi College: Mission
Mississippi College: værdier