seksualitet er meget mere end køn. Det inkluderer vores følelse af, hvem vi er, og hvordan vi har det med os selv som seksuelle væsener.
vores børn starter den livslange proces med at lære om deres seksualitet, så snart de er født. De kærlige berøringer, du giver din baby, lærer, at kroppen er god, og at den også er en kilde til glæde. Når du navngiver kønsorganerne, penis eller vulva, lærer dit barn, at denne del af kroppen er lige så vigtig som resten af kroppen. Når du skifter bleer på en faktisk måde, er lektionen lært, at området mellem benene ikke er en del af kroppen, der skal behandles med afsky eller som beskidt.
når børn vokser, lærer de om seksualitet fra mange kilder, herunder venner, medierne og samfundet generelt. Du lægger dog grundlaget for, hvordan dit barn vil føle sig ved dine holdninger og værdier.
vigtigt: mange af de faktiske ord, du bruger, vil ikke blive husket. Hvad der vil blive husket er den tone, du brugte, og de følelser, du formidlede.
Husk, at et barns forståelse af seksualitet er forskellig fra vores voksne perspektiv. De fleste af os voksede op i familier og i et samfund, der gav os blandede beskeder om køn.
- hvilke beskeder fik du om din krop?
- hvor komfortable var familiemedlemmer med emnet, og hvad var deres grundlæggende budskab om køn?
- blev drenge og piger undervist i de samme budskaber om seksualitet?
- hvad fortalte og viste din familie dig om at vise kærlighed, om forhold, om at være kærlig, om at føle seksuel fornøjelse og om at være ansvarlig?
de meddelelser, du lærte, vil påvirke, hvor behagelig du har det med at begynde at lære dit eget barn om seksualitet. Små børn har endnu ikke en historie med at lære det køn er godt eller dårligt eller at vide, at der er mange forvirrende følelser og holdninger til dette emne. Bestem, hvilke meddelelser du vil give for at hjælpe dit barn med at udvikle sig som et elskeligt, dygtigt og ansvarligt seksuelt væsen.
Normal seksuel udvikling
følgende, baseret på studier af børn, er en oversigt over seksuel adfærd, der er normal eller almindelig. Dette betyder ikke, at alle børn gør disse ting, eller at der er noget galt med et barn, der ikke gør dem, eller endda at et barn vil gøre dem inden for disse tidsrammer. Det giver os dog et referencepunkt.
fødsel til alder to
- oplever glæde ved berøring til alle dele af kroppen, inklusive fra kønsorganerne. Når en baby vokser, får baby glæde ved at røre ved og lege med penis eller vulva.
Memo: ultralyd viser, at drenge har erektioner i deres mors livmoder. Drenge har erektioner, og piger udskiller smøring i deres vagina kort efter fødslen og i hele deres liv, hvis andre faktorer ikke hæmmer disse naturlige reaktioner.
- kan opleve orgasme. Nogle babyer er blevet observeret opbygge en fysisk spænding og derefter helt afslappende efter gnide deres genitale område mod et stykke legetøj eller tæppe. Den fysiske fornøjelse er indlysende for de voksne, der observerer adfærden, men der er ingen antydning af, at følelserne ledsages af erotiske tanker.
- begynder at udvikle en holdning, enten positiv eller negativ, mod deres egen krop. Hvis du behandler toilet og kønsområdet med komfort, vil dit barn føle sig positivt om denne del af kroppen. Hvis du reagerer med afsky, mens du skifter bleer, er den lektion, der læres, at der er noget dårligt ved dette område.
- Lærer forventet adfærd for drenge og piger. Vi styrker vores børn, når de gør ting, vi føler er passende – nogle gange uden at genkende de stereotyper, vi opretholder. “Nå, er du ikke den stærke unge mand.””Hvilken lille drille du er i din frilly kjole.”
- er ikke opmærksom på at være dreng eller pige før omkring 18 måneder. Efter denne alder begynder børn at lære deres køn ved den måde, de er mærket på. (“Du er en pige, ligesom mor.”) De bemærker også, at de har kroppe som mennesker af deres køn, såsom deres mor eller tante, far eller bror.
alder tre til fire
- er nysgerrig efter køns-og kropsforskelle. (“Hvorfor er Fars penis større end min?”) Børn vil se på og røre ved bryster og kønsområder hos kendte voksne, delvist af nysgerrighed og undertiden i drilleri, hvis der er mulighed for det.
- kan lide selvbehag (onani). De fleste børn vil kærtegne deres vulva-eller penisområde, nogle gange bevidst for at få de gode følelser, nogle gange ubevidst, når de ser fjernsyn, lytter til en historie eller når de er ængstelige.
- vil deltage i køn lege med venner og søskende af samme eller modsatte køn. Børn leger hus eller læge og inkluderer undersøgelse af kønsorganer som en del af nysgerrighedsspil.
Memo: børn efterligner voksen seksuel adfærd. I spil vil de efterligne det, de ser i familien eller fra kilder som tv-programmer.
- lærer køn ord. Børn har det sjovt med badeværelsesbetingelser og sværger ord, de hører, og gentager dem til glæde for deres venner og deres forældres frustration.
- etablerer en fast intern tro på at være enten mand eller kvinde. Dette kan være det tidspunkt, hvor dit barn insisterer på en bestemt adfærd, såsom en datter, der nægter at bære bukser, fordi hun har konkluderet, at piger bærer kjoler, og hun er en pige (selvom mor bærer bukser).
- er nysgerrig efter deres oprindelse. “Hvor kom jeg fra?”Dit barn vil sandsynligvis være tilfreds med enkle svar på dette tidspunkt. “Du voksede på et specielt sted kaldet en livmoder inde i min krop/inde i din mors krop.”
alder fem til otte
- lærer, hvad der er acceptabelt, og hvad der ikke er acceptabelt adfærd for voksne, og hvilke voksne der er komfortable med dette emne.
- bruger sprog til at drille, chokere, joke eller imponere deres venner. Hjælp dit barn med at forstå, at nogle ord, selv brugt i sjov, kan skade eller fornærme folk.
vigtigt:
dit barn kan gentage et ord, der er blevet hørt uden at have nogen
ide om dets betydning. Forklar hvilket sprog der er acceptabelt og ikke
acceptabelt for dig. Husk ikke at bruge sprog, du ikke vil have dit
barn til at bruge.
- fortsætter køn leg. Børn lærer, at hvis forældre ikke godkender
denne aktivitet, vil de enten undgå det eller engagere sig i det, når de føler
de vil ikke blive fanget. - fortsætter selvfornøjelse (onani). I denne alder lærer dit
barn af din reaktion, at dette enten er noget, som
ikke skal gøres, eller at det er fint at gøre det privat. Hvis sidstnævnte
er tilfældet, skal forældrene være klare over, hvilke steder du betragter som
privat. De fleste børn har brug for gentagne påmindelser om, at de ikke skal
onanere offentligt. - kan blive beskeden. Nogle børn har det stadig godt
vandrer rundt nøgen eller bader med yngre brødre eller søstre, men
andre vil dække over og ønsker privatliv. Resten af familien bør
respektere disse skiftende følelser uden kommentar. Hvis det er nødvendigt at
invadere dette privatliv for at se, for eksempel, hvis der er en infektion,
forklar hvorfor du skal gøre dette. - viser en stærk interesse for mandlige/kvindelige roller, der ofte er
stereotype – uanset hvor hårdt du har arbejdet for at lære, at der er
ikke faste roller for hvert køn. - påvirkes af ydre påvirkninger. Dit barn lærer at læse,
bliver mere uafhængig og udsættes for en række ideer. Du kan
hjælpe med at sortere forvirringen samt lære dine værdier, når du snakker
om seksualitet.
alder ni til 10
- fortsætter
køn spil. Undersøgelser viser, at over halvdelen af alle voksne husker
at deltage i ikke-tvangsspil med venner eller søskende, med
den største frekvens i disse præpubertal år. Denne aktivitet er
udført med børn af samme køn og/eller det modsatte køn og udføres
på steder, der undgår voksne opmærksomhed. - fortsætter selvfornøjelse (onani). I denne alder er dit
barn meget opmærksom på, at dette er en privat handling. Nogle børn rapporterer
stærke følelser af glæde, men andre føler sig væmmede af ideen om
at røre sig selv på denne måde. - opsøger samme køn peer grupper og er ambivalent om
modsatte køn. Drilleri og hån er almindelige. Kønrollestereotyper kan
være meget stærke. “Piger kan ikke spille fodbold. De er svage.””Drenge er
dumme.”
vigtigt:
betydningen af jævnaldrende er stigende for denne aldersgruppe, men forældre
forbliver en vigtig værdikilde. Hvad du siger og gør, tæller virkelig.
- viser
tegn på pubertet. For nogle børn kan der forekomme tidlige tegn på pubertet,
såsom nogle brystsvulmer og en stigning i størrelsen på
testiklerne. Et lille antal piger vil opleve mange kropsændringer og
starte deres periode. - bliver mere beskeden og ønsker privatliv (hvis dette ikke allerede er sket i en tidligere alder).
- indstiller til eksterne påvirkninger. Dit barn får beskeder
om køn fra mange kilder: reklamer på reklametavler; reklame på
TV og i magasiner; TV-sitcoms, tegnefilm og nyhederne; eksplicit
billeder i pornografiske magasiner; videospil, der har fremmede
stalking kvinder; en klassekammerat, der fortæller detaljer om en film på en sen aften
kanal, der viser nøgne mennesker, der laver “mærkelige ting” sammen. Børn
kan komme på tværs af seksuelt materiale på internettet, selvom de ikke er
på udkig efter det. - har fantasier, dagdrømme og knuser på foretrukne lærere, ældre teenagere og voksne eller medier idoler.
- er nysgerrig efter deres verden, herunder seksualitet. I denne alder,
de nærmer sig seksualitetsinformation på en direkte og videnskabelig måde.
” hvis en mand ændres til en kvinde, kan hun få en baby?””Hvordan ved
sæd, hvordan man finder ægget?””Kan de helbrede AIDS?””Hvorfor er nogle
mennesker homoseksuelle?”
seksuel leg &seksuelt misbrug
seksuel
misbrug er et af de sværeste emner at forklare for børn. Du
ønsker, at dit barn skal være opmærksom på problemet, og hvordan man håndterer det – men
du vil heller ikke have, at barnet skal være bange for ønskelig berøring.
mest
seksualspil er normalt. Børn gør det, fordi de er nysgerrige, det er sjovt
eller de efterligner, hvad de tror voksne gør. Dette spil tager normalt
sted mellem børn i en lignende alder, hvor begge (eller alle
dem) er villige deltagere.
forsigtig:
når et ældre, mere magtfuldt barn eller voksen tvinger et barn til at engagere sig i
seksuel aktivitet, er dette ikke seksualspil. Det er seksuelt misbrug.
Indarbejd snak om berøring, der er positiv, og berøring, der ikke er acceptabelt i dine diskussioner om seksualitet.
vigtigt:
spil “Hvad ville du gøre, hvis…” spil til at hjælpe dit barn genkende
potentielt misbrug situationer. Fordi de fleste mennesker, der misbruger børn
er mennesker, som børn kender, skal du inkludere eksempler som: “hvad ville du gøre
hvis nogen, der bor på vores gade…nogen i vores familie…nogen, der
er babysitter…”
hvis kønssnak er naturlig i din familie, vil dit
barn føle sig godt tilpas med at fortælle dig om situationer, der måske
indikerer misbrug.
Kommuniker med dit barn
der
kan være tidspunkter, hvor du føler dig usikker på, hvordan du besvarer et spørgsmål,
hvor meget information du skal give, eller hvornår du skal begynde at tale om dette
følsomt emne.
her er nogle forslag:
- Start
at tale med dit barn om dette tidligt. “Du er en vidunderlig baby dreng.
du har en næse, to øjne og en penis.”Selvom du er ubehagelig,
er det vigtigt at undgå at få dit barn til at skamme sig over deres
kønsorganer. - behandl seksuelle emner lige så naturligt som du gør andre emner.
” Åh, se-der er en hund.””Åh, se – den dame skal have en
baby. Det vokser i hendes livmoder.”Selvfølgelig vil din 2-årige ikke
forstå kvindelig anatomi, men det vil hjælpe dig med at lære at sige ting
komfortabelt. - Husk, at undervisning om seksualitet involverer mere end
at give fakta. Som forælder er dit job at hjælpe dine børn med at lære
værdier og følelser, du føler, vil hjælpe dem med at blive sunde voksne. - vær opmærksom på, at nogle børn stiller alle slags spørgsmål, mens
andre børn ikke er spørgere. Du kan læse en bog om
babyer til dit barn. Andre daglige muligheder for diskussion er:
– når du giver et bad – når du ser hunde eller fugle parring
- hold oplysningerne enkle og tilføj detaljer, når dit barn bliver ældre. Bed om feedback for at afgøre, hvad der er blevet forstået.
- vær ærlig. Hvis du fortæller din preschooler, at babyer er bragt
af englene, vil dit barn før eller senere lære at du ikke
fortæller sandheden. - Tal med din partner om, hvordan du skal håndtere
situationer. Tal med andre mødre og dads om, hvordan de håndterer
udfordrende spørgsmål. - Læs til dit barn. Der er gode bøger om seksuelle emner
skrevet til børn samt gode bøger til forældre om, hvordan man snakker
om emnet. - sig, at du ikke kender svaret på et spørgsmål, hvis det er tilfældet
eller hvis du har brug for tid til at tænke på et svar, eller hvis du bare føler dig
ubehagelig at tale om noget. - prøv igen, hvis du ikke er tilfreds med de oplysninger, du gav, eller den måde, du håndterede en situation på.
- Vær opmærksom på, hvad dit barn ser på på internettet.
Undervis sikkerhedsregler og hold computeren på et offentligt sted i dit hjem.
vigtigt:
spring ikke til konklusioner. Hvis din 9-årige spørger om oral køn,
ikke antage, at han har eller ønsker at prøve det. I disse dage hører børn
om alle slags ting, som mange af deres forældre ikke lærte om
før meget senere.
hvis
du vil bruge egennavne til kønsorganer, men føler dig utilpas med
vilkårene, skru din radio meget højt op og sig, “Penis, penis, penis,
penis, penis….”Det er ikke altid let at tale om seksualitet med dine
børn, men det er vores opgave at sikre, at de bliver informeret. BCCE
Anbefalet læsning
fra bleer til Dating: en Forældres Guide til opdragelse af seksuelt sunde børn. Nymarkedspresse.
mere Apropos køn: er du klar til at besvare de spørgsmål, dine børn vil stille? af Meg Hickling, Northstone Publishing.
at læse for børn
drenge, piger og Kropsvidenskab, af Meg Hickling, Harbour Publishing.
skinnede solen, før du blev født? af S. og J. Gordon, Prometheus Books.
den nøgne nøgne bog, af Kathy Stinson, Annick Press, 1986.
Parent Helpline
1-800-603-9100
Parent
Helpline er en gratis, fortrolig, national tjeneste. Forældre kan tale med
fagfolk eller få adgang til optagede meddelelser, der adresserer almindelige problemer,
inklusive seksualitet.