fedme—det er en ødelæggende folkesundhedskrise for USA.I dag klassificeres en tredjedel af alle voksne nu som overvægtige, et tal, der er mere end fordoblet i løbet af de sidste 30 år. Og så er der de svære at tro virkninger af epidemien på børn:
i de sidste 30 år er forekomsten af fedme hos børn mere end fordoblet blandt børn i alderen 2-5, er tredoblet blandt unge i alderen 6-11 og er mere end tredoblet blandt unge i alderen 12-19.
de seneste nationale sundheds-og Ernæringsundersøgelsesundersøgelser (2007-2008) viser, at omkring 17 procent af børn i alderen 2-19 år er overvægtige. Yderligere 15 procent betragtes som overvægtige. Fedme hos børn kan øge risikoen for en lang række sundhedsmæssige problemer; for mere information om fedme generelt og risikoen for overvægt hos børn, besøg siden fedme og sundhedsmæssige problemer.
adressering af problemet
National Institutes of Health gør noget ved det gennem Vi kan!(Måder at forbedre børns aktivitet & ernæring) et videnskabsbaseret, nøglefærdigt nationalt uddannelsesprogram, der er vokset til en national bevægelse Siden lanceringen den 1145>1.juni 2005. Programmet sigter mod at hjælpe børn med at holde sig i en sund vægt gennem samfundsaktion, strategisk partnerskabsudvikling og nationale nyheder og begivenheder.
National Heart, Lung and Blood Institute (NHLBI) gennemførte flere forsknings-og planlægningsaktiviteter for at hjælpe med at skabe denne unikke tilgang, herunder:
- en gennemgang af den videnskabsbaserede litteratur om fedmeforebyggelse
- en miljøscanning af andre programmer-enten undervejs eller planlagt af føderale agenturer—og nationale organisationer, der fokuserer på overvægt og fedmeforebyggelse
- en vurdering af Hearts N’ Parks, et samfundsbaseret partnerskab mellem NHLBI og National Recreation and Park Association for at tilskynde til hjertesund kost og øget fysisk aktivitet hos unge og voksne i park—og rekreative omgivelser
- et to-dages 2004 NHLBI Strategiudviklingsværksted samlet mere end 70 eksperter på området (dvs. førende forskere, folkesundhedseksperter, ernæringseksperter og diætister, ungdomsmarkedsføringseksperter, repræsentanter for samfundscentre)
udviklingen af Vi kan! var også baseret på flere forskellige adfærdsændringsteorier, herunder:
- Social kognitiv teori: individuel adfærd bestemmes dynamisk og flydende og påvirkes af personlige faktorer og et miljø, hvor et individ kan observere andres handlinger og lære konsekvenserne af denne adfærd.
- Samfundsorganisationsteori: Samfundsgrupper mødes for aktivt at identificere fælles problemer eller mål og derefter mobilisere ressourcer og udvikle og implementere strategier for at nå disse mål for bedre at evaluere og løse sundhedsmæssige og sociale problemer.
- Diffusion af Innovationsteori: kommunikation er en tovejsproces, hvor opinionsledere formidler massemediernes indflydelse på offentligheden og derved giver sociale netværk (eller interpersonelle kanaler) større værdi.
resultatet af disse aktiviteter var udviklingen af et program, der entydigt retter sig mod forældre og familier som en primær gruppe til at påvirke ungdomspublikummet. I sin rapport, forebyggelse af fedme blandt børn, gennemgik og roste instituttets Udvalg for forebyggelse af fedme hos børn og unge denne type tilgang—en, der oversætter og kommunikerer interventionsvidenskab for unge, forældre og familier.