denne artikel udforsker den generative rolle, som børnesamarbejdere kan have i udviklingen af en økologisk præstationspraksis. Det belyser, hvordan børn unikt kan gøre det økologiske i sammenhæng med at udtænke professionel moderne præstation. Konkret, denne artikel fokuserer på et stykke praksis-ledet forskning, vilde liv – et performanceprojekt, der sidder mellem koreografi, levende kunst og moderne teater. Vilde liv involverede samarbejde med otte professionelle og ikke-professionelle kunstnere mellem ni og 60 år for at co-udtænke en forestilling, der udforskede og vedtog ‘vildskab’. Processen med at skabe, lede og kritisk reflektere over Det Vilde Liv har fået mig til at foreslå, at samarbejde mellem generationerne er en særlig dynamisk præstationsøkologi, hvorigennem man kan forstå og udvikle en økologisk praksis.
hovedpropositionen i denne artikel er, at det økologiske potentiale ved ydeevne ligger i virkeligheden ved at udtænke i samarbejde med forskellige mennesker, hvor børn behandles som dygtige og dygtige kunstnere i sig selv, der har unik performance æstetik, stilarter og evner. Jeg diskuterer, hvordan børnesamarbejdere i væsentlig grad kan gøre det muligt for live teaterforestillinger at gøre det økologiske i dets meget tilstande og øjeblikke af vedtagelse. Jeg foreslår, at spontaniteten og pragmatismen af, hvad jeg kalder, den retfærdige handling af børneartister, implicit kan henlede opmærksomheden på, hvad Jane Bennett (2010 Bennett, Jane (2010) Vibrant Matter: a Political Ecology of Things, London: Duke University Press. ,) beskriver som menneskets ‘vitale materialitet’, og dermed kan ydeevne henlede opmærksomheden på vores uundgåelige menneskelige sammenkobling og interaktivitet med(i) levende ikke-menneskeligt stof.
denne diskussion bringer forskellige felter i dialog med hinanden for at tilbyde en unik diskussion om børn, ydeevne og økologi. Disse områder er: ydeevne og økologi; børn i nutidig præstation; intergenerationel praksis; og vital materialisme.