rozdíly v mozkových potenciálech k otevřeným a uzavřeným slovům třídy: účinky třídy a frekvence

Uzavřená třída (determinanty, zájmena, spojky, předložky atd. ) a slova otevřené třídy (podstatná jména, slovesa, přídavná jména, příslovce) mají různé jazykové funkce a byly navrženy pro zpracování různými nervovými systémy. Zde byly zaznamenány potenciály související s událostmi (ERP) u mladých německy mluvících subjektů, zatímco četli uzavřenou třídu a slova otevřené třídy blikala na obrazovce videa. V prvním experimentu byla slova uzavřené třídy rozdělena do čtyř různých frekvenčních kategorií a slova otevřené třídy do tří kategorií. Slova byla prezentována v seznamu s úkolem subjektů detekovat občasné neslovy. Centroparietální negativita (N400) s maximální latencí asi 400 ms se měnila v amplitudě jako funkce frekvence v obou třídách. N400 v uzavřených položkách třídy, nicméně, byl podstatně menší než u otevřených slov třídy podobné frekvence. Levá přední negativita (N280/LPN) vykazovala určitý stupeň frekvenční citlivosti bez ohledu na třídu slov. Pouze pro velmi vysokofrekvenční uzavřená slova třídy byla získána čelní negativita s nástupem asi 400 ms (N400-700). Tento efekt N400-700 byl replikován ve druhé studii, ve které byla na páté pozici jednoduchých německých vět prezentována středně frekvenčně uzavřená a otevřená slova třídy a velmi vysokofrekvenční slova uzavřené třídy. Předpokládá se, že ani N400, ani levá přední negativita (N280/LPN) kvalitativně nerozlišují mezi dvěma slovními třídami, a proto tvrzení o různých mozkových systémech zapojených do zpracování otevřených a uzavřených třídních slov nejsou elektrofyziologicky podložena. Efekt N400-700 pravděpodobně souvisí se specifickými gramatickými funkcemi některých položek uzavřené třídy, jako jsou determinanty.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.