výuka je mnohem víc než vytváření plánů lekcí a jejich poskytování vašim studentům. Učební prostředí je stejně důležité jako to, co se vyučuje. Studentům se bude dařit v prostoru, ve kterém se budou cítit pohodlně, takže pokud se příliš soustředíte na plány lekcí, možná vám chybí zásadní kousek skládačky. Pozitivní kultura ve třídě je prospěšná pro učitele a studenty, protože vytváří učebnu, kde se studenti cítí součástí něčeho velkého.
co je kultura ve třídě?
kultura ve třídě zahrnuje vytvoření prostředí, kde se studenti cítí bezpečně a svobodně zapojeni. Je to prostor, kde by se každý měl cítit přijat a zahrnut do všeho. Studenti by měli být spokojeni se sdílením toho, jak se cítí, a učitelé by měli být ochotni to přijmout, aby pomohli zlepšit učení.
proč je důležitá dobrá kultura ve třídě?
mít učebnu, která je příjemná a bezpečná, je základem pro lepší učení. Pokud se studenti necítí, že patří, může se to ukázat jako hlavní překážka jejich vzdělání. Pozitivní kultura ve třídě umožňuje studentům být součástí jejich vlastních zkušeností s učením a převzít odpovědnost.
pozitivní strategie kultury ve třídě
nejste si jisti, kde začít? Zde je několik příkladů výukových strategií, které vám pomohou dosáhnout tohoto cíle pozitivní kultury ve třídě.
- nastavit pravidla dohromady-pozitivní třída, kde děti mohou být samy sebou, neznamená, že neexistují žádná základní pravidla. Studenti by se měli cítit v bezpečí a respektováni, a rámec, který jim v tom pomůže. Povzbuzujte je, aby si mysleli sami za sebe, zeptejte se dětí, jaká pravidla by měla existovat. To zahrnuje nastavení pravidel obklopujících komunikaci.
- Proměňte problémy v učitelné okamžiky-příliš mnohokrát vidíme problémy jako nějaký neúspěch. Namísto, měli bychom na ně pohlížet jako na učitelné okamžiky jako na něco, na čem bychom mohli stavět. Snažte se pozitivně točit a přimět studenty, aby se zajímali o kroky k jeho vyřešení. To nejen rozvíjí dovednosti při řešení problémů, ale také dovednosti v oblasti týmové práce, které jsou ve třídě tak důležité.
- změňte nastavení – způsob uspořádání učebny bude mít obrovský dopad na způsob práce studentů. Neexistuje žádné skutečné pravidlo o tom, jak by měla být vaše učebna nastavena, protože se bude lišit v závislosti na věkové skupině, předmětu, dostupném prostoru a typu projektu, na kterém se pracuje. Studenti by se však neměli cítit odděleni a měli by být schopni snadno pracovat s ostatními. Zkuste to změnit v polovině roku na něco jiného. Propagujte rozmanitost a multikulturalismus také ve vaší třídě.
- Chatujte s každým studentem individuálně-najděte si čas na neformální chat se svými studenty individuálně, abyste viděli, jak se jim daří. Pokud zjistíte, že se potýkají s něčím konkrétním, ať už se jedná o určitý předmět nebo osobní napětí s ostatními studenty, pak společně vyřešte, jak lze problém vyřešit. Využijte také tuto příležitost k získání zpětné vazby od studenta o tom, že jste ve škole. Co se jim nejvíce líbí? Co se jim nelíbí a jak se cítí?
- rozdávat “ pracovní místa – – dávat studentům odpovědnost ve třídě je nejen činí součástí každodenního chodu učebny, ale obecně pomáhá zvýšit sebevědomí s vědomím, že jim byl důvěřován konkrétní úkol. Může to být rozdávání papírů, Držák dveří, zalévání rostlin ve třídě atd. Změňte to každý týden, abyste každému studentovi mohli vyzkoušet každý úkol.
výuka je tak obohacující volbou kariéry, protože zahrnuje pozitivní dopad na život mladého člověka. Když jdete do výuky, děláte skutečný rozdíl. Vezměte své dovednosti dále, než jste si kdy mysleli, tím, že vyučujete v zahraničí s bodovým vzděláním. Kontaktujte nás a dozvíte se více o tom, jak získat místo pro výuku v zahraničí a prozkoumat nové věci a zároveň pomoci studentům dělat totéž.