příznaky klasického autismu u dětí

existují některé charakteristiky autismu, které sdílejí všechny děti s ASD-způsob, jakým jsou tyto příznaky autismu prezentovány, se však mezi dětmi velmi liší.

porucha autistického spektra triáda poruch

v roce 1978 byla trojice poruch zavedena jako koncept a od té doby tvořila páteř diagnostických kritérií pro ASD. Zatímco poruchy autistického spektra může velmi hodně mezi jednotlivci, všichni sdílejí tři společné charakteristiky ve větší či menší míře.

v posledních letech byla diagnostická kritéria pro autismus redukována na dvě oblasti – sociální komunikaci a restriktivní vzorce chování, zájmů a aktivit.

sociální komunikace, interakce a představivost jsou klíčovými charakteristikami ASD

jednou z charakteristik autismu je obtížné udržovat přátelství, pracovat s ostatními a zvládat sociální situace. Můžete si všimnout, že vaše dítě nemá stejné vztahy jako jejich vrstevníci-to není neobvyklé pro dítě s ASD.

  1. sociální interakce je možná nejdůležitější ze všech triád, zejména pro ty, kteří dostávají diagnózu později v dětství nebo jako dospělý. Sociální interakce bývá všudypřítomná a může mít těžký dopad na každodenní život všech zúčastněných.
  2. sociální komunikace – potíže s porozuměním a překladem řeči těla, metafor, sarkasmu a sociálních interakcí jsou příznaky ASD. Vaše dítě může mít potíže s udržováním očního kontaktu a může být také obtížné udržet a zpracovat verbální komunikaci.
  3. sociální představivost je termín používaný k popisu naší schopnosti řídit změny a našich preferencí pro rutinu – často ti s ASD najdou poruchy rutin hluboce náročné a dokonce rozrušující.

společné sociální komunikace a interakce autismus příznaky patří:

  • potíže s tlumočením řeči těla
  • nedostatek výrazů obličeje
  • zpoždění nebo nedostatek řeči
  • potíže s navazováním očního kontaktu
  • abnormální tón hlasu při mluvení
  • oddělení v nastavení skupiny
  • nedostatek empatie pro emoce ostatních
  • potíže s porozuměním jejich vlastním emocím
  • nedostatek povědomí o osobním prostoru
  • malý zájem o hraní s ostatními dětmi
  • neschopnost úspěšně hrát s ostatními dětmi (což může způsobit obrovské potíže)
studie ukázaly, že systém odměňování mozků lidí s ASD může být nadměrně stimulován opakovaným chováním a podceňován sociálními podněty

opakované, omezené chování, zájmy a aktivity

Svět může být pro někoho s ASD strašně nejistým a dokonce děsivým místem. Zapojení do opakovaného a omezeného chování nebo zájmů je klíčovou charakteristikou poruch autistického spektra.

předpokládá se, že tato chování pomáhají následujícími způsoby:

  1. Vytvořte pořádek a spolehlivost v chaotickém světě
  2. Pomozte dítěti relaxovat
  3. zvyšte nebo snižte množství smyslového vstupu
  4. pomozte vyrovnat se s nejistotou

dítě může zobrazit opakující se pohyby, potíže se změnami rutiny a mít velmi zaměřené zájmy. To jsou všechny klíčové vlastnosti ASD.

opakující se pohyby mohou zahrnovat:

  1. opakující se pohyb s předměty
  2. opakující se pohyb částí těla, jako je mávání rukou nebo rukou
  3. houpání
  4. Spinning
  5. bouchání hlavou
  6. Stimulace (opakující se činnosti zahrnující smysly, jako je pocit určitých textur)
  7. seřazení hraček nebo obuvi určitým způsobem

rutina a „naléhání na stejnost“ jsou společné oblasti potíží s někým s autismem. Pokud dojde ke změnám, může dojít k tísni:

  1. fyzické prostředí
  2. vzhled někoho (například stříhání vlasů nebo nošení make – upu)
  3. jíst určité potraviny
  4. nosit určité oblečení
  5. přechody na školní prázdniny
  6. konverzace, které musí následovat určitý vzor

Fixované zájmy

mnoho lidí s autismem bude rozvíjet intenzivní a vysoce zaměřené zájmy-často s vyloučením všeho ostatního. Mohou rozvíjet velmi hluboké množství znalostí, nosit předměty související s jejich zájmem a je pro ně těžké vést konverzaci o něčem jiném

90%
až 90% dětí s ASD má smyslové citlivosti

celá služba je zcela zaměřena na klienta a schůzky byly k dispozici, když jsme je nejvíce potřebovali.

Laura, Sheffield

senzorická citlivost

mnoho lidí v autistickém spektru bude mít potíže se zpracováním smyslových informací – mohou být příliš nebo pod citlivými na určité textury, vůně, zvuky nebo chutě. Být „hyper“ nebo „hypo“ citlivý může být pro ostatní lidi opravdu obtížné pochopit-je to jako úplné přetížení systému a může být téměř fyzicky bolestivé nést.

mezi běžné senzorické citlivosti patří:

  • tak citlivé na světlo je obtížné usnout
  • preferování zblízka zobrazení objektů
  • špatné vnímání hloubky (může se snažit házet a chytit)
  • nelze zachytit pachy
  • příliš citlivé na pachy – nový prací prostředek atd
  • má omezenou stravu kvůli struktuře nebo chuti potravin
  • chutná a jíst nejedlé potraviny skupina vzhledem k chuti textury a chuti
  • líbí žvýkací objekty, protože textury
  • najde některé tkaniny fyzicky bolestivé

stáhněte si náš autismus průvodce hodnocením

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.