klasická kondicionace je proces učení, který poprvé objevil ruský fyziolog Ivan Petrovič Pavlov na počátku 1900. objev byl náhodný a stal se, když prováděl experimenty na trávení u psů. Celý jeho experiment se zabýval jeho experimentem na jeho psu Circa. Celý svůj život věnoval hledání základních principů klasického kondicionování a také získal Nobelovu cenu za svůj přínos v oblasti psychologie.
teorie klasického kondicionování
teorie klasického kondicionování se zabývá procesem učení, který nás vede k získání nového chování prostřednictvím procesu asociace. Zjednodušeně řečeno, nová naučená reakce se vytváří u jednotlivce, ať už zvířete nebo člověka, propojením dvou podnětů. Klasickým příkladem by byl Pavlovův experiment, kde podmínil psa, aby slinil při zvuku zvonu.
co je to klasická klimatizace Video
jak klasická klimatizace funguje?
existují tři fáze klasického kondicionování a v každé z těchto fází jsou přiřazeny specifické pojmy podněty a reakce.
Stupeň 1: Před kondicionováním
Jedná se o přirozený stupeň, kdy nepodmíněný stimul (UCS) produkuje v organismu nepodmíněnou odpověď (UCR). Zjednodušeně řečeno, podnět v životním prostředí způsobil reakci organismu v nepodmíněném stavu, zcela přirozeném. V této fázi se dosud nenaučilo žádné chování a je rozpoznán pouze podnět a reakce.
příklad: dostanete vůni svého oblíbeného jídla. Vůně automaticky vyvolá hlad. V tomto případě je vůně UCS a hlad je UCR.
v této fázi je také přítomen neutrální stimul (NS), který by mohl být cokoli a nevyvolává odpověď, dokud není spárován s nepodmíněným podnětem.
fáze 2: během kondicionování:
se jedná o druhý stupeň, kdy je neutrální stimul (NS) spárován s UCS a NS se stává podmíněným stimulem (CS).
příklad: alarm se pohybuje v přesném čase, kdy se zobrazí vaše oblíbené jídlo. Tady, alarm, dříve NS, je nyní CS.
zkušební metoda v této fázi, která zahrnuje párování UCS a CS, se může opakovat znovu a znovu, aby se proces učení uskutečnil.
Stupeň 3: Po kondicionování:
spárování UCS a CS nyní povede k vytvoření nové reakce CR Z organismu. UCR se nyní stává ČR.
klasický příklad kondicionování: předpokládejme, že pokaždé, když jste nuceni cítit své oblíbené jídlo, zazvoní v přesný čas. Je zřejmé, že budete cítit hlad, když ucítíte své oblíbené jídlo. V tomto případě je alarm (CS) podmíněným podnětem, který vyvolá hlad (CR), když je spárován s vůní vašeho oblíbeného jídla (UCS).
klasické kondicionování a fóbie
fyziologové a psychologové rozhodně dospěli k závěru, že podmíněná odpověď může vést ke vzniku fóbií. Je irelevantní, pokud je kondicionování náhodné nebo plánované, reakce funguje stejným způsobem.
jeden z nejpopulárnějších experimentů v oblasti klasického kondicionování provedl John B. Watson o mladém chlapci známém jako malý Albert, který je dodnes studován jako malý Albert experiment. Experiment dospěl k závěru, že organismus může být skutečně podmíněn projevem strachu. V experimentu, kdy byl malý Albert podmíněn reakcí s bílou krysou, Albert poté projevil strach před všemi bílými předměty, např. bílou srstí, bílým psem, bílými králíky atd.
experiment jasně ukazuje, jak se fobie mohou tvořit klasickým kondicionováním. Příkladem toho, jak funguje klasické kondicionování, je; pokud člověk zažije nepříjemnou a děsivou situaci se psem, například, být poražen jedním, mohlo by to vést k trvalé fobii se psy.
komponenty klasického kondicionování
všechny příklady klasického kondicionování a proces musí a musí se řídit základními principy klasického kondicionování. Existuje celkem pět hlavních principů (procesů) klasického kondicionování. Jsou to:
- akvizice
je to první krok ke klasické metodě kondicionování. To je krok, kterým se organismus naučí sdružovat se do metody. - generalizace podnětu
zobecněním se rozumí proces, který vede organismus k produkci chování identického s CR, když je konfrontován s podnětem podobným CS. - diskriminace podnětů
Jedná se o proces, který vysvětluje schopnost organismu naučit se rozdíl mezi různými podněty a reagovat pouze na podmíněný podnět. - Extinction
Extinction je proces, při kterém je klasická kondicionace zrušena tak, že subjekt nevytváří CR V reakci na CS. - spontánní zotavení
náhlá reakce organismu s CR V reakci na podnět se nazývá spontánní zotavení.
aplikace
klasické kondicionování je výkonná metoda učení, která má řadu aplikací v moderním světě. S podrobným studiem tohoto předmětu v průběhu dějin moderní psychologové zjistili, že metoda je neocenitelná v různých oblastech. Metoda se ukázala jako užitečná pro léčbu lékařských pacientů. Různé zdravotní stavy, jako je schizofrenie, a řada dalších byla léčena klasickou kondicionační metodou.
pravidelnější použití principu této teorie bylo pozorováno ve vojenských táborech. Armády jsou vycvičeny nebo podmíněny tak, aby určitým způsobem reagovaly na hluk, dav a podobné další podněty, aby vytvořily přesnou reakci. Existuje mnoho dalších příkladů této teorie, které se nevědomě používají v naší každodenní rutině.
klasická kondicionace byla vždy přítomna v prostředí Od počátku vesmíru, bez ohledu na to, jak dávno to bylo, je to jen to, že objev Pavlova informoval lidi o nové škále možností prostřednictvím této metody.